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华锦集团的管理机制

03月18日 编辑 fanwen51.com

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华锦集团的管理机制

在高技能人才的教育培养上,我们始终将“人才兴企,人才强企”这一理念贯穿到每个员工的头脑中。我们的具体做法是:

一、健全和完善各种保障、激励措施,构筑高技能人才健康成长机制。首先,健全和完善了高技能人才培养的各种保障措施,其中包括员工的培训制度、鉴定制度、考试考核制度、考评员职责、资格审查制度、试题开发与管理和使用制度等30余种。其次,建立了高技能人才的激励措施:一是出台了员工任职资格管理办法,即实行岗位资格证书制度,规定所有生产、操作岗位的员工必须在规定时间内取得国家规定的等级资格证书方可上岗,否则重新学习和培训直至调离岗位。二是对取得相应等级资格证书的员工,按岗位需要数量等要求,实行了聘任制,并兑现岗位薪级,以实现“评聘分开,能上能下”的激励机制。三是建立“名师带高徒”制度,徒弟经考核合格后可与师付同等享受一定的物质奖励。四是对每次技能竞赛涌现出来的“技术状元”、“技术能手”予以一次性奖励和兑现薪级,以鼓励员工学技术、学技能的热情。近三年共有150余名员工通过技能竞赛而获得企业一次性奖励和薪级提升。再次,涉及每次大型的技能培训、考试考核和技能竞赛活动,都成立专门的组织领导机构,集团主管副总亲自担任组长,以保证活动的有序开展。组织的保证和保障、激励措施的健全和完善,有效地激发了员工学技术、练本领的积极性,真正从制度上开通了高技能人才健康成长的渠道。

二、实施员工全员培训和资格鉴定,不断提升企业核心竞争力。企业核心力的竞争,实质上就是人才的竞争,人才竞争的核心,实质上就是如何培养人才,如何留住人才。华锦集团在高技能人才培养上,已从原始的一般性培训,零散性培训和适应性培训逐步转向技能型、专业型、复合型的全员资格培训和职业资格鉴定上来。在职业任职资格培训和鉴定工作中,近三年来,先后组织大型技师、高级技师、营销师和高级工培训、鉴定5次。先后有300余人通过了技师、高级技师、营销师的考评,有1600余人通过了高级工的考评。考评之前,组织符合申报资格的相关员工进行为期1-2个月的脱产、半脱产业务培训,分别聘请企业高级专业技术人员讲授相关知识。培训方式主要采取了车间级培训、公司级培训和集团级培训三种模式,考试考核统一由集团组织进行。试题统一由国家题库抽取,无国家题库的工种统一组织封闭命题。仅06年的2000余名高级技师、高级工考评,就设置考场50余个,选派考务人员和专业考评员300余人次。在实际操作考试中,对涉及重点化工操作岗位,且无法进行实际操作考试的考生,由专业人员封闭出岗位模拟试题,以保证考生考试考核的严肃性和公平性。06年共有33人参加高级技师考评,合格率为100%;1917人参加高级工考评,合格率为86%。此项活动的开展为彻底改变华锦集团高技能人才队伍结构,提高员工队伍业务素质,提升企业核心竞争力,发挥员工队伍在企业生产经营中的作用奠定了基础和注入了活力。

三、搭建高技能人才展示平台,开创技能人才层出不竭的局面。如何实现高技能人才脱颖而出,如何让那些在岗位上任劳任怨、兢兢业业工作着的员工发挥和展现出个人的才能?华锦集团认真落实科学发展观和人才观的理论,充分提供各种舞台,以发现人才。从2004年起,华锦集团每年都要举办一次大型的有多工种员工参加的技能竞赛活动。每次竞赛前利用一切舆论工具,全员发动,大造声势,并专门召开“技能竞赛”启动大会,宣布竞赛有关规则和办法等。竞赛办法完全按照国家技术工人职业技能鉴定规定执行。从理论、实操试题的命题、考试、判卷等都是在封闭的形式下进行的,真正体现出“公平、公正、公开”的原则,确保了大赛的严肃性,公正性。三年来共组织大型技能竞赛三次,700余名员工参加,先后有150余名员工获得“技术状元”和“技术能手”称号。近三年来还组织100余名优秀员工参加了市、省和国家级的技能竞赛活动。李伟,做为华锦集团的一名电工,多次获得集团“技术标兵”和市、省级技术能手。整个技能竞赛过程,宣传报道部门全程跟踪,并在电视台连续播放。技能竞赛活动做为一种手段,为高技能人才的脱颖而出搭建了平台,同时也为其提供了展示个人技术才能的机会,也使高技能人才看到了自身的价值,为员工职业生涯的发展铺平了路子。

四、深入开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,为员工职业生涯的实现开辟空间。华锦集团多年来不断探索国内外高技能人才的培养模式,不断优化各级管理人才、营销人才,特别是技术工人中高级技能人才的培养,有计划有目的的选拔一些拔尖人才到重点院校深造和联合办学。近几年共有200余人经过学习取得了相应的学历、学位和资格证书。集团先后从中科院、大连理工大学、天津大学、四川大学等重点院校引进智力资源,研究和开发成功了PIMEG、缓释尿素、IMABS生产新工艺及长效复合肥新工艺和产品等,个别项目还获得省级以上科研成果奖。为企业“十一五”发展目标的实现,为企业高技能人才的培养和成长提供了交流和再学习的平台。近几年...

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