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初中课本剧剧本

04月07日 编辑 fanwen51.com

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初中课本剧剧本

《“诺曼底”号遇难记》剧本

时间:1870年3月17日夜晚

地点:大海上

人物:哈尔威船长 玛丽号船长 大副 工头 机械师 乘客 船员 克莱芒

幕启

哈尔威:(站在舰桥上,向远方凝视着,面对黑暗的海面微微叹了口气,又走进驾驶室,手握着方向盘,目光注视着前方)

(玛丽号快速向前跑,与诺曼底号相撞)(人相撞)

乘客:(跑了出来看看周围,然后乱奔,惊叫)“啊!”“撞船了!”乘客甲:(慌张的冲上场,对着在睡觉的乘客乙狂摇)快醒醒啊,快醒醒!

乘客乙:(被吵醒,伸着懒腰)什么事儿啊,怎么这么吵,还让不让人睡觉了阿。

乘客甲:撞穿了啊,快逃阿!

乘客乙:(揉揉眼睛)撞船了又怎么了……(一下子反应过来)什么,撞船了!撞船了!!

乘客甲:快逃啊……

乘客乙:啊!怎么办啊怎么办啊…………

(场面一片混乱)

哈尔威:(走到指挥台,表情严肃,语气坚定果断)全体安静,注意听命令!!!(所有人都看着船长,一片寂静)放救身艇下去,女士先走,其它乘客跟上,船员断后。必须把60人全部救出去!!!

旁白:其实船上有61人,可他把自己忘了

船员:(放下救身艇)

乘客:(冲了上去,你推我搡)“你让开呀!”“女士优先!”“喂!”

大副、工头:(拉开挤在一起的乘客)大家别急,每个人都可以被救出去的!别挤!(还是一片混乱)

哈尔威:(环顾四周)洛克机械师在哪儿?

机械师:到!

哈尔威:(紧皱眉头)炉子怎么样了?

机械师:(回答迅速有力)海水淹了!

哈尔威:火呢?

机械师:灭了!

哈尔威:机器怎样?

机械师:停了!

哈尔威:(大喝一声)奥克勒福大副!

大副:到!

哈尔威:(有点儿担心)还能坚持多久?

大副:大概…...(皱皱眉)20分钟。

哈尔威:够了,让每个人都下到小艇上去,奥克勒福大副,你的手枪在吗?

大副:在,船长!

哈尔威:(声音威严,斩钉截铁地)哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪崩了他!!!

(人们立刻不出声了)

大副:(双脚一并,头一昂)是!船长!

(哈尔威注视着一切的救援行动,若有所思)(大副拿着枪维持着秩序)

哈尔威:快!大副!把克莱芒救出去,他还只是个孩子!

大副:(转过身)是!

克莱芒:(躲在角落里哭泣)妈妈……妈妈!

大副:(一把把他拉走)走,克莱芒,快跟我走!

克莱芒:(到达岸上后,急匆匆地回头,指着哈尔威船长,急切地)船长,大副,船长还在船上阿!(急着往船方向跑,想要救船长)

(大副拦住克莱芒,默默地将他拽向自己,向他摇了摇头)

克莱芒:(有些茫然地看着大副,终于像是明白了什么,望了一眼渐渐沉没的船长,躲在大副怀里抽泣)

(终于,人全部获救了,哈尔威长舒了一口气,屹立在指挥台上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸般,纹丝不动,随着轮船慢慢地向下沉去。

船员群体:(齐声呼喊,悲情地,注视着诺曼底号)船长!船长…………

旁白:真正的强者是那种具有自制力的人!

幕落

初一课本剧剧本盲孩子和他的影子

【同学1】看,那有一个马蜂窝!

[同学2]咱们快去掏吧!

[同学1、3]好好。

[同学3]这不是马蜂窝!这是蚂蚁洞!

[同学2]现在有一种马蜂窝就是这样的,咱们快掏吧。

[同学1]我给你们讲一个笑话吧。从前,有一块面包,一天它突然饿了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩吗?

