关于儿童心理学方面的书籍需要说明谢谢

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关于儿童心理学方面的书籍需要说明谢谢

【电子书坊】让孩子健全人格楼主可以去拍拍电子书坊看下这两本书，希望顷你有帮助

内容简介：

孩子从他生下来的那天开始，便是一个独立的人、大写的人。父母从读懂孩子这本“书”开始，应注重培养孩子生存能力、合作能力、健全人格、创新精神、竞争意识、交往能力、抗挫能力、亲中能力、学习能力、时代感悟。当你翻开《让孩子健全人格》这本书，你一定会感受到它是一本帮助你和孩子一起成长的书。在欣赏孩子中激励孩子，在期待中让孩子获得成功，在孩子成长中父母同步得到成长

【电子书坊】别让情感危机毁了孩子的前程

内容说明：

一个合格的父母至少是一个能够理解孩子感情的父母，不要认为孩子的世界里一片空白，没有什么情感可言，这样认为你就错了，孩子的情感世界甚至比我们成年人还要丰富多彩，那里同样充满了爱、希望、同情、好奇……如果你不能尊重孩子的这些情感，只按你的思路和想法去要求孩子，那么很可能就会扼杀孩子的这些可贵的情感，致使孩子自私、冷漠、孤独……这是你希望看到的吗，本书正是基于这一需要，以案例的形式从孩子经常出现的情感问题入手，深入浅出地与家长朋友们一起分析孩子的情感问题，给孩子的情感成长以指导和疏解，让孩子快乐健康地成长。

儿童心理学方面的书

1、《儿童发展心理学》小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。

小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。

2、《儿童行为的塑造与矫正》全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。

3、《把话说到孩子心里去》由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。卢志丹，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。

教育心理学都需要看那些书

心理学考研参考书目普通心理学：备考书目：

（1）普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社（这本书的主容比较符合大纲的要求，框架也比较清晰，内容简练，适合于心理学基础知识框架的建立。）

（2）普通心理学叶奕乾华东师范大学出版社（这本也挺重要，有些内容跟彭本不同，可以作为参考。）推荐阅读：

（3）心理学与生活 Gerrig Jimbardo （心理学与生活是一本比较前沿的书，目前已有第十五版的中文版，内容一直在不断更新，语言较为生活化，有许多贴近生活的小实例，只是不太符合中国人条目式的思维方式。适于扩充自己的心理学素养，不适于应试。）

（4）西方心理学的历史和体系叶浩生（主要了解一下重要的那些流派如结构心理学，机能心理学，格式塔，精神分析，行为主义，人本主义，认知流派等。）实验心理学备考书目：

（1）实验心理学杨治良浙江教育出版社

（2）实验心理学朱滢北京大学出版社

（3）实验心理学孟庆茂

（4）实验心理学郭秀艳（实验心理学的体系比较庞大，所以不管是日常的学习，还是备考，都不能只读一本。北大朱滢教授的实验心理学，从实验研究的基本理论出发，再拓展到一些经典的研究，帮助我们探寻基础的心理学研究的思路。杨治良和郭秀艳的实验心理学，都尽可能地从心理学研究的广泛领域来收集和整理实验心理的框架，实验丰富，特别是郭秀艳的书，列举了相当丰富的前沿实验研究。大纲中也有部分章节出自于孟庆茂的书，从自身学习经验来看，孟庆茂的实验心理学一书更偏重从统计和数学的角度探索，有大量的图表和数据。）推荐阅读：

（5）实验心理学纲要张学民北京师范大学出版社

（6）心理实验设计与数据处理金志成广东高等教育出版社张学民的书主要看的实验设计，金志成的书主要看多因素实验设计和实验结合统计方法

（7）改变心理学的40项研究这是一本比较经典的书，这本书里列举了心理学发展史上40项经典的实验，从实验的背景，理论假设，方法，结果，实践意义等方面对这些实验进行阐述，内容生动，形式活泼，可读性强。有中、英版本，值得广大心理学爱好者阅读。

（8）心理与教育研究中的多因素实验设计舒华北京师范大学出版社（这本书前部分讲实验设计的原因，并附有数据分析的方法，方便实用）心理统计备考书目：

（1）现代心理与教育统计学张厚粲北京大学出版社（这本书讲述心理统计的内容框架清晰，内容明了，既适用于教学，也适用地备考，只是书中有部分错误和毗漏，对于没有接受心理学专业训练的同学来说，可能需要更多的钻研和思考。）推荐阅读：

