情况通报一般具有什么和什么的双重作用

[什么是通报？通报的特点有哪些]通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交...+阅读

情况通报一般具有什么和什么的双重作用

通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。二、特点1.告知性。通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。 2.教育性。通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。这就是通报的教育性。这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。

3.政策性。政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。决定正确与否，影响颇大。因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。通常... 通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。二、特点1.告知性。通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。

2.教育性。通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。这就是通报的教育性。这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。 3.政策性。政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。决定正确与否，影响颇大。

因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。通常按内容性质把通报分为三类：表彰性通报、批评性通报和情况通报。 1.表彰性通报。表彰性通报，就是表彰先进个人或先进单位的通报。这类通报，着重介绍人物或单位的先进事迹，点明实质，提出希望、要求，然后发出学习的号召。 2.批评性通报批评性通报，就是批评典型人物或单位的错误行为、不良倾向、丑恶现象和违章事故等的通报。这类通报，通过摆情况，找根源，阐明处理决定，使人从中吸取教训，以免重蹈覆辙。这类通报应用面广，数量大，惩戒性突出。 3.情况通报。情况通报，就是上级机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众，让其了解全局，与上级协调一致，统一认识，统一步调，克服存在的问题，开创新的局面。

这类通报具有沟通和知照的双重作用。三.通报的结构1.标题。由制发机关，被表彰或被批评的对象和文种构成。 2.主送机关。有的特指某一范围内，可以不标注主送机关。 3.正文。表彰（批评）通报正文结构有三部分：第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。

正规红头文件通知通报的格式是怎么样的

XXX企业〔2008〕XX号关于对集团各企业作息时间调整的通知集团各部室、各企业：自2008年11月1日起，集团各成员企业正常班员工作息时间调整如下：

1、作息时间表：企业作息时间周休上午午休下午早9:30开业 9:00—12:00,12:00—13:30,13:30—17:00 双休早9:00开业 8:30—12:00 ,12:00—14:00,14:00—17:00 双休特此通知。（此页无正文）二〇〇八年十一月六日主题词：关于各企业作息时间调整（通知）抄送：集团各部室、各企业（共印37份，存档1份）承办单位：XXXXX部门联系人：XX 内线电话：（10）XXXXX 关于开展09年XXXXX工作的通知根据集团XXX方案，09年度职员以上人员绩效考评工作将于08年10月下旬开展。通过07-08年度开展的绩效考评实践证明，正在执行中的绩效考评方案运行情况良好，因此此次考评继续按照原方案执行。

