什么是教育技术学

[什么是网络教育？网络教育又包括些什么]网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，是实现公平教育的重要途径，是现代教育的发展方向。经教育部批准，目前全国已有68所重...+阅读

教育技术学研究图解从教育产生的第一天起，就有了教育技术。但只有当教育技术发展到一定阶段时，才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学。教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法，在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法。[编辑本段]教育技术学的学科性质对于教育技术学的归属问题，国内外教育学术界一直存在着不同的看法。我国教育技术学专家何克抗教授认为： 1. 教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁。

2. 教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。 3. 教育技术学是具有方法论性质的学科 4. 此外，教育技术学还具有明显的应用性学科和综合性学科的特点。

教育技术学是干什么的

从事大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学；各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用；教学系统与现代教学媒体的设计与开发；远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设；信息产业中的教育产品开发；广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作等等。

教育技术学专业出来主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等岗位。做一名广播电视传输覆盖工程技术人员，负责广播电视信号系统的管理和设备运行、维护工作。做一名影视动画制作人员，负责影视动画设计制作工作。做一名广播视听设备工程技术人员，负责广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作。从事教育学、心理学研究及相关工作。

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。

本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

教育技术学属于什么类

教育技术学是教育学下的二级分支学科。教育技术学就业方向培养目标：教育技术学是涉及教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科。本专业主要培养具有优良的综合素质、扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、数字媒体制作能力、项目管理能力和创新能力的高级专门人才。专业要求：要求学生学习计算机、多媒体、计算机网络及教育技术学方面的基本理论和基本知识，重点加强网上教学系统集成、软硬件开发平台配置，多媒体技术（数字媒体）与网页制作技术等。就业方向：各级教育行政部门及各类学校从事教学、科研及管理；国内外企事业单位从事计算机辅助教育软件的研究、开发；数字媒体的制作。

主要课程：计算机网络及应用、多媒体技术、计算机组成原理、数据结构、操作系统、教育学、教育测量学、教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作。...