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描写老师的范文

04月18日 编辑 fanwen51.com

[描写老师的名言]描写老师的格言 教师是人类灵魂的工程师 斯大林 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇,人师难遇。 -----司马光 古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不...+阅读

描写老师的范文

《王老师的眼神》范文 在同学的婚礼上,遇到我中学时的班主任王义国老师。我和他有十六年没见过面了,岁月不饶人,近六旬的他凭添了些许白发,但他目光中依旧是那么威严。多少年了,他那冷冷眼神,一直让我不敢正视。 ??王老师是我们初中三年的班主任,教语文。,他浓眉下,眼睛炯炯有神,在和我们见的第一面上,他第一句就说:“少壮不努力,老大徒伤悲!你们要好好学习,将来不要因为今天的不努力而后悔。”少壮不努力,老大徒伤悲?为什么呢?对于我们这些十三岁的孩子来说,梦是美丽与多彩的,没有什么伤悲。我的学习成绩一直不太好,在计划经济时代,想得更多的是按部就班:九年义务教育完后,没考上更好的学校,就到父母单位顶职,开始由学生到工人的转变,那时,我们不知道什么是危机,不知道什么是竞争。

??在随后的三年里,王老师对我们抓得很紧,紧到让我们产生厌倦,对付老师最多的办法就是阳奉阴违,看到老师来,就假装认真学习的样子,老师走后,我们又回到虚拟的空间,憧憬外面的世界……王老师最利害的是他的眼神,常常让我们这些开小差的学生胆战心惊。在初中三年里,王老师要求我们每天坚持写日记,第二天上早自习时检查,这一招让我们叫苦不迭。一次,他检查我们的日记,我没写,就胡乱从一本课外读物上抄了一篇,王老师看了我的日记,锐利的眼神盯着我,问:这是你写的吗?我紧张地要命,点点头,他停顿片刻,缓缓说道:写得不错!写得不错!!没想到,在当天的语文课上,王老师将我的日记做为范文进行宣读,他对大家说:这篇日记写很好,观察仔细、文笔流畅……王老师在上讲解,我在下面无地自容。

??事隔十六年,我已由学生参加工作也有十多年了,提起当年的这件事情,王老师也记忆犹新,他说:“我知道那不是你写的,如果我指出来,会伤害你的自尊,通过鼓励,希望你能自己认识到不足,更加努力啊!”我说:“您真是良苦用心了。当时,您说:少壮不努力,老大徒伤悲!现在,我们的确是这样想的啊,只后悔当年没有好好学习!” ??人生就是这样,每一代人都在重复相同的故事,重复着前人的悔恨。我对王老师说,如果还做您学生的话,我会写好每一篇日记。王老师笑了,眼神中充满仁爱。

急求小学数学先进教师事例!

本人在工作中坚持贯彻党的教育方针、政策。热爱党的教育事业,积极投身教育教学改革工作中,身先垂范,教书育人。 《数学》是小学阶段的一门重要学科。为提高我镇数学科教学质量,自主管全镇数学教研以来,我主要做了以下工作:

一、加强理论学习,提高数学教师的理论水平。 要全面提高数学教学质量,推进教育改革,必须理论先行。为此,工作中,除了要求教师自学继续教育书籍外,还组织教师学习课标新理念,此外,每次外出学习回来,我向老师进行汇报,并把所带回来的优质教学光碟刻录分发给村级学校,以实现优质资源共享,全面提高教师理论水平。

二、抓实课堂教学,提高课堂的教学效率。 课堂是素质教育的主阵地,只有抓好课堂教学,提高学生数学素质养,才能真正把素质教育落在实处。以中心校为龙头,抓好全镇校本教研。每学期,除了组织村级教师参加中心校本教研活动外,还组织中心校骨干教师送教下乡,其中2007年秋学期,我本人亲自把一节《可能性》教学送到寨东小学;2008年春,举行一次毕业班数学复习探研课,两次组织毕业班领导小组为毕业班出毕业摸拟试题。受到村小教师的欢迎;同时,还多次组织骨干教师下乡听课指导,提高村级教师课堂教学水平。

三、重视青年骨干教师培养。 学科要发展,离不开优秀的力量。为此,每学期,我们明确培养目标后,即落实任务,让她们在工作中沥炼、成长。2007年秋学期覃子惠老师在思练小学校本教研活动中上了一节《长方形、正方形的面积》,得到听课教师的肯定;2008年春学期,樊丽娥老师参加忻城县小学数学课堂教学展示比赛获二等奖。

四、积极参与教育科研,提高自身素质。 在A43子课题《如何培养学生解决问题的策略与方法》课题研究中,本是此课研究的主要成员。为此,在课题研究中,我积极收集资料,多次组织课题成员理论,并主动承担课题研究的探研课与汇报,积极撰写教学论文,并有多篇论文获区县等级奖。

五、主要成绩。 2007年论文《1000以内数的认识教学设计》获县论文比赛一等奖,区级二等奖。 2007年8月推进素教中成绩显著荣获二等奖。 2008年4月参加全县小学数学教师课堂教学观课议课比赛获二等奖。

优秀班主任主要事迹怎么写

我从教三十年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候,我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作,精细管理 在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到面面俱到。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生的行为规范。 我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比,对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋,充分发挥教室内板报的教育作用,采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面,我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,我采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥,倾心教育 谁不爱学生,谁就教育不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,作为一名小学班主任,在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。 我班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系,没有效果,因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已,我又多方了解才找到原因,原来他家里整日音响开得很大,对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流,口吃的毛病才越来越严重。打这之后,我上每节课都给他表达的机会,总是先易后难,让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处,耐心地听他说完,当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的,没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片,并轻轻地对我说:“老……老师谢谢您!” 每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用我的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。 我们班里有这样一个学生,常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成,但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是:“哄”是“吓”,他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后,当我发现他完成了某一项作业时,我就及时表扬他,并奖励他一个“笑脸”,几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在,他基本能完成其中的一两个作业了。

三、业务精湛,爱岗敬业 作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩始终位于同年级前茅,受到了学生及学生家长的好评,通过勤奋的工作,不断的汲取,自己始终是学校的一名骨干教师。

四、勇于探索班级管理新模式 在班主任工作中,我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然,所代班级连年被评为先进集体,历次统考中整体成绩名列前茅。 一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导学生参加各级各类竞赛,均获比较好的成绩,本人还多次被评为校优秀班主任,优秀中队辅导员,两次被评为优秀班主任和辅导员。 当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!

一篇优秀的写老师作文

心目中的老师就像王老师那样!

今天我无意中又想起您,眼前浮现出你那和蔼的脸庞和温和的目光,于是有一种说不出的感激之情涌上心头。老师,是你把我领进知识的海洋,教我做人的道理,教我上进的知识。

怎能忘记你对我的教导!记得那次期末考试,我的成绩一落千丈,是你抚摸着我的头说:”老师知道你是最棒的,只是这次没考好,不要紧,下次努力,细心,就好了。”从此后我简直就像变了个人似的。是你那一番话让我找到了自信的支点,扬起了自信的风帆。

老师,忘不了你那生动的有趣的课堂。同学们就喜欢上您的课,您的课上充满了欢声笑语,充满了浓浓的趣味性。你用那独特的方法引发了同学们的思考,你用那生动有趣的语言让我们记住了计算的规律。您的课堂引发同学们真心的大笑。让我们在快乐中不知不觉的学到了知识。每次考试,我们都会考出优异的成绩。俗话说的好,一日为师,终生为父,您的爱比太阳更温暖,比浓荫更清凉。

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