[盲孩子]真好玩,我也会讲笑话,咱们能一起玩吗?

[同学2]你怎么什么也看不见呀!

[同学1]他真吓人,咱们快跑啊!

[盲孩子]:谁跟我玩呢?(孤独)

[影子] 我跟你玩呀!

[盲孩子]:你是谁呀?(惊奇)

[影子]:我是你的影子。我永远跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。

[盲孩子]:你长得什么样?(新奇)

[影子]:我长得和你一样,而且我像黑夜一样黑,还有一对黑眼睛。

(影子带盲孩子去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还去山坡上采野花野果,去听潺潺的流水声。)

有一天……

[盲孩子]:请告诉我,你从哪里来?

[影子]:我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来。

[盲孩子]:那么说,只要有亮光就有你了,是吗?(新奇又兴奋)

[影子]:对,光明是我的母亲,是她让我来陪你的。(无比幸福)

(盲孩子和影子走到一个地方)

[旁人]:看,你有一个多么好的影子呀!

[盲孩子]:它不只是我的影子,它还是我的朋友。(幸福)

一个夏夜,天气阴沉沉的,盲孩子提灯和影子散步。

[影子]:今天虽然没有月光,但天上星星又多又亮。

[盲孩子]:是什么在飞?我听见翅膀扇动的声音。

[影子]:是一只萤火虫,一只小小的萤火虫。

[盲孩子]:萤火虫?是很烫很烫的小火星吗?(好奇)

[影子]:不。萤火虫是美丽的闪着光的小虫子,它不烫人。

(萤火虫落在影子手上)

[影子]:啊,萤火虫就在我手上。你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手。(兴奋)

[盲孩子]:我手心痒酥酥的,又一只小虫子在爬。啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。(激动又高兴)

(影子高兴地笑了。)

[影子]:天要下雨了,我们快走吧。(着急)

雨带着风来了,灯灭了,影子不见了。

[盲孩子]:影子你在哪,影子!(焦急大喊)

(盲孩子摔倒在水坑里)

[盲孩子]:只有等到风停了,雨停了,太阳出来了的时候,影子才会赶来吧?

(萤火虫飞向盲孩子)

[盲孩子]是你吗?萤火虫?(向夜空大声问)

[萤火虫甲]:是我。

[萤火虫甲乙]:是我们来了。

(萤火虫照出光,影子回来了。)

[盲孩子]:啊,我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!(激动)

(盲孩子和影子走回家中,太阳和月亮同时挂在天上。)

[盲孩子]:我什么都能看见了。我看见了彩虹、花朵还有绿草了!还有露珠!它们真美!(惊奇、兴奋)

(影子就站在盲孩子身边,他慢慢退去黑色,,他们手拉着手。盲孩子转过脸亲切的望着他的朋友。影子也微笑地看着盲孩子。)

[影子]你还可以拥有朋友,去上学,去做你想做的事情!

[盲孩子]真的吗!那太好了!

[影子]那咱们快走吧。

[同学1]你们是新来的吧。咱们来做朋友吧!

[盲孩子、影子]好啊。

[同学2]你们俩长得可真像,就像一对孪生兄弟!

[盲孩子、影子]因为我们都是光明的孩子!

