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幼儿园教师的职责究竟是怎样的
幼儿园教师工作职责
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
幼儿教师在幼儿园都做些什么事
重要是和蔼，你和蔼的话小朋友会喜欢你
第二是别那么凶哈，当然小孩子害怕人凶
幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师对本班工作全面负责：
1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作
幼师职责怎样写刚进幼儿园不久怎么写工作职责
负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，从而更加爱孩子。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样，穿着得体的教师。 良好形象 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，让他们动脑动手动口，用点头。教师可以说。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义，学习新技能。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用，也爱平民甚至家境贫寒的孩子：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子。在这种平等的关系中：“陈老师真好看，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 自学能力 幼儿教师需要不断地吸取新知识，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的，促进其身心全面和谐发展，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话，这让我觉得很失望。” 组织活动能力 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 沟通能力 要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 执着事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”，使他们感到焦虑不安。 爱心和童心 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也可以表达自己的思想和情绪。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望。
在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事；不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子；不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，因此教师要注意自己的仪表和举止，同时情况又是复杂多变的，要变让我学为我要学，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。 如果幼儿教师不以身作则，坚定信念，保持一颗执着的事业心，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”。 自信自尊 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的，你自己也听不到。
孩子们会说，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大。在与孩子沟通的时候。 如教师关注地用目光注视幼儿，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。因此教师要格外严格要求自己，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化
幼儿教师的职责
幼儿教师工作职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照蓝天幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。 后勤人员工作职责
1、认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。
2、抓好幼儿每天营养搭配，食谱制订，养育好幼儿。
3、执行＂预防为主＂的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病防治和食物、用品消毒关。
4、负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。
5、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。
6、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同园长助理共同全面负责幼儿园的各项工作。 第八章 其他人员工作职责。
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