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初三学生有没有必要开始学雅思

03月29日 编辑 fanwen51.com

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初三学生有没有必要开始学雅思

雅思证书两年有效期

一般高中就在读的,都是为了出国。

学不学就看你大学怎么打算了

如果有打算出去读,高一开始准备还是有必要的

如果你英语基础确实不错

所在学校是比较好的,而你每次考试都有130以上

那确实可以去准备

准备前建议学新概念3册和4册

扎实基础

雅思主要考察听说读写

听的材料可以是BBC新闻,或者剑桥雅思真题

说和听配合练,每听完一段材料尝试用自己的语言组织复述,如果觉得复述不出来就换简单点材料听,然后复述,比如高中课文= =

读的方面可以多看外刊,ECONOMIST就不错,题材多,很多英语考试都从里面选材。

写作的话,看得多了,语感就上来了

自己平日多积攒一些好的句型,多背些结构复杂的长句

针对性地结合真题训练下就行。

有必要雅思托福都考吗

考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等,要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化,对一些修辞能恰到好处地进行引用。环球教育小编就给大家说明下托福口语备考重点。

备考重点一、注意你的口语发音、语调和语法。

很多中国考生认为只要英语的语速快就是英语很牛的表现,所以想咋托福口语中好好的表现一把,如果你没有那样的水平,结果会是发音含混不清,很多考官重点考察的发音不到位,而在词语运用上过于简单,信息含量低,影响考官打高分。因此,考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等,要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化,对一些修辞能恰到好处地进行引用。

备考重点二、要保持清晰的逻辑思维。

一个好的逻辑框架有开头、中间和结尾,所以学生只要应用了逻辑的开头,以此来陈述立场,进而发展论点,就会让考官形成思想认同,觉得你这个人逻辑思维到位,从而取得高分。而很多中国考生过于 “含蓄”,回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通,不仅影响双方理解,仅考试时间(通常是45秒-1分钟),就不允许。这一点是托福口语备考重点的重中之重。

备考重点三、掌握好托福口语的答题时间。

平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程,并试图先用中文表达出来,以后再慢慢地过渡到英语上面去。

学雅思要有什么必要的条件

学雅思的英语基础只要达到高中或大一英语水平即可 针对希望在短时间内参加雅思考试的学生,几点英语学习上的建议: 首先,“盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果——学习失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,钻研透彻,其余材料都作为补充。更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,因师资不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要纠正过来都比较困难。所以,家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后,就要持之以恒. 其次,科学突破词汇关对于中国高中生来说,有四千多词汇量已是中上水平,而对于以英语为母语的国家孩子来说,儿童时期就可达到11000以上的词汇量,因此词汇是学好一门语言的最大门槛. 高中毕业生的词汇量和雅思考试所需要词汇量的相差很远,许多同学一发现这点就买了很多词汇书来背,但我建议最好不要单独背词汇!词典不是最重要的,关键在于语境。

要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。在阅读中遇到生词不要马上去查,强迫自己去“猜”,”猜的时间越长,对这个词就越不容易忘记。记词根也是一种好方法,每个词根都有特定的意思,当我们遇到生词时,可以先把单词分解并把它应用到句子里面去理解。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 第三,知难而上,亲练听说 练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。

学口语最好的办法,是反复高声朗读课文,培养自己的语感,很多常用句子会不自觉地脱口而出,“用外语思维阶段”就会悄然而至。有些人不敢开口是怕语法有错。语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。 第四,为自己寻找一个合适的学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力,保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。

找一个合作伙伴和你一起学是避免“高原效应”的好办法.

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