昨天今天明天是几号怎么教案

[企业晚会演出小品昨天今天明天]昨天今天明天【每一个企业都有自己的发展历史，回顾历史，畅谈现实，畅想未来，很有意思和意义。这一班人的谈话别开生面，会在笑声中使员工受到教育。本小品题目套用了赵本山的，但...+阅读

活动目标：

1、教幼儿理解昨天、今天、明天的含义，并能在日常生活中正确运用这些词汇。

2、使幼儿初步建立时间概念，并知道要珍惜时间。

活动准备：

1、活动前，在活动式为幼儿准备1—2本大挂历，平时引导幼儿观察。

2、实行值日生轮流制，让每个幼儿当值日生。

活动过程：

一、认识“今天”。

1、今天是谁做值日生？请做值日生的幼儿说说今天为班上做了什么事情，并让全班幼儿回忆自己今天都做了些什么事情？

2、今天是正在过着的这一天，拿出挂历，让幼儿说说今天是几月几号，星期几？

3、老师小结：刚才有的小朋友说自己早上起来自己刷了牙，有的小朋友说自己今天做了早操，还有的小朋友说自己今天做的天气记录。在挂历里我们知道了今天是1月5号，原来今天就是正在过着的这一天。

二、认识“昨天”。

1、通过交谈让幼儿感知昨天的概念。老师来考考小朋友，请小朋友想想昨天是谁来记录天气的？昨天你们又做了什么事情呢？

2、请幼儿根据今天的日期，推出昨天是几月几号，星期几？

3、今天是星期四，那你们知道昨天是星期几呢？今天是1月6号，那昨天又是几号呢？

4、个别提问：XX你还记得昨天是谁送你上幼儿园的吗？

4、老师小结：有很多小朋友都还记起得昨天自己做了什么事，今天是1月6号，昨天就是1月5号，今天是星期四，昨天就是星期三。昨天就是今天的前一天，是刚过去的一天。

三、认识“明天”。

1、今天是星期四，那有谁知道明天是星期几呀？明天到了吗？明天你们又打算做什么事情呢？

2、今天是1月6号，那明天是几号呢？（明天是7号）。我们把挂历往后翻一页看看。

3、老师小结：明天就是将要过的一天，今天晚上睡觉起来就到了明天了，明天是指还没有到的一天。

4、昨天和明天都是今天的好朋友，是离今天最近的日子。昨天已经过去了，今天正在进行，明天还没有到来，所以小朋友要珍惜今天，今天的事情今天做好，不要推到明天来做。

昨天，删去。今天，留给回忆。明天，争取。对的，坚持。错的，放弃。

2，一个人有四天时间来做一身的事，昨天，今天，明天，后天。

3，每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。

4，无论昨天今天明天，只要心中有梦永远是春天；不管阴天雨天晴天，只要有好心情永远是艳阳天。生活就是这样，有时只要鼓足勇气跨出一步，一切都会变得与先前想象的好！

5，前天昨天今天明天后天，朝阳朝落朝起朝花朝谢，你说，该过去总会过去的。

6，人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。你永远无法预测意外和明天哪个来得更早，所以，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天。请记住：今天永远是昨天死去的人所期待的明天。

7，今天的我永远都比明天的我年轻，昨天的我永远都比前天的我大胆热情，过去的每一天，我都用过我的真心、我的热情、我的胆量去对待我想认真对待的人。过去的每一天都不可惜，可是可惜的是，或许明天的我不会再像今天和昨天一样了。

8，一年有365天我只爱你4天：春天，夏天，秋天，冬天。一个月里我只爱你3天：昨天，今天，明天。一个礼拜我只爱你2天：白天，黑夜。而我只爱你一次，这一次是一辈子。

9，前天昨天今天明天后天，天天向上。喜时怒时哀时乐时愁时，时时珍惜。

10，昨天很重要，它构建了我们的记忆；明天很重要，它让我们有了憧憬和梦想。但最重要的，还是今天，是我们今天所要面对的人，所有想做的事。人生苦短，我们要告诉自己：怀着良好的心态过好每一个今天；学会给心灵疗伤，不要躲藏在昨天的阴影中；做该做的事，明天自然会来。昨天今天明天，其实是同一天。

11，是谁沉迷于昨天，忘记了今天，丢失了明天，最后，败给了时间。

12，昨天今天明天，总逃脱不了时间的束缚，相恋相爱相守，总经受不起时间的考验。

13，人的本质区别无非就是，昨天今天明天的纠缠，懂与不懂之间的生活，强者听从自己，弱者服从他人。

14，爱你，昨天今天明天，一天就一次，一次也就二十四小时。

15，每一个能遇见你的今天，都是我在昨天所向往的明天。

16，人生不过四季，春夏秋冬交替。生命不过三天，昨天今天明天。不过彷徨一时，何必庸人自扰。过得了奈何桥，饮得了孟婆水。初次踏上轮回，说句彼岸花美。见过彼岸花开，叹一世离别殇。

17，如果今天不比昨天多做一点什么，那么明天还有什么意义。

18，如果在烦恼昨天今天明天，这个世界上有百分之五十的烦恼，都是通过好好睡一觉就能解决的。睡吧，把世界忘掉。睡前别忘了提醒自己，我们都被这个世界温柔地爱过。