如何提升4 5个月婴儿的自理能力

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如何提升4 5个月婴儿的自理能力

随着年龄的增长，宝宝各方面的能力也在逐步增强，此时父母应该更加关注宝宝自理能力的培养和提高。一般来说，这一阶段，父母可以这样提升宝宝的自理能力： 1.训练宝宝用手指拿捏食物：这一时期的宝宝总喜欢随手抓取东西往嘴里送，此时父母可以利用宝宝的这一特性，训练宝宝抓取和拿捏食物的能力。比如，父母可以先帮宝宝洗干净双手，然后将一些小饼干、小馒头之类的食物摆放在宝宝面前，鼓励宝宝自己动手去抓取食物，并学会用拇指和食指捏着食物往嘴里送。 2.训练宝宝自己喂食：平时，父母可以给宝宝一些小零食或者小饼干、小馒头等食物，先让宝宝攥紧，笑着对宝宝说：“宝宝吃东西了。”然后，父母可以先示范着将这些食物往自己嘴里送，之后，帮助宝宝将手中的食物移动到嘴边，鼓励宝宝自己喂食，自己咀嚼后咽下食物。

在进行这一训练时，父母需要循序渐进，并做好示范。在宝宝吃东西的时候，父母还应该多加留意，避免宝宝将食物一口吞进肚子。

怎样提高幼儿的生活自理能力教案和反思

提高小班幼儿生活自理能力的教案

3.组织教材，选择教法

根据教学原则和教材特点，结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法，初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的，同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤.同时，在选择教法上，还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.

4.设计数学程序及时间安排

对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题，都应在编写教案前给予充分的考虑.

5.设计好板书、板画

板书、板画是课堂教学的重要组成部分，因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手，也可以从分析学生的认知规律入手.

2 2 5岁大宝宝的自理能力如何提升

在肢体灵活性和活动能力不断发展的过程中，宝宝各方面的进步都是显而易见的，此时的宝宝已经能自由地支配自己的行为了，也能更快、更好地独立完成一些事情，此时父母可以通过如下的训练帮助其不断提升自理能力： 1。教宝宝学会自己洗手和擦手：宝宝的肢体活动能力到这个阶段已经相当成熟了，多数人基本都能自己拿着勺子吃饭，能自觉地帮忙拿一些物品了，此时父母可以在这些基础上教宝宝学习自己洗手和擦手。父母可以在吃饭之前带着宝宝来到洗手池边，先将自己的手打湿，之后抹上香皂，搓出泡沫，等搓干净之后用清水将手上的泡沫洗干净，最后用干毛巾将手擦干，在做好了这些示范之后，父母可以要求宝宝学着自己的样子来做，经过重复的训练，宝宝一般都能学会自己洗手和擦手，并且能在父母每天的提示下逐渐养成好习惯。

2。尊重宝宝的选择，让其学会自己做主：这一阶段宝宝的见识日渐广泛，“自我意识”不断增强，什么都想自己做，而且有自己的想法，父母此时可以尝试着让宝宝在一些事情上学习自己做主。比如，当宝宝想玩玩具的时候可以同时递两件给他们，让他们自己选择要玩的。平时可以为宝宝准备几个吃饭的小碗和勺子，每天让他们自己选择用哪一个。