求高考语文实用类文本题型及规律或方法

[三条高考复习黄金规律]高三励志：三条高考复习黄金规律一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢？高考题的难度分布为30％的简单题，50％...+阅读

求高考语文实用类文本题型及规律或方法

“实用类文本”阅读涉及传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。试题具有以下几方面的特点：

1、选材：名人事迹，通俗晓畅，内涵丰富，可读性强，探究点多。无论是传主还是新闻主体，他们的事迹具有典型性，人格具有感人魅力，成功的背后有常人难以想象的艰辛，给人以较大的启发性。就所选文本而言，都具有通俗晓畅，内涵丰富，可读性强的特点，极适合考查考生的阅读理解能力。

2、设题：重视多层面、多角度设题，彰显新课程新理念。

（1）题型以主观为主，包括简答题和表述题；设题面广，重视分析综合与探究能力的考查。

（2）多角度设题，体现出考查的层次性。

3、考查最主要的题型有：

（1）分析文体特征及其作用。

（2）筛选文中信息，概括内容重点。

（3）分析句子含意，从不同层面发掘文本的深层意蕴，提出自己的见解。

（4）归因探究。

（5）评价新闻主体（被访者）的主要观点，传主的人生观、价值观。【命题趋势】高考本考点将呈现以下命题趋势： 1.对文体基本特征和主要表现手法的考查将成为不容忽视的命题点，尤其是对表现手法的考查，可以考查考生能否识别不同文体采用不同表现手法的作用。 2.筛选并整合文中的信息题，将会适当增加难度，不会过于单纯，会区别于论述类文本的信息筛选。突出综合的成分，要求考生经过分析提炼概括后才能得出答案。 3.分析综合类试题将会结合文本的深沉意蕴、作者的情感取向、人物的思想观点态度等设题。其中对句子含意的分析，将成为设题的重点。 4.评价、探究题将进一步受青睐，评价会要求贴近文本，就文评价，而探究题的点和面将进一步拓宽。 II方法指要

1、传记基本知识 1.概念：传记是遵循真实性原则，用形象化的手法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。 2.特点：a.真实性b.文学性C.时代性考查方式 1.把传记当作一般的阅读材料。 2.结合传记的特点进行能力考查。方法要领对传记作品的解读不外以下几个方面：（l）把握传主的人生轨迹。他（她）的主要经历、主要事迹、主要精神、主要贡献（成就）。在了解时代和社会背景的基础上，分析内部和外部各种因素对传主成长历程的影响；认识传主对人类物质文明和精神文明发展所产生的正面作用或负面影响，从而正确评价其功过得失。

（2）搞清刻画人物的方法。通过传主的具体言行、典型的事例、传神的细节描写、突出的心理描写、间接描写等方法来表现人物的性格特征和精神品质。

（3）品味传记的语言。用符合人物身份的语言来表现人物的神情态度和性格。

（4）了解作者的基本观点。通过作者的评点、解释去了解，通过作者的抒情语句去把握。

2、新闻、访谈基本知识 1.概念新闻是借助传媒对新近发生的有价值的信息所做出的及时、客观、准确、简洁的报道，是报刊、广播、网络等新闻媒体广泛采用的一种文体。 2.特点①及时性②真实性③简明性 3.结构标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中，标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的部分，而背景和结语有的隐含在主体里，有的则省略。 4.要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结局。 5.种类：消息、通讯、新闻特写、新闻评论、访谈。考查方式 1.把新闻体裁的文章作为一般的阅读材料对待，考查学生的阅读理解能力。 2.结合作品考查对新闻基本理论知识的理解。如新闻的时效性，新闻的真实性，新闻的客观性与作者主观态度的关系，新闻真实与生活真实的关系，等等。方法要领新闻的阅读，从文体上抓住新闻的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）；从题材上抓住人物、事件的典型意义。

3、调查报告基本知识 1.概念根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。 2.特点①针对性②真实性③典型性考查方式 1.根据提供的数据和材料提炼观点、主题。 2.根据提供的材料简要列举报告提纲。这种考查着眼点在学生的理性思考分析能力和总结归纳能力。 3.把调查报告的部分内容作为一般文章的阅读理解。可能其中的有些题目会涉及调查报告独具的特点，如文章使用的说明或议论方法（数字或图表）、语言风格。方法要领调查报告的阅读：一读开头，明确调查对象，调查的主要内容；二读主体部分，主要是快速浏览，重在清楚了解事件的起因、发展和结果；三读重点数据，深入研究核心内容，以利准确把握文本。

4、科普文章基本知识 1.概念通过科学浅显的语言，向普通大众说明科学知识，解释科学现象，揭示科学原理，帮助人们认识科学、理解科学、运用科学的文章为科普文章。它既可以对科学原理加以解说，也能对某种现象进行科学探索。 2.特点①主题鲜明，往往在第一自然段点出主题。②脉络清晰，结构严谨，由表及里，层层深入。一般在第一自然段点出主题后，后几个自然段分别以科研成果、举例子、展示实验结果等对主题加以说明，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。③内容新颖，反映的往往是科技、医疗、文化领域的前沿动态。④语言生动，通常会采用对比、比喻、拟人、排比等多种表现手法，使其变得通俗易懂、生动有趣。考查方式 1.理解文中重要句子的含义； 2.筛...

高考复习实用类文本阅读之怎样做好访谈阅读题

访谈阅读

考察的题目形式：

1.分析访谈的结构：

答题思路：

先确定是人物访谈还是事件访谈，看题目是问“访谈需循序渐进，本篇做得如何？”

标出访谈涉及的几个问题，将其按内容分为几个方面。

C. 将分好的几个方面用语言连接起来：如：（1）记者先由…（第一方面的内容）开始，这很能引起被访谈者的兴趣。（2）接着，记者就从…（第二方面的内容）引出被访谈者对…（某一事件）的…（看法）（3）然后，记者由…（第三方面的内容），讨论到…（第四方面的内容）。（4）最后，记者询问了…（第五方面的内容）。（5）总体来说提问丝丝相扣，循序渐进，有计划，有步骤，进行得很顺利。

2. 分析设问技巧和艺术：

答题思路：

A. 对于直问：…（某问题）是直问，这样问直切主题，让被访者容易理解，便于作答。 B. 对于延伸：…（某问题）是延伸性的引导，通过提示性话语引导…（被访者）转入对…（新话题）的讲述、回忆。