小小航海家讲解词范文

[小小熊中班教案范文]目标： 1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。 2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。准备： 1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。 2、贴绒教具、动物头饰。过...+阅读

小小航海家讲解词范文

夏日的阳光依旧火辣，近在眼前的“梅花”台风，一点儿扫不掉我们航海之旅的兴致，一早6:45我们就出发前往位于上海浦东新区的中国航海博物馆。今天的活动内容分几个大块：

1、追溯船的由来，了解海上管理组织；

2、探索船的奥秘知晓船的部件；

3、体验驾驶游艇，学打水手结，参与知识竞答。终于到了中国航海博物馆。进入馆看到的便是一特大号的轮船，船身插着两面旗-------顺风船；《明》。从船头到尾足足有30多米，有三个桅杆，其中最高的一根比学校的旗杆还要高一点。听说，当初建造时为了能放下这艘船，所以把屋顶建造得那么高，可见它的气势所在。站在船前觉得它气势磅博，一眼望不完，可以想象如果开在海上多么气派；但是到了船上又觉得特别新切-----整般船是木结构的，有37吨重，船上的设备也很多，有两艘不一样的小木船，船桨分橹和木浆，可以按照情况使用，除此之外穿上还有打击士气的大鼓船头还可以让人饱览海景。船下有一层空的地方，那是船舱既可以装货也可以让人休息，这是一举两得啊，同学们也纷纷称赞这艘船说要长大后乘它环游世界，我也觉得这艘船非常气派，乘它安全系数很高又可以包揽风光。看了这个船我们早已迫不及待的要自己操控一下，于是我们来到了模拟操控室，来当一回名副其实的船长。“船”里面的东西很多，我们可以模拟暴风雨，暴风雪还可以自己急转弯，带上4D眼镜就好像船在摇，讲解员告诉我们这是窗子上的LED灯光在摇晃导致的视觉效果，船急转弯的时候就想要掉下去一样。随后我们还参观了船泊历史馆。我们知道了最早的船是一种原木和羊皮组成的充气羊皮筏，它没有浆只能在水上漂，行动也不是很敏捷；但是随着时代的充气羊皮筏推移逐渐变成了树皮船，和乌篷船，木船……到了元代水上交通已经很发达了船能够从中国行驶到日本了。到了明，清代已经能更具实况画出水上交通的图纸了，这都集结古代人民的智慧和力量。渐渐的水上交通也从无人管理，码头卫兵，到了有招商局，海港管理局，国际航海管理中心，海上救援中心……划船的工具从原木、橹，木桨变为脚踏、发动机……接着我们学习了怎样打水手结，讲解员阿姨耐心的教我们，我也知道了水手结的用处和大水手结的方法，另外我们还认识了很多其他的结，如立桩结等。一天的活动很紧凑，学了很多，也对航海知识了解了很多，尤其是在“大海”中航行，经历风浪经历阳光，让我们有了一种自己掌控自己生活的意境，很好！

致讲解员加油稿50字

1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平 3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！ 4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。 5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！ 6温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！ 7有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。 8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气， 9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！ 10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。 5000米赞歌你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登赞百米运动员百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧赞五千米运动员迎接你的，是五千米跑道.等待你的，是漫漫征途.勇敢的冲吧，勇士们.不要畏惧对手的强大你的对手只有自己.勇敢的冲吧五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报.胜利的泪水就要顺颊而下赞裁判员柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正成功属于奋斗者收获闪光的金牌，无私的裁判员老师成功属于奋斗者给予的越多.收获的越多.奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力坚定的信念收获闪光的金牌成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油，你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿赞一千五百米运动员你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

致运动员不为掌声的诠释不为刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的脚步心中坚定的信念脚下沉稳的步伐你用行动诉说着一个不变的真理没有比脚更长的路没有比人更高的山希望在终点向你招手努力吧用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声相信成功属于你赞三千米坚持者漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声写给运动员泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好摔倒了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途致5000米运动员深深的呼吸...

幼儿园大班语言教案教案小小讲解员目标：围绕中心内容讲述

你好活动目标

1、学习围绕“假如我是——”主题，大胆地、连贯地讲述自己的愿望。

2、尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。

3、敢于在集体面前大胆讲述，积极表现自己。活动准备

1、幼儿在家里与家长讨论过有关“假如自己是谁''的事情，对这个方面的话题并不是非常陌生。

2、人手一张纸，一支记号笔。活动过程

1、通过提问的方式，引出谈话主题。教师：现在，我们都是小朋友，以后，大家会慢慢地长大，长大了你想做什么呢？假如你是x x，你想做什么呢？鼓励幼儿大胆地讲述自己想当的人物，以及想做的事情，让小朋友与同伴交流，教师在幼儿讲述过程中，注意倾听幼儿讲述的情况，引导幼儿围绕话题交谈。

2、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。教师：大家想一想，自己长大了，要做什么人？假如你是x x人，你想做什么事呢？让幼儿根据自己的意愿在集体面前自由讲述。教师：假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行，我要到月亮上去荡秋千；我要到太阳上去吃烧烤；我还要到其他的星球上去探险。去探索宇宙更多更多的秘密，那时侯，我是多么开心、多么神气呀！小朋友，你想去吗？那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。

3、通过提问，幼儿尝试比较连贯地想象并讲述。教师：假如你是谁，你想做什么事？实现了你心中的愿望后，你心里感觉怎样？鼓励幼儿根据教师讲述的线索，想象自己想成为一定的角色，做出自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。教师：现在，请小朋友讲给大家听听。教师鼓励大家敢于在集体面前讲述自己的想法，教师可以请5名幼儿讲述。

4、丰富幼儿的词汇和经验。教师：当你完成了你想做的事情后，你的心情会怎样呢？除了“开心”你还有哪些感受呢？（鼓励幼儿想出：兴奋、神气、自豪、快乐……）

5、进一步扩展幼儿的话题，巩固已有的谈话经验。教师：你除了想做刚才你说过的事情外，假如你还是x x，你还想做什么呢？鼓励幼儿根据已有的线索，进一步谈谈自己的想法。

6、启发幼儿尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。教师：小朋友，你们都有许多非常好的想法，你们可以先用笔画下来，画好后，再讲给同伴听。（幼儿尝试绘画并讲述）满意请采纳...

学完蒙娜丽莎之约这篇课文后请你以小小解说员的身份

这幅诞生于天才画家达.芬奇笔下copy的世界名画，是美国与法国多次交涉，花费大量金钱，它才能暂时离开卢浮宫，来到纽约。希望大家珍惜这次机会。

这幅画最著名的就是那“神秘的微笑”，大家可以看到，蒙娜丽莎那微抿的双唇和微挑的嘴角，仿佛有话要跟我们说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。据科学家分析蒙娜丽莎的微笑包含了83的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒，人们的笑容总是表达在眼角和嘴角上，但达.芬奇把那些地方偏偏画的若隐若现，因此才有了这“神秘的微笑”。

大家再看她的右手，达.芬奇把它刻画得极其细致，体现出了他的精湛的画技。而她身后的背景里充满着幻觉般的神秘感，有山峦、石桥、流水、树丛、小径，它们把蒙娜丽莎衬托得更加美丽动人。