求人人争当环保小卫士20字

[《安全小卫士》环保安全剧本]（内容）动物电视台招聘“环保小卫士”节目主持人，小熊、小狐狸、小猴、小白兔前来应聘开场（旁白）；一天，动物电视台要招聘一名主持人，主持“环保小卫士”节目。（熊猫台长和小白鸽秘...+阅读

求人人争当环保小卫士20字

我们每一个人都有保护环境的责任。因为现在我们赖以生存的地球正遭受这破坏；工厂产生的废气造成的温室效应让已经千疮百孔的臭氧层一点一点的瓦解掉；人类无节制的开采，让本身就脆弱的地球妈妈更加雪上加霜。如果人类不保护环境，那么人类的未来就会出现这样的景象-垃圾处理站和废气处理站的工作人员正有条不紊的把垃圾和废气扔到废品堆放站里。突然废品堆放站里的废气和垃圾都消失了，只留下一个小圆球。这个小圆球一下子变得老大，最后形成了一个目露凶光、满脸狞笑的怪物。接着，怪物便四处毁坏楼房伤害居民，军事家无论发射多少武器，也对怪物没用。军事家们听到的只是怪物的狞笑声和群众们的呼叫声。整个世界几乎成了人间地狱。是不是听得心惊胆战了，这不是再吓唬你。

如果地球人不注意环保，就会发生上面说的事情。所以，我必须要有强烈的环保意识，从一个塑料袋、一块电池、一双卫生筷做起。让我们光荣的加入环保小卫士的行列中去吧！...

环境卫生主题班会主持稿急急急！！！！

《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计

一、活动对象：

二、活动时间：40分钟

三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生，爱护环境的好孩子。

五、活动形式：朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工： 1、搜索《小学生基本卫生常识》搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》（修改歌词）。 2、挑选安排学生主持人。 3、布置教室活动过程：主持人宣布宣布班会开始

环保主题的班会

呵呵……不急！对于环保来说呢你可以这样： 1，主持方面可以先找一些有关于国家或者是市区环保的政策条例什么的简单地做一个开场白。 2，准备一个有关于环保的小品，（小品可以从两个方面切入，一个是从正面，另一个是从反面，这样形成对比，效果会比较好，当然小品最好以轻松幽默的基调贴近学生的立场） 3你可以设置一个环节就是环保知识小问答，让同学抽签选题目（当然这个题目月简单越好）至于怎么个抽签方式可以自行考虑了。 4，安排一个歌舞的表演，可以让同学和老师环节一下气氛，具体是唱歌还是跳舞这是你自己决定了，不过如果是唱歌最好也和环保搭点边。 5你可以设计一个有关于环保的游戏，让老师和同学一起参与（比如是：用废报纸做手工艺啊，或者是废弃的瓶罐什么的） 6你可以再加一个舞蹈或者是直接总结就可以了，主持的同学一定要做足准备，这样只要他们稍微多说一点话，我想40分钟应该没有什么问题的！

爱护地球我们都是好学生的班队会

教师准备：多媒体计算机、大屏幕投影、 CAI 课件。

学生准备：

1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2. 选一名班会主持人。

班会过程

激情导入

（多媒体展示：出现地球转动，然后拉近镜头，出现蓝天、森林和海洋，最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境，从我做起》）

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

美丽的环境

主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

（多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

教师：同学们，哪些风景最美丽？

学生 1 ：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。

学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……

学生 3 ：……

教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点？（文峰山、大基山、三山岛……）感觉怎么样？（非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服）这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

令人担忧的环境

教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

（播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了）

教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受？（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。

（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。

（学生自由发言）乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

（多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……）

看到这一切，你有什么样的感觉？

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

（多媒体出示数据：酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染：我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。……）