小学课文快乐鱼的内容

[小学四年级白鹅阅读课文]说板书设计：有感情朗读课文。六，实际是在赞扬它的尽职、勇敢。课文是读与写的例子。通过引读有关句子，组织小组讨论：学习用比较的手法突出事物特征的写法，以教师为主导，学生为主...+阅读

小学课文快乐鱼的内容

是这个吗？？快乐鱼 by srmyth快·乐·鱼我是鱼，是一尾快乐的鱼。人类常常觉得我们鱼类很怪，一天到晚都在水里游来游去的，也不觉得累。可是，他们不知道，其实我们很快乐，至少，我很快乐。我喜欢水，不是因为生存而喜欢。在水中，我可以浮，享受水的清凉，享受微风的舒爽；我还可以蹦，可以翻，可以弹，在水花弹蹦的瞬间潜入水中，任强烈翻腾的兴奋闪电般爬满全身……这些，可是陆地上的人类难以自如的。水，永远带给我快乐。我最喜欢的地方是神奈川的黄金海岸，水深只有20—40米。透明的海水之下可以清楚地看见一丛丛海底珊瑚和我的朋友们——一群群五彩斑斓的鱼；升至水面，可以看见几束阳光射入水中，在蓝色的水中反复跳跃，犹如一大把金子撒在海面上；高兴了，还可以跃出海面，看看那些露出水面的珊瑚礁群，就像一颗颗雪白晶莹的珍珠，点缀在茫茫无际的湛蓝海面上…… 我坚信，这就是我的天堂。

近来，我最大的娱乐就是躲在岸边的珊瑚礁里观察一个人。这个人很奇怪，头发像刺猬，常常拿着一根钓竿坐在海边发呆。我之所以肯定他在发呆，理由如下：第一，他的钓竿很专业，可是他上饵的水平（恕我不愿置评，毕竟这是我鱼类的幸事）……连那种刚刚出生的小菜鱼都可以看出那是圈套，更不用说我这种经过千山万水、受过锻炼的聪明鱼了。第二，有时候，我们故意捉弄他，吃了鱼竿上的鱼饵，又扯住鱼线上下左右乱摇，可是，他却半点反应也没有，只是望着海天深处，目光平和，还不时露出微笑，像个傻瓜……好在，他长得蛮赏心悦目的，坐在这里，与这片天堂浑为一体，倒也没污了我的眼睛。我一直沉浸在这样的世界里自得其乐，根本没有想过要改变这样的生活，直到那一天，我遇到了真正的天使。

那天，那个刺猬头如往常一样到海边发呆，只是他不是一个人来的。远远的，我看见一个人靠在刺猬头的肩上打瞌睡。我有些好奇，一直以来，这个刺猬头都是一个人来的，这片海滩就像是他的世界，没有人进来过。这第一个闯进来的不知道是怎样的人。好奇心可以杀死N条鱼！我游近他们，悄悄地浮上水面……天呵！我睁大了眼睛，不敢相信我所看到的——我……我竟然看到了天使！！他斜靠在刺猬头的肩上，熟睡的面容柔柔的，带着婴儿般的纯真；阳光把他细嫩的皮肤染上嫣红，长长的眼睫也在阳光的投影下衬着一片薄薄阴影；微风轻轻地拂动他乌黑柔软的发丝，大概觉得痒痒的，在梦中，他的眉头轻轻蹙着，鼻尖微微上翘…… 突然间，我觉得很闷，好像这海水窒息了我的呼吸，让我透不过气来。

我是鱼哎！很快地，我就知道了，这是一种不快乐的感觉。天哪！平生头一次，我感到了不快乐！因为我嫉妒！我嫉妒那风，可以轻柔地抚摸他；我嫉妒那阳光，可以温和地亲吻他；我嫉妒那刺猬头，可以成为他的依靠……不行！我要到他身边去，即使不能亲密接触，但至少我要亲近他。主意打定，我沉入水中，向鱼饵奔去，带着飞蛾扑火般的绝然。众鱼都被我吓坏了，纷纷阻止我疯狂的举动。可是，已经太晚了，从我看到他的第一眼起，就已经注定了————他的身边才是我的天堂，呆在他身边，才是我最大的快乐。如果不能如愿，就让我死在他手中，我心甘情愿。小心地咬住鱼饵（我当然不能让自己受伤），我使尽全身力气摇晃鱼竿，可是，半天没有动静。啊！我怎么忘了这刺猬头只会发呆呢！浮出海面，我用力跳跃，努力发出水声，累了好半天，我才看见我的天使睁开了眼睛。

