[原子结构教学反思]高中化学原子的结构教学反思一 首先复习提问1、分子和原子的概念2、原子是化学变化中的最小微粒,原子还可以再分吗?引入,然后引出探讨原子内部结构的话题。由学生自学课本并讲...+阅读
常见原子团怎么记
熟记常见元素化合价和原子团的化合价,是运用好化合价的前提,然后可以采用顺口溜来强化记忆原子团。常见原子团的记忆口诀:一价氢氟钾钠银,二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳, 二四六硫三五氮,铜汞二价最常见,一五七氯都齐全,单质零价永不变。在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,这样的原子基团叫做原子团。原子团是分子中的一部分。在三种或三种以上元素组成的化合物中,其分子常含有某种原子团。带电的原子团又叫做根或基团。原子团簇独特的性质源于其结构上的特点,因其尺寸小,处于表面的原子比例极高,而表面原子的几何构型、自旋状态以及原子间作用力都完全不同于体相内的原子。材料的性质与内部单元的表面性质息息相关。
例如仅仅通过调节团簇的大小,物质特性就有极大的不同,10个铁原子的团簇在催化氨合成时要比17个铁原子的团簇效能高出1000倍。
原子团应该怎么记得住
陈式化合价口诀新编及说明 陈兴 过去见过的化合价口诀,只有价数而无正负,用起来总觉得别扭不顺手,学生应用后效果也不甚理想.例如:"二四六硫碳二四",一是无正负,二是何时二,何时四 学生背熟了口诀仍不能很好解决问题,只有慢慢掌握了化合价后再来理解解释口诀.笔者针对这种情况,根据初中化学教材中出现的"常见元素的化合价",编制了以下这套口诀,着眼点是化难为易,简单明了.明确不变的化合价;避开学生往往感头痛的可变价.以不变的确定"可变的"(待定的).其中一句"可变价,不可怕"往往使学生大受鼓舞,有利于学生初学时增强信心.由于氢,氧元素在化合物中最为多见,故"氢十1,氧—2"放在首位,若再结合"和为零"则成"三字经"其九个字也就能解决大多数问题.氮,磷,硫以及多数卤族元素都有变价,只列出"只遇金属或是氢"时的(不变)情况,该三行冠以大括号以示特定条件.不难看出,该口诀的排列有意识地与元素周期表密切联系,只是在+1价,+2价中分别插入了副族的银和锌.将1—20号元素的原子结构示意图按周期表短周期形式列出(象义务教材P.59图3—16,再在第一,二纵行分别添上钾和钙),就能从原子结构上理解元素"化合价"这一性质,达到知其然且知其所以然;同时也为将来高中学习元素周期律打下一定的基础.此口诀本人已使用多年,可以说效果是相当好的,学生记住了口诀就能马上正确地解决问题,"会背就会用".起初我总是将我的这套口诀与教参说明的口诀一起说明给学生任其自行选用,结果学生都认为笔者的这套口诀简单易懂,具体实用.至于原子团的化合价,学生掌握了元素的化合价以后自然也就不感困难了,这里只是将初中阶段涉及的原子团化合价作一归纳以示化合价口诀的完整性.下面即为我编制的化合价口诀,供大家参考. 氢+1,氧-2, 银锂钠钾+l价, 锌镁钙钡+2价, 铝+3,硅+4. 只遇金属或是氢, 氮磷-3硫-2, 氟氯溴碘总-1. 可变价,不可怕, 具体判断"和为零". 单质为零要记清. 以下几句可在以后教学过程中适时插入: "亚铜" +1"铜" +2, "亚铁" +2"铁" +3, 置换反应铁+2, 复分解时价不变. 另附原子团化合价: +1 +l价的是铵根; NH4 -1 -1 -1氢氧,硝酸根; 0H, NO3 -1 -1 高锰酸根,氯酸根; MnO4,ClO3 -2 -2 -2硫酸,碳酸根; SO4, CO3 -2 -2 亚硫酸根,锰酸根; SO3, MnO4 -3 - 3记住磷酸根. PO4 * 此文曾荣获《中学化学》举办的首届全国初中化学优秀教学论文一等奖 注:为区别于其他化合价口诀,作者将该化合价口诀命名为"陈式化合价口诀" 参考资料:《中学化学》
原子团化合价怎么背啊
利用口诀背.
一价氯氢钾钠银,
二价氧钡钙镁锌,
三铝四硅五价磷,
二三铁,二四碳,
二四六硫都齐全.
好记多了.我们老师总结的.呵呵.刚学化学吧,只要你努力了就会感觉这科好学多了.
额.离子团啊.
早说么.
硫酸根 -2 价; 硝酸根 -1价; 碳酸根 -2 价;
氢氧根 -1 价; 铵根 +1价; 磷酸根 -3 价;
高锰酸根-1 价;锰酸根 -2 价;亚硫酸根 -2 价;
碳酸氢根 -1 价;次氯酸根 -1 价;氯酸根 -1 价;
化合物化合价规律;
①物质中正负化合价的代数和为 0 ;
离子团中正负化合价的代数和为 非0 ;
②在化合物中金属元素通常显 + 价,非金属元素通常显 - 价;当氧元素与其它非金属元素 化合时,氧通常显 -2 价,其它非金属元素显+ 价;当氢元素与其它非金属元素化合时,氢通常显 + 价,其它非金属元素显 - 价;
③根据最外层电子数确定元素的一般化合价:当最外层电子数少于 4 时,该元素通常显 + 价,其数目等于最外层电子数数;当最外层电子数大于或等于4 时,该元素通常显 - 价,其数目等于
8-最外层电子数;
累死我也. 行行好.
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