如何提高学校双语教学质量

[如何解决学校教学质量提高的方法及做法]一、建立学校教育质量提升领导组，实行领导包班制。学校建立了以校长为组长，领导和班主任为成员的学校质量提升领导小组，并实行领导包班和教研组的制度，签订目标责任书，明确责任，结...+阅读

如何提高学校双语教学质量

（一）培养学生的学习兴趣，提高教学质量。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。初学英语的学生，对英语又充满着好奇和神往，因此利用学生的这种心态，一开始就要注重培养和激发学生的兴趣，学生一旦对英语学习产生了兴趣，就会自觉地参与各种英语学习活动，并从中获得乐趣。

要使学生对英语产生兴趣有各种途径，教师应充分利用课堂时间，精心设计教学过程。笔者常用的教学兴趣教学方法有课前五分钟自由交谈，带着任务自主学习新授知识，小组交流学习心得，用游戏，唱歌，表演等形式展示，小组内学习成员互相帮助，恰当使用鼓励性评价等等。

（二）精心备好每一节课，提高教学质量。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。

教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行公开教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非公开教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

怎样看透一个人的心思实用心理学准到吓人

人，无论什么脾性都要与人交往，一言一行，处事方法，都无疑的暴露在众人眼前。而且，九成九的人，是没办法像谍战片中的间谍那般善于隐藏，只要观其言行，便能断其秉性。特别的，有些个性是没办法隐藏的，比如嘴贱的，他根本忍不住去评说他人；霸道的人，免不了要对他人指手画脚；唯一要辨别的是那种蔫坏的，吃回亏也就知道了。怎么看透一个人？其实，更多的是自己对人性不甚了解，不知如何应对导致的一种迷茫状态所致。所以，更多的，还需你多观察，总结，思考应对不同人，各类事的基本态度才是你要做的。应对人与事的基本态度？对没错。遇事时，如何应对，那是即时性思维，根本没时间和能力思考如何做，更多的是本能的反应。这种反应，是否合适，往往事后才知晓。

所以，有了这个‘基本态度’就知道自己要如何反应，不至于担心自己总做错事，说错话。例：站在他人角度思维；少说话，多倾听；说话低调温和。有了这个也未必顶事儿，关键时刻也许都忘得一干二净。这就需要，多尝试，形成习惯就好了。日常要多观察他人，多思考。见得多了，知晓的就多，经验也就多了，你就会更加成熟，遇事就知道自己该如何选择，如何做了。...

要怎么做才能有一张会说话的嘴口才是怎么练出来的

1.多阅读

说话反应快，但也需要有内涵。阅读可以使知识得到及时的补充，是提高文学素养的必要途径。平时有空的时候多看看书，并不一定固定看哪个类型，因为什么样的书都有值得我们学习的地方。比如文学类的书籍可以陶冶我们的情操，哲学类的书籍可以改变我们的心态，社会类的书籍可以教会我们适应这个世界等等。

2.多参加活动

能力是培养出来的，是需要一次一次的实践得来的，多参加活动可以提升你待人接物的能力。同时，这也是个很好的学习机会，活动现场就有不少现成的老师：可以是摄影师，主持人，导演，嘉宾，志愿者，接待员……因为他们比我们都见多识广，反应能力一定也不错。你要做的就是留心观察，把从他们身上学到的化为己用。

3.有空的时候看看辩论赛，看看别人是如何表现的，对于他们提出的问题，你也可以自己试着回答。口才是练出来的，但更重要的是要有自己的观点。思维碰撞的时候，只有自己独到的见解才能脱颖而出。

最后，祝你早日成功！