一、具体要求如下：

1、绩效考评在10月中旬开展，于10月31日前结束，工资调整于11月10日工资发放中体现。

2、此次考评对被考评人工作的衡量时间段是08年7月1日至08年9月30日。

3、严格按照绩效考评程序执行。重点强调，做好考评后的谈话工作。

二、变化：后方处室一把手为一个考评单位，后方其他班子为一个考评单位。人力资源部 2008年10月13日（由于格式的无法排版，标题是居中的，落款是居右的）

通报简报有何不同

通报 —、概说通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。

二、特点 1.告知性。通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。 2.教育性。通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。这就是通报的教育性。这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。 3.政策性。政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。决定正确与否，影响颇大。因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。通常按内容性质把通报分为三类：表彰性通报、批评性通报和情况通报。 1.表彰性通报。表彰性通报，就是表彰先进个人或先进单位的通报。这类通报，着重介绍人物或单位的先进事迹，点明实质，提出希望、要求，然后发出学习的号召。 2.批评性通报批评性通报，就是批评典型人物或单位的错误行为、不良倾向、丑恶现象和违章事故等的通报。这类通报，通过摆情况，找根源，阐明处理决定，使人从中吸取教训，以免重蹈覆辙。这类通报应用面广，数量大，惩戒性突出。 3.情况通报。情况通报，就是上级机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众，让其了解全局，与上级协调一致，统一认识，统一步调，克服存在的问题，开创新的局面。这类通报具有沟通和知照的双重作用。三.通报的结构 1.标题。由制发机关，被表彰或被批评的对象和文种构成。 2.主送机关。有的特指某一范围内，可以不标注主送机关。 3.正文。表彰（批评）通报正文结构有三部分：第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。简报简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。今日的简报中，简报软件都不可或缺。Microsoft PowerPoint、Harvard Graphics或Lotus Freelance都是很常用的简报软件。但当我们要表述一些复杂的图表，而这些软件的有限功能未能有效帮助我们，就要借助Adobe Illustrator之类的专业软件来辅助制作。简报的架构要做一个好的简报，可以依从下列四个步骤： ●计划：了解你的听众，如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。对小学生作的简报，要活泼简明；对大学生作的简报，要清楚而不含糊。在会议室作简报，可以讲得快一点；在学校的礼堂简报，因为回音的影响而要慢慢讲。当时间不够，就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。 ●准备：先设立主题，然后是这个简报的各个目的；之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动，引起他们学习的兴趣，并鼓励他们作出回应。 ●发表：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。 ●检讨：很多时我们做简报后，都需要向另一班听众重覆。因此，赛后检讨非常重要，以使下一次简报时可以做得更好。有用的道具●瀑布图：图的Y轴表示100%的市场占有率。这种图会把市场占有率由大至小，顺序以棒型图枚举。 ●BCG矩阵：一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思，但其实这个图并非固定，反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善，从而扭转形势。 ●SWOT分析：SWOT分析的好处是简明清楚，每一项都详列，有助决策。简报要避免的地方●字体要够大。太细的话，摆出来也没有人可以看到，就失去了意义。 ●切忌在简报内插入表格，特别是资产损益表之类的表格。没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。 ●切忌贪心，在每一版塞入太多内容。每一版内最多放

四、五行。太多的话，也最多分成两版或三版表示。要是你发觉你的内容超过三版，那表示你的简报不够简洁。作为公文的“简报”：

一、概念简报是各行...

如何做出让领导满意的工作汇报

领导是带着目的在听汇报的，既希望各项工作按部署有效推进，也希望通过下属的汇报进一步开启思路。精彩的工作汇报一定不是素材越多越好、案例越全越好，时间越长越好，那应该是什么样呢？我们先来整理一下汇报的思路。 1.阐述工作目标。一切动作都是围绕目标来进行的，对目标的理解到位了，具体工作才能符合要求。这个目标可以是长期的，也可以是阶段性的。通过阐述目标让领导知道你和他的方向是一致的。 2.对目标的分解情况。包括业务的分解，资源的分解，如果是团队管理者，还应包括组织架构与岗位的分解等等，这是达到目标的保障。 3.做了哪些工作。这是汇报的主体，包括围绕目标开展的工作以及进度情况介绍，这属于业务部分；此外，团队管理者通常还要从以下三个方面做出汇报：首先是管理部分，团队建设，氛围营造，凝聚力与积极性调动等；其次是能力部分，这是做好工作的前提条件，要说明通过何种方式提升能力，是知识分享？例会交流？培训考核？实战演练？是否建立了培养制度等等；第三是财务部分，评价工作做的好，不仅是创新、高效，还要做投入产出分析，预算是否超支，业绩指标是否达成，要用数据说话。

4.成效展示。没有成效的工作一定不是令人满意的工作，在汇报中要重点展示已达到的目标或阶段性成果。 5.偏离情况分析：已做的工作与预期目标是否存在偏差，做出这样的分析既表明自己时刻在总结反省，也是在与领导反复确认工作方向是否正确。 6.存在的问题：包括困难、困惑等，例如资源不足、协调困难、不可控因素多等等，要对原因做出分析，并提出解决办法或改进的建议，对于部分困难可以在汇报时向领导提出支持申请。 7.下一阶段的工作要点：这又是一个重要环节！当工作不能面面俱到，就必须抓大放小，有为有不为。结合现实情况，舍弃与目标不能强关联的项目，保留重要紧急的工作内容，把思路展示给领导并寻求反馈意见，以便于修正。 8.下一阶段的工作计划：是接下来的行动纲领，也是上述工作要点的分解与落实。

要基于现实情况在计划中体现近期、中期、远期的预定目标。想让自己的汇报得到领导的赞赏，光有上面的思路还是不够的，这仅仅确保了条理清晰。在汇报过程中还要有高度，不能以点带面，但也不能空洞无物，用事实和数据来支撑自己的观点；还要有深度，这个深度来源于调研、思考和实践，了然于胸的业务让人更有自信，讲起来才能有血有肉。工作汇报没有一定之规，内容、周期和形式随时都可能变化，要结合现实情况来确定汇报思路和展示形式。