（2）教育与心理统计学张敏强

（3）教育统计学王孝玲教育心理学

（1）教育心理学冯忠良（与考研大纲的框架和内容比较吻合）

（2）教育心理学皮连生（这本书的体系与大纲不太相符，但其中讨论和涉及的主题，也是心理专业的学生必须了解）

（3）当代教育心理学陈琦刘儒德（这本书有很多内容和大纳对应，且其语言也较为生动，适合阅读）发展心理学备考书目：

（1）发展心理学（精）林崇德

（2）发展心理学（简）林崇德

（3）儿童心理学朱智贤

（4）儿童发展心理学刘金花华东师范大学出版社（前三本书中可任选一本作为主要的备考书目，体系大致相同，第四本书中前面有小部分章节符合大纲要求，可选择复印）推荐阅读：

（5）发展心理学 David R. Schaffer 中国轻工业出版社（这本发展心理学有中文和英文影印版，内容丰富全面）心理测量学备考书目：

（1）心理与教育测量戴海崎（内容和大纲比较吻合，叙述也详细）

（2）心理测量学郑日昌推荐阅读：

（3）心理测量金瑜

（4）心理与行为测量凌文铨其它参考资料黄希庭编的心理学词典复试参考书目基础心理学专业： 01脑与认知方向：《认知心理学》（上下册）M. W. 艾森克等著，高定国、肖晓云译，华东师范大学出版社2004年版。 02人格心理方向：《人格心理学》，J. M. Burger著，陈会昌等译，中国轻工业出版社2004年版。 03社会心理学及其应用方向：《社会心理学》，S. E. Taylor等著，谢晓菲等译，北京大学出版社2004年版。 04心理学理论与历史方向：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社1998年版。发展与教育心理学专业所有方向：《发展心理学》，林崇德著，浙江教育出版社2002年版。《教育心理学》，皮连生主编，上海教育出版社2004年版。应用心理学专业： 01临床心理与心理咨询、02职业指导方向：《心理咨询的理论与实务》，江光荣著，高等教育出版社2005年版。 03组织行为与管理心理方向：《人力资源管理》（第9版），Gary Dessler著，吴雯芳，刘昕译，中国人民大学出版社2005年版。《组织行为学》（第10版），Stephen P.Robbins著，孙健敏、李原译，中国人民大学出版社2005年版。 04经济心理学方向：《当代经济心理学》，俞文钊著，上海教育出版社2004年第10月第1版。同等学力加试科目：《人体解剖生理学》，左明雪主编，高等教育出版社2003年版。这是我们老师给我提供的书目，每个学校复试的书都不一样，我是今年考的，华中师大，由于...

有哪些书是讲幼儿心理学和教育学

NO1 《超级神童孕育指导》

NO2 《宝宝护理锦囊》

NO3 《不打不骂教孩子60招》儿童教育类

NO4 《4年级，决定孩子一生的关键》

NO5 《成功教子100条》_

NO6 《告诉孩子，你真棒+》卢勤

NO7 《好妈妈慢慢来》

NO8 《和孩子划清界限》成功训育儿童自律的法宝

NO9 《领孩子走进世界名校》孩子教育类

NO10 《让孩子来敲门》最实用的亲子手册

NO11* 《童年的秘密》蒙台梭利+

NO12* 《幼儿心理学》

NO13 《科学的幼儿启蒙教育法》

NO14 0-1岁宝宝的游戏和活动指南

NO15 1~2岁幼儿的养育

NO16 爱和自由

NO17 6大规矩

NO18 哈佛教子枕边

NO19 孩子把你的手给我

NO20* 爱和自由

NO21 把孩子培养成财富

NO22* 0~3岁的独立游戏

NO23 捕捉儿童敏感期

NO24 窗边的小豆豆

NO25 《看到自己的天才》

NO26 丹佛小儿智能检查表

NO27 儿歌大全

NO28 高登父母效能

NO29 高效能父母的21个教子习惯

NO30 孩子成长的力量

NO31 孩子到底想知道什么

NO32 好孩子的成长99%靠妈妈

NO33*

NO34 好习惯决定孩子的一生

NO35 和+孩+子+划+清+界+限

NO36 和儿子一起成长

NO37 健康与安全1

NO38 健康与安全2

NO39 健康与安全3

NO40 开发婴儿右脑的八个小游戏

NO41 零岁教育

NO42 每个孩子都应该做的101件事

NO43 蒙台梭利童年的秘密

NO44 蒙台梭利幼儿单元活动设计课程

NO45 莫扎特教育风暴

NO46 你的20个坏习惯将危害孩子

NO47 培育男孩：塑造下一代男人

NO48 皮亚杰儿童智力理论

NO49 如何教宝宝百科知识

NO50 赏识你的孩子

NO51 生活的启示

NO52 适合婴儿看的黑白图片1

NO53 谁拿走了孩子的幸福

NO54 我们都有心理伤痕

NO55*

NO56 学会赏识你的孩子

NO57 与孩子的天性合作

NO58 与孩子共享自然

NO59 教育的55个细节

NO60 学会跟孩子说话

NO61 早期教育