家庭教育中的挫折教育父母该怎么做

[父母该如何对孩子进行安全教育]每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，众多儿童安全事件的发生让我们痛心疾首。其实孩子的安全意识教育就应该要从幼小的时候进行重点教育，让孩子有安全的潜意识，在家长不在身边的时...+阅读

家庭教育中的挫折教育父母该怎么做

1.了解挫折：挫折不是稀奇事。有些父母觉得挫折会吓坏孩子，不愿意孩子受到伤害，因此习惯一手包办孩子的事情，或者经常帮助他完成。其实，这样的做法并不利于孩子的独立成长和能力培养。您应适当“袖手旁观”，让孩子独立面对困难，适时提点帮助，让孩子知道：其实完成一件事情不会总是很顺利，挫折是存在的。2.解密挫折——挫折≠失败。孩子遇到挫折，一时之间解决不了，难免会产生焦虑、害怕、烦躁等负面情绪，您需要用适合的语言和行为告诉他：挫折不等于失败，挫折是可以战胜的。比如孩子想玩拼图，但怎么都拼不好，您可以在旁陪伴，适时给予提点，自己做示范，教他更快找到合适的图块，让他亲身感受挫折解决，获得成功的全过程。3.勇气“充值”——自己有战胜挫折的能力。

培养孩子抗挫能力的重要前提是：您要引导他相信自己有战胜挫折的能力。这需要您耐心的教导，以及不断的肯定和鼓励。比如在学习一件新任务的时候，教他一些简单实用的小窍门；合理安排任务的难易程度，让他从易到难慢慢过渡……只有让孩子心中充满自信和勇气，他才能勇敢面对挫折。...

小孩子为什么要学习下围棋

学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。教育界专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有诸多好处。

1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

5、培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。

6、培养孩子积极向上永不放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到最后一刻就不能放弃。

7、对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

8、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

9、抵制网络游戏对少年儿童的侵害。有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣甚至会超过网络游戏的那种虚幻的快乐。所以，围棋可以成为少年儿童远离网络游戏侵害的小帮手。

10、得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。...

围棋入门教育下

总体说来：

一、了解围棋的基本规则，胜负判定啦，基本的死活啦，气的问题啦，一局棋的对局分为哪些啦，比如说布局，序战，中盘，终局，官子等。

二、多多下棋，多多练习，多多思考。

三、找一个比自己高的老师教棋，自己少走弯路，提升学习棋艺的效率。

四、掌握一些围棋的技艺，比如定式，飞刀，侵消，死活，手筋。

五、要十二分的热爱围棋，兴趣保持长久的浓厚，要树立达5段，6段的人生目标。记得职业六段黄希文说过“成围棋大师不易，达5段、6段不难。”

六、选择围棋一些棋理论指导方面的著作读熟，并理解其中的含义。比如说围棋“五赋三论”，唐积薪围棋十诀，棋经十三篇，加藤正夫围棋格言三十条，刘仲甫棋诀，施襄夏凡遇要处总诀，钱长泽三十字母歌，敦煌棋经等等，

七、选择与自己风格相似的经典名局，一而再，再而三，多次打谱，进行感悟。

八、多了解围棋的具体下法。围棋的具下法表现为围棋的具体着法（围棋术语），它是围棋的专业语言，如果对它一无所知，不懂围棋术语，，就不能了解围棋的具体下法，就不能掌握围棋的基本知识，就看不懂围棋专业书籍，听不懂高级棋手对棋的分析和评解，等等。所以，掌握围棋术语是十分重要的。围棋从我国古代发展到今天，已有几千年的历史，产生了几百个专业术语，我们现时能了解到的术语就有四百多个，初学者不易一下子掌握那么多，我们这里只讲一些简单的常用术语。

一、长与立 “长”是紧靠着自己在棋盘上已有的棋子继续向前延伸行棋。图1：黑1就是“长”。 “长”一般用于与对方接触交战的时候，便于将已方的子连成一片，更好地攻击对方。“立”与“长”有着微妙的差别，“立”主要是指向紧靠着自己原有的在棋盘上的棋子方向向下或向边线方向的行棋。图2：黑1紧靠上边的黑棋，向下、向边线方向行棋，被称为“立”。图1 图2

二、关 “关”是指与自己在棋盘上的原有棋子隔一路行棋。图3：对于黑方原有的一子来说，黑1就叫“关”。同样，对于左边上的白方原有一子来说，白2也叫“关”。

三、冲 “冲”是指紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关”形中间的空交叉点处行棋。 “冲”经常是运用自己强的一面去阻击对方，将对方的棋分成两块，以利于寻找机会消灭对方。图4：这是黑1冲过时的图形，黑1把白“关”形的两个棋子分开了。图3 图4

四、跳跳的形状与“关”形是相同的，都是在与原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情况下所说的关是含有向宽阔地带或中腹扩展的意味，而“跳”则一般用于双方对局彼此接触交战的时候，为逃出己方的孤子或者追杀对方薄弱的棋最常用到它。例如：图5中的黑1“跳”出是为巩固自己、攻击对方，图6中的白1的“跳”是在双方交战时的手段，它是相对于白原有的一子来说的。图5 图6

五、尖在己方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋称为“尖”。对于图7中原有的白一子来说，无论白是在A、B、C、D的哪处行棋，都可叫做“尖”。由于尖的步调较小，人们也习惯地称它为“小尖”。在实战中，尖是一种很坚实的下法，通常它的棋形不会太坏。图8中的棋形是以后下棋常用到的图形，以后还详细说明，这里的白1尖是有深意的一着，它相当坚实。图7 图8

六、飞飞也叫“小飞”，是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋。图9：相对于图中原有的白一子来说，无论白方在A、B、C、D、E、F、G、H这些字母所代表的位置的任何一处行棋，都可以称其为“飞”。飞的形式还有“大飞”。它是指在原有棋子呈“目”字形的对角交叉点处行棋。图10：白▲就叫白原有一子的“大飞”。同样，假若白方今后在A、B、C、D、E、F、G处分别行棋，也叫做大飞。“飞”最特殊的形式是“象步飞”。“象步飞”的形状很像中国象棋中“象”的走法，因此而得名。“象步飞”是在原有棋子呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。图11：相对于白原有的棋子，白▲一子就是“象步飞”，假若白棋行在A、B、C三点中的任何一处也可称作“象步飞”。图9 图10 图11

七、镇图12：白▲相对白星位的一子来说是“飞”。那么，白▲相对于黑原有的一子来说是什么呢？这就是“镇”。镇是一方的棋子行在另一方向中腹关起的位置，这手棋叫“镇”。图13：白▲一子对黑一子叫做镇。“镇”是阻挡对方向中央发展，攻击对方薄棋，削减对方势力的重要手段。图12 图13

八、挂 “挂”也称挂角，是布局常用的行棋方法。挂就是在布局时，一方已有一子占角的情况下，另一方在其附近相差

一、二路的位置上行棋，挂是为破坏对方完全占有角部而与对方分占角部的主要行棋方法。在三线上行棋的挂，叫“低挂”，在四线上行棋的挂，一般叫“高挂”。高挂、低挂，再按横向区分可分为一间高挂、二间高挂、一间低挂、二间低挂、小飞挂、大飞挂等。图14：对黑原有角上一子，白▲一子叫“一间低挂”，也可以叫“小飞挂”。图15：对黑星位原有的一子，白▲一子可称“大飞挂”，也可称“二间低挂”。图14 图15

九、夹 “夹”是对局的一方用两子将另一方的棋子...