课本剧剧本演在6分钟之内初中

课本剧《茅屋为秋风所破歌》 广东省平远县田家炳中学 林 帆 第一场 八月秋高风怒号 (旁白:唐肃宗上元二年即公元761年,狂风怒号,从成都郊外的浣花溪畔,一座普通的茅屋内走出一位约五十多岁的老者,他就是伟大的诗人杜甫。常年的颠沛流离和岁月沧桑已折磨得他白发苍苍,步履蹒跚) 杜甫:好大的风!啊这茅屋在摇晃,我出去看看,看来要出事了! 杜妻:子美,可要小心点! 杜甫:我知道了。 (杜甫走出茅屋,看到茅草遍地、枯叶乱飞……忽然一铺茅草带着泥土落下来,用手遮着头,向屋顶仰望) 杜甫(惊叫):不好了,夫人,屋上的茅草全飞了!我的茅草,我的茅草…… (叫着弯腰想抓住他们,慌忙四处乱抓,可他们有的飞到树上,有的沉到泥塘里) 杜甫(焦急、痛心的):这间草堂可是朋友们帮我盖的,这如何是好,这如何是好啊,我的茅屋啊…… 群童(探头,齐叫):刮大风喽,刮大风喽! 群童甲(指着有茅草的地方):你们看那边,刮来好多茅草,……嘿,茅草,都来抢喽,抢了烤火去! 群童乙:给我点,给我点…… 群童丙:看那儿树上还有哪,池塘边也有,快点! 群童丁:(跑去报) 杜甫:孩子们,那是我家的,不要抢,那是我家屋顶上的茅草,不要抢,……(孩子不理) 杜甫:(气得咳嗽,顿足,拿拐杖指之,开始追):小兔崽子们,回来,给我回来! 孩子们:(跑,停下来,举着手里的茅草挑逗地):糟老头,你追啊,追啊;你追上,就还你,来呀! 杜甫(气极了,脸色铁青):你们给我回来,快回来,你们!你们怎么忍心,偷我一个穷老头子的东西呢!唉!(跌坐在地上)……(气喘吁吁)啊,老天爷呀,你叫我怎么活呀,你亡我杜甫吗?……这是什么世道啊! 第二场 长夜沾湿何由彻 (傍晚,风停了,阴云密布,雷声隐隐,雨声不断。

杜甫家的孩子蜷缩在屋角,屋里盆盆罐罐的都在接着屋顶漏下的雨水,叮叮当当) 杜妻:子美,睡吧,明天我再到邻居那里借点米,孩之们又没吃东西。……夜长着哪!这几年来,你夜夜苦熬着,当心身子呀! 杜甫:夫人,你睡吧,我睡不着,这屋里没点干的地方;被子也被孩子蹬破了——孩子冷啊。哎,几年来,我们四处逃命,九死一生,你和孩子们成天吃不饱,穿不暖,都怪我无能,我对不起你们娘几个啊……(捶胸顿足、老泪纵横) 杜妻:子美,甭这样,这年月兵荒马乱的,,我们能活着就不错了!这都是安禄山史思明两个老贼造成的啊,唉…… 杜甫:苍天哪,这生灵涂炭的日子何时结束?这漫漫长夜,什么时候是个尽头啊! 第三场安得广厦千万间 (夜更深了,雨越来越大,风越来越猛,杜甫站在窗前,试图用自己瘦弱的身子挡住从门缝里刮进来的风雨,突然,只见他猛地打开窗户,头高高地昂起,向着阴云密布的沉沉暗夜发出呐喊):老天啊,你睁开眼看看我们山河破碎的祖国;看看生活在水深火热中的人民,保佑我大唐的社稷江山吧!我杜甫一家虽然苦点,没什么,可现在又有多少难民冻死饿死在荒野。

苍天啊,你说,你让我杜甫找到千万间宽敞的大屋,让天下所有流离失所的穷苦百姓都拥有温暖的住所吧,没有风吹雨淋,平平安安。啊,上天啊,就请你发发慈悲,给我这样的房屋!哪怕在多的苦难,让我杜甫一个人去承受!哪怕让我去死,我都心甘情愿!

初中英语课本剧剧本急用

Dance

Fred and Ginger enjoy reading, especially about dance.

The latest stories can be found below, so read on!

If you fancy writing your own story, then Fred and Ginger would love to receive them. You never know, it might even appear here in Dance Stories, just like Brooke's story below. Remember you must get a parent or guardian to complete the consent form

'Our Choreographics Dream'

Read this excellent story sent in by one Dance-Kid, Brooke

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