怎样教好六年级学生

[怎样教好小学英语]从而喜欢学习英语，一边轻轻地捏捏学生的鼻子，寓教于乐，产生语言内化，势必会使学生学习兴趣荡然无存。没有英语环境： Yes，爱学英语： What'。在制作课件时？ B: My name is Tom。多看。...+阅读

怎样教好六年级学生

是不是碰到学生的第二次叛逆期了？

说明一下我的情况吧，六年级英语老师，任教全年级四个班，不同的班有不同的特色。如果你是班主任，那还好，至少课堂纪律还能掌控住。如果你不是班主任，但学科教学还有要求的，比如像我这样的，那很大程度上要看学生的整体素质了。也许我所在的是农村学校，所以学生素质参差不齐，各个班级的基础也不一样。要想整体提高真的有些力不从心。

接触这批学生也快一个学期了，有些感触，现在的孩子都比较早熟，他们渴望与老师对等交流，听课也有自己的主见，所以课堂设计的新鲜感也变得尤其重要，只有在课堂上抓住学生的口、心、耳，才能充分提高课堂效率。课后作业，学生的层次也比较明朗了，因人而异会是个不错的选择，但也考验老师的耐心与细心。

总的来说，六年级不好教，但教得好的话，这个过程会比教低段更有成就感。

如何教育小学六年级的孩子

首先要了解你妹妹好学不好学，如果不好学你再怎么辅导也没用，如果好学，那么就得了解你妹妹哪方面知识比较薄弱，如果要全面复习，六年级的书都有总复习，我也说不好怎么辅导，还得看她现在学的是哪个版本的，不同地区版本不同，那么难度也就不同了。就数学来说，人教版比较容易，北师大版就难；英语方面都差不多，也就是现在进行时、一般现在时、一般过去时、现在将来时四个时态以及形容词副词比较级，另外还有一些词性的应用，比如名词复数形式、动词的现在分词和过去分词形式、形容词副词的比较级形式、介词、冠词等等方面的知识。

如果平时基础可以，但成绩提不上，那就得多做练习了。

我只能提供这些，其他还需要你能提供详细内容，希望能给你帮上忙。

怎么教育 6年级小学生

“六年级的孩子说大不大，说小不小。而且现在的孩子都早熟，思想成熟的比较早，所以叛逆期来的也早，而且持续时间较长”这是经花朵网教育专业研究的结果。从生活的角度来看，结果的的确确就是这个样子。对于六年级的小孩子，我希望家长要把他们当成大孩子来教育，时时刻刻都要证明他们在家里是十分重要的。他不只是需要好好学习就可以了，对待孩子要像朋友，甚至你可以让孩子把你当成兄弟一样去相处。我有一个叔叔就是这样，天天跟儿子称兄道弟的，孩子心里就会多一份责任感，有什么事情都会跟他爸爸说，因为现在的孩子都是独生子，本来就很孤单，朋友也不是很多，所以如果能知道自己的孩子在想些什么，那么对于孩子的教育方式也会比较有路可寻。

不要总拿他们当孩子，规定他们这也不能做，那也不能做，天天宝贝长宝贝短的，你天天拿他当心肝似的，你说说孩子还能珍惜吗？他会认为，不管他做好还是做的不好，你都是一样的态度，所以哦，久而久之，孩子对做事就没有了责任心。想一想，您自己小的时候您的父母有没有像现在的你一样为孩子的事伤透脑筋过。想一想你自己的每一步是怎么成熟起来的。还有一点，孩子的心灵其实都是脆弱的，不要整天对自己的孩子说：“你看谁谁家孩子多听话，谁谁家孩子又考了100分”这些话都会伤害到孩子自尊心。这些话只能偶尔说一下刺激一下让他知道“面子不是别人给的，是自己挣来的。”但是不能经常说，对于心灵比较脆弱的孩子会造成反效果。孩子会觉得我就是没有别人优秀，家里人都不看重他。

慢慢的自己越来越有挫败感。

六年级的孩子犯错如何教育

尽量以引导为主吧，毕竟都这么大了，这个年纪正是叛逆的开始，尽量不要去干涉他自己的事情，多给他一点个人空间，最好以一个朋友的口吻去和他好好谈谈，这样比较好，如果你以父母的语气去和他谈，容易引起反感的，反正在这个年纪，父母肯定会感觉很委屈啦，有时孩子会因为你的一句话跟你翻脸，这个是很正常的，尽量去多了解一下，如果是一点小错误，就让他自己去处理，没必要什么事情都经过你们的，必要时候给他一点提示也好，不过不要太多，他们都是很希望独立的，毕竟孩子的成长是需要面对很多事情的，很多孩子在这个年纪，一般他自己的事情不会告诉你们的，你们也不要太在意，就这些吧，其实我只是说说我的感受，我也不是很清楚呀，呵呵，祝你好运吧。

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