高中该如何学语文

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要明确学习语文的目的，进入自觉、主动、清醒的学习状态。如果说之前的语文学习只是停留在老师让你干什么就干什么，自己从来没想过为什么要干这些，也不会去想，那么高中的语文学习就要先明确学语文的目的，然后才能有意识地去学好语文。学语文的根本目的主要是两个，一是增加知识和阅历，提升人文素养，二是掌握读写方法，提高读写能力。前者主要来自对经典作品的学习，后者主要来自对一般的各种不同文体的文章的学习。明确了这两个目的，就明白了学语文不是为了老师，不只是为了应付考试，而是为了提升个人的素质，提高个人人生的质量，才能从之前的不自觉、盲目、被动的学习状态进入自觉、主动、清醒的状态。其次，要培养良好的学习习惯和有效的学习方法。

每天必做的事情是预习和复习。预习就是要初读课文，利用工具书查找课文中的生字新词，给文章自然段标号，思考一下文章的思路，了解文章的主要内容或主要观点，想一想，品一品，看这篇文章告诉了我哪些新东西，我对这篇课文哪些地方最感兴趣，文章哪些地方对我有启发性，记下不解的问题，为有目的地参与课堂研讨做好准备。复习就是回忆学习过的知识特别是上一节课学过的知识，检视自己的知识仓库，进行库藏分类，将学过的知识有序地存入大脑的记忆库。不能像以前那样老师教什么，才去看什么，脑袋里面塞满了老师教的东西，但却是一团乱麻，理不出个头绪。初中学习的东西相对简单，量也不大，这样还能凑乎应付；到了高中如果依然如此，到最后肯定是困难重重，疲于奔命的。

按时保质地完成课后作业，先要仔细审题，看懂题意，分清要素，抓住联系，快速、准确、简洁、美观地书写答案。平时要养成读书看报的习惯，注意了解报刊上最近在说些什么，关心时政大事和社会热点问题，扩大知识视野；养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特的感受，积累写作素材。再次，要提高课堂听课效率，认真地上好每一节语文课。课堂中，要聚精会神，做到脑思，目视，口说，耳听，手记，多官能协调。要边听边记，勤于做笔记。记什么？要点（应该掌握的知识等），老师分析文章的思路，语言（精彩之处），感想（自己的怦然心动的感受）和收获。怎么记？抄写式，记录式，要点式，表格式，卡片式，符号式，边注式。

俗话说，好记性不如烂笔头，做笔记有利于储存知识信息、利于集中注意力、利于提高课堂效益、利于将学习内容条理化、利于培养自学能力、利于提高书写和表达能力。在课堂讨论中，既注意老师的发言，也注意同学的发言，快速抓住别人说话的要点，快速梳理，随时记下要点，快速思考自己的意见，积极争取发言机会，主动发言。遇到自己一时尚未听懂或想清的问题而课堂已经进行下去的情况时，要保持良好心态，先记下问题，跟上全班步伐，等课后再找老师和同学解决。最后，要随时注意积累基础的语文知识。包括必背一批优秀诗文，特别是经典的古诗词，名句名篇，名言警句。了解并熟悉中外文学常识，特别是关于一些著名作家作品的知识。掌握一定的语法修辞知识，了解社会常识，了解哲学（含美学）常识。

语文学科是一门基础学科，一门工具学科，可以说学好语文是学习其他学科的基础，也是提升一个人的基本素养的重要途径。而高中的语文学习尤其重要，如果你以后选择理工科深造，那么高中时期奠定的语文基础很可能就是你一生的语文基础。同学们，学好中国文，写好中国字，你才不愧是一个堂堂正正的中国人。

高中语文怎么学啊

呵呵，让高考完的姐姐来帮你吧。。

首先，我是理科生，

第二，我高中模拟考语文若干次班级、年级前十，最后几次模拟考全年第一，基本140.

其实高三之前，高中的语文基本不用太费大脑还是把主要精力放在比较难懂和更容易来开分差的数学、物理上吧，姐姐我高考最终没理想，就是因为物理交白卷了。

第三，前两年，语文不费大脑，不代表不学，而是放松的学，适度的学，过度强迫，反而会厌恶。

可以多读一些名著，都挺不错，最起码的著名的《简爱》、《呼啸山庄》、《包法利夫人》、《父与子》、《漂亮朋友》、《一生》《童年在人间我的大学》等等，，因为个人觉得中国的文化精髓在改革开放以前，很难理解，所以不做深入，如果你有兴趣，看看也很好。。

还可以看看现在一些著名出版人的书，毕竟高考的文章是从他们的一些文章中选出来的，比如毕淑敏、刘心武等等。

有些老前辈的书也很好，矛盾、贾平凹等等。

像郭敬明、消失宾尼等的作品，看看，取其精美的语言风格可以，但不要取其内容风格，不适合在短短的1000字的考试文章中。

像安妮宝贝，卢丽莉等的文章，那样颓废。清晰的观点，无论如何赞同，也只能出现在自己的日记或是自己出版的书里面，呵呵。

第四，暂时想不到了，有问题，可以问我。

呵呵

高中怎样学好语文

多读，多理会，多写写心情杂记，或对事物的感悟，我高中的语文就是这样赶上来的，关键要自信！语文考试中基础知识是要积累的，这种积累在课堂上和到最后高考复习冲刺的时候只要认真记就能冲上去。有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。إ 首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。

现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。إ 我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。

更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。إ 看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写！一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。

同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。إ 此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。

记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。إ 在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。

إ 语文的功夫都在平时的积累上，除了个别“感觉”突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着“奇迹”出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。我认为，应该这样学习高中语文 ——积累与运用从初中进入高中，应该怎样学习语文？主要就是四个字：积累、运用。当然，这要建立在学完学好课本中的课文的基础上。

高中语文新教学大纲中规定：每个高中学生，高中阶段“课外自读文学名著（10部以上），科普书刊和其它读物，不少于300万字”，“能使用多种语文工具书，学习利用多种媒体、搜集处理信息资料”，“作文每学期一般不少于5次。三年其...