在信纸里微笑的老师

[有一个盲女孩在微笑]励志故事：有一个盲女孩在微笑两年前的夏天，一个晴朗的下午，一位母亲带着女儿找我咨询去美国留学的问题。母亲看起来四十多岁的样子，朴素而慈祥。她一边招呼女儿坐下，一边跟她介...+阅读

在信纸里微笑的老师

那么多年的学生岁月，那么多的老师在生命中来来去去，却有那么一张脸，一直在时光深处微笑。那是我初中时的语文老师，四十岁左右，她讲课与众不同，虽然课讲得生动，却极少笑，似乎总是不开心的神情。

初一下半年，我从乡下中学转到县里，一到新学校，正逢期中考试，于是便仓促上阵。几天后公布成绩，考得很一般，不过也挺让老师们吃惊的，因为当时农村的教育各方面都很落后，觉得我学成这样着实不易。试卷发下来后，意外地发现，在语文试卷里，还夹着一张纸，上面写满了字。竟然是语文老师写给我的一封信，我仔细地看着，老师知道我是新转来的学生，对我给予了肯定，特别是对我的作文大为称赞。她还很细心地问我是不是想家乡，还说她也曾离开过家乡。

老师的话驱散了我在陌生境遇中的不安和对故土的思念，使我心里有了暖暖的情绪。同学们见老师给我写了信，都羡慕得不行。从他们口中得知，语文老师经常给学生写信，写在作文本里。若是谁的作文写得好，她会在后面写上一页的信，作为评语。每个同学都盼望着自己的本子上能有老师的信，而且老师总在信后，画上一个笑脸。想起她很少笑的脸，便觉得她信末画的笑脸很温暖。

怎么写老师笑了

你改成笑就可以了。

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课斗地主这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候斗地主的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候斗地主，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有听话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们要听从老师的话，我们还是学生，没有权力反对老师的话，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

对不起，我知道错了。

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描写老师的笑容的好段

给你两段参考：

1、她的微笑却是我认为世上最美的微笑。我被这迷人的微笑深深吸引着，这微笑明丽，温暖，亲切，和蔼，看到她的微笑，仿佛春天的太阳照在我的身上一样舒服。从来都没有看她板着脸过，她总是微笑着，对每一个人--即使是她不认识的人微笑着，从她的微笑里，我看到了她的心灵，也是纯洁，善良，无暇的，像水晶一样。我想，她对人生也是充满信心，充满希望，每一件事都以微笑面对，我也要向她学习啊。每当我灰心丧气，失去自信心时，看到她春天般的微笑，看到她和蔼的目光，看到她亲切的面容，就像受到了鼓励似的，对生活充满信心。每天，我都沐浴在老师的微笑下，学会自信，学会像她一样对每个人微笑。虽然我们一句话也未曾说过，虽然我们都不知道对方的名字，但我却把她当成我最好的，最知心的朋友，仿佛我们已认识了许多年了。我在心里悄悄的给这位老师取了一个名字：微笑老师。

2、

老师的笑容，如春天的阳光般温暖，那完全是发自内心的笑

老师就像一个大孩子似的，笑起来，眼睛眯得小小的

老师像个淳朴的农民，总是喜欢哈哈大笑，那笑容犹如阳光般灿烂

当我做错事时，老师总会露出一抹高深莫测的笑容，那视乎洞彻一切的自信

老师的笑容如皎洁的月光，让人感到亲切

老师笑起来，眼睛都不见了，但那笑容却是那么和蔼

老师总是喜欢笑，笑起来如繁星一般明亮

老师爱笑，他是多么的爱笑，笑起来真迷人

老师的笑，是打气筒，能鼓舞我继续奋斗

每当我遇挫折时，老师总给我一个鼓励的微笑，那是我见过最美丽的笑容了

和蔼的老师不太轻易的笑，一但笑了，那微笑仿佛有魔力似的，能给人力量，能治愈伤口

如果问我，有没有见过蒙娜丽莎的微笑，我会告诉你，老师的微笑就是蒙娜丽莎的微笑

优秀作文老师笑了要写出老师的神情动作语言的描写

老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他（她）的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。إ

几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。

记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么？”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧！”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇！”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。

时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是7点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。

到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗？”我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。

期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了

同学们谁也不闹，就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。

这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。

终于，同学熬过了漫长的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很没精神，茶不思，饭不想的，只担心着下午的考试。

下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。

这时，班主任老师走了进来，对我们说：“大家挺起精神来，像平时单元考一样，不用太紧张，放松点儿，我们一定能成功的！”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀，说：“相信自己一定能行。”我们

地说：“恩！”

考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃自语的……

终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。

过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。