我赶紧再次沉入水中。咬住鱼饵，不一会儿，一股大力把我拉起…… “好漂亮的鱼！”我的天使惊呼。 “很像你呢！”刺猬头仔细看了看我，“如水晶般透明纯真。很美！” 我的天使把我放在桶里，蹲下来，轻轻地掬起我，黑亮的眼眸比我见过的最亮的星子还要美。我在他的双掌笼罩中温柔地突围着，用唇轻啄着他的掌心，“好痒！”他轻轻缩回手，唇边露出一丝笑意，比海面初升的太阳还要耀眼。“仙道，我要把它带回家养起来。” 那一瞬，我听到天堂大门打开的声音。于是，我知道了刺猬头名叫仙道彰，我的天使叫流川枫。好好听的名字！我在心里一遍遍地叫着，只感到无限幸福。此后的日子，我幸福得无法形容—— 清晨，我看着枫慵懒地在床上挣扎，半天才迷迷糊糊地起床，穿衣，洗漱，吃面包，喝牛奶，拿书包，出门……天！整个过程他竟然都闭着眼，而且没有丝毫的磕磕碰碰。

果然是天使呢！晚上，我可以静静地陪着枫，翻翻篮球杂志，看看NBA录像，或是什么都不做，开着电视，懒懒地沉入梦乡…… 我最喜欢枫帮我整理小窝的时候。枫不喜欢用鱼网，每次，他都是用他那双冰凉如玉的手把我抱出来，我可以轻吻他修长的手指，努力的话，还可以蹦起来触到他的面颊，每当这时，枫都会露出微笑…… 我最不喜欢仙道来的时候。虽然他一来我就有好吃的，可是，他一来，枫就会扯着他去打球。别看枫平时都是一副冷淡寡言、单纯迷糊的样子，一拿起篮球，他就完全变了样，变得充满活力，浑身上下燃烧着火焰，锐利逼人。我可以想像得出，枫在篮球场上是如何的美丽耀眼，可是，一想到只有仙道能看到，我就不爽——我不...

中班社区里的各种人活动反思

为了让玩家真正享受到“健康，善良，快乐，安全”的暑假，暑期活动计划我的课的基本主题是“道德养成良好的习惯，我做合格小公民”的倡议实践体验活动“养成良好的道德习惯，今天我来学习，培养良好的道德习惯，今天我也；坚持道德的良好习惯，今天我能做到“的活动，符合健康，行为规范的夏天！心理健康认真到内手中“十道德好习惯”，外为良好的行为特征。围绕“民族精神代代”活动为主线，开展文明，健康的夏季行主题系列活动。 1）参加雏鹰假日小队活动。假期每个学生旅馆要回到他们的社区报到，完成一个快乐的暑期活动手册的第一周后：和定时，定点，定人的活动在一个星期在夏天做自己，想记录在“快乐的暑假记录书“，积极参与”道德养成良好的习惯，我做合格小公民“实践体验活动，实践10良好的道德习惯：别人的微笑，每天的事情为父母做，主动打招呼，感谢别人的雪中送炭，按规则办事，说我们应该尝试去做，用好每一分钱，用干集体的事，每天用过的东西放回原处，干净的满足。

2）积极参加学校组织的“学棋文化，教育民族精神”的主题。鼓励他们参与自主升级升段赛了学校的围棋队，国际象棋学习文化知识，学习内容和培养创造精神的目标为自己，通过自身的活动章，有所收获，有所感悟。 3）参与社区活动，积极开展环境文明大行动。当球员参加他们的社区的承诺倡议和宣传活动。努力做到：“珍惜每一张纸，因此使用纸张的两面；慎用清洁剂，使用无磷洗衣粉；回收电池的费用，统一交给科学的治疗；节约每一滴水，让一水多用，用好每千瓦时，要养成随手关灯的好习惯；少用一次性用品，用手帕和自备购物袋；倡导绿色食品，文明用餐，杜绝浪费 4）积极参加读书活动记录，阅读报纸上的经验：鼓励成员多读书，报纸结合读书活动，重点阅读“陈云共和国的红色掌柜”，“抗日英雄的故事”，“漫长的道路的故事“，”东方新童谣“等不错的。

书籍，阅读和参与，通过网络等方式，借鉴好书的精神食粮，提高文化素质，记录阅读报纸的经验，专注于自身的积累。 5）辅导学生制定暑期生活计划。要求学生的暑期生活，合理安排，以建立一个暑期计划，休息的安排，所以在学习方面，生活双丰收。完成了自己的活动，感受，想法真实记录一个假期的生活日记。 6）为他人创造幸福：坚持做一件事，把欢乐带给他人，服务他人感到愉悦 7）开展日常的快乐，健康，文明的“阳光体育运动”每一天。。体育锻炼，养成良好的，健康的生活习惯，并选择合适的体育活动能坚持，每天坚持 8）实习安排服务工作：找到一个小的工作的假期。进行家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务，养成良好的生活习惯。或者在社会上找工作，以实际行动尊重和照顾老人参与行动，创建社区文明的社区服务活动，开展手拉手，保护母亲之河，环保，护绿保洁，整治在走廊里，文明宣传活动；积极参与社区文化活动，为社会的力量来锻炼自己的小角色在事业上，提高自身素质 9）进行手动或。

电子工程：利用所学知识，将自己在夏天积累的数据， 10）记录了当前的新闻：了解时事，每天看新闻的发展，开展新闻摘录的习惯。