程序员的必备技能有哪些

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程序员的必备技能有哪些

数组、字符串与哈希表

任何受过专业训练的程序员，对“数据结构”这门课程中涉及到的各种数据结构都不会陌生，但是在实际的编程工作中，大部分的数据结构都不会用到，而且也永远都不会用到。虽然如此，深入地理解基本数据结构的概念和实现细节，仍然是每个程序员的任务。这不仅仅是因为，掌握这些知识将有利于更加正确和灵活地应用它们，而且也是因为，对于语言背后的实现细节的求知欲是一个优秀程序员的素质。

正则表达式

在程序员日常工作中，数据处理占据了相当的比重。而所有的数据之中文本又占据了相当的比重。文本能够被人理解、具有良好的透明性，利于系统开发、测试和维护等就必需要有一定规律遵循一种规则，当你掌握一门正则表达式语言，就能够培养你编程的直觉本能，达到较高水平，也能够在实践中提供更高的开发和执行效率。

调试

软件调试是软件工程的一个重要部分，其过程出现在软件工程的各个阶段，从最初的可行性分析、原型验证、到开发和测试阶段、再到发布后的维护与支持，都有软件调试过程参与。学习和灵活运用软件调试技术，不仅可以提高程序员工作效率，而且有利于对代码的感知力和控制力，加深对软件和系统的理解。此外，调试技术是解决各种软件难题的一种有效武器，它直击要害、锐不可挡，相对其它间接方法具有明显的优势。软件有大美，调试见真功！

两门语言

任何一位职业化的软件技术人员都会将编程语言当成自己的利器。它们代表了开发人员对计算机本身的理解与对软件开发工作的执著。同时，建立在编程语言之上的基础也标志着程序员的职业化道路发展到了一个新的阶段，而单一语言又有一定的局限性，软件开发的本质就是处理信息以及数据。一种专门用来处理数据的脚本语言常常是走向更加职业化的必备武器之一。所以精通两种语言，对于任何一个开发人员来说，并非必须，但是对于一个专业化程度较高的开发人员来说，又常常是必要的。

一个开发环境

随着技术的进步，IDE已经越来越强大，远远超出我们心目中的最初形象，越来越多的内容被涵盖到IDE中，从需求分析、业务建摸大批软件发布，IDE已经逐渐覆盖了软件开发的整个生命周期。

SQL语言

说起SQL，绝大多数程序员对其作用都了然于胸--用来访问数据库嘛。确实，数据是信息系统的核心，没有数据的计算机应用没有任何意义。信息系统中，大量数据本质上就以实体--关系的模式存在，而RDBMS支持SQL这么简单但表达能力丰富的访问接口，同时还提供了内建的事务ACID特性保证和故障恢复能力--因此，RDBMS理所当然地成为了大部分信息系统的标准数据存储介质。于是，无论使用何种语言开发信息系统，从C、C++,Delphi到Java，从Perl、Python到Ruby，使用SQL访问RDBMS都是我们必须修炼的武功秘籍。

编写软件的思想

说起程序员的武器自然少不了技术书籍，它们就像是拳谱、剑经、虽然不能马上转化为巨大的伤害输出，但假以时日勤以研读，有朝一日成为傍身绝学也是说不定。不过虽然各类技术书籍汗牛充栋，除去入门时浅显易用的参考和复杂深奥的学术专著，能够让所有程序员常看常新的心法秘籍还是不多。

软件工程师需要掌握的基本技能有那些

软件工程师职位描述：职位概要：设计、开发、维护、管理符合功能、性能要求的软件产品。工作内容：参与项目需求分析，进行系统框架和核心模块的详细设计；根据新产品开发进度和任务分配，开发相应的软件模块；根据公司技术文档规范编写相应的技术文档；根据需要不断修改完善软件；编制项目文档、记录质量测试结果；完成程序测试；研究项目技术细节，编写相应的说明书。任职资格：教育背景： ◆通信、电子工程、自动化、计算机及其相关专业，本科以上学历。经验： ◆3年以上软件开发工作经验。技能技巧： ◆精通编程工具； ◆具备编码和撰写文档的能力； ◆熟悉软件开发流程、设计模式、体系结构； ◆独立解决技术问题，有较强的创新意识； ◆有良好的英语读写水平。

态度： ◆好学上进，耐心细致，有责任心； ◆工作勤奋，善于思考问题； ◆有时间观念，独立性强，具有团队合作精神。

网络编程师需要具备那些技能

(1)熟悉计算机系统的基础知识；

(2)熟悉网络操作系统的基础知识；

(3)理解计算机应用系统的设计和开发方法；

(4)熟悉数据通信的基础知识；

(5)熟悉系统安全和数据安全的基础知识；

(6)掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统；

(7)掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理；

(8)掌握计算机网络有关的标准化知识；

(9)掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术；

(10)掌握计算机网络互联技术；

(11)掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术；

(12)理解接入网与接入技术；

(13)掌握网络管理的基本原理和操作方法；

(14)熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；

(15)理解网络应用的基本原理和技术；

(16)理解网络新技术及其发展趋势；

(17)了解有关知识产权和互联网的法律法规；

(18)正确阅读和理解本领域的英文资料。

通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源，作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作。

网吧的网络工程师多是系统和内网工程师。他们熟悉内网构造。

公司的网络工程师多是策略工程师，他们熟悉各种限制策略。

电信的网络工程师分：内网工程师节点工程师。部门分2部分：工程部和技术部。

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

和软件工程师是不一样的。

网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约2000~3000元，高的则在5000元以上

计算机专业技能指哪些

计算机专业技术基本技能达标考核方案nbsp;nbsp；作者：佚名nbsp；文章来源：本站原创nbsp；点击数：660nbsp；更新时间：2006-5-17nbsp;21:19:29nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；

一、专业考核项目：nbsp;

1、计算机基础知识；nbsp;

2、文字录入速度，准确率；nbsp;

3、MICROSOFTnbsp;OFFICEnbsp;2000的应用；nbsp;

4、QBASIC的基本操作；nbsp;

5、VISUALnbsp;nbsp;FOXPROnbsp;6.0的应用；nbsp;

6、VISUALnbsp;nbsp;BASICnbsp;6.0的应用；nbsp;

7、PHOTOSHOPnbsp;nbsp；图象处理；nbsp;

8、FLASH动画设计制作nbsp;

9、FRONTPAGEnbsp;2000或DREAMWEAREnbsp;2000网页制作nbsp;

10、多媒体技术；nbsp;

11、网络技术nbsp;

12、INTERNETnbsp;

13、选修测试：nbsp；

二、训练达标范围及目的要求nbsp；专业技术、基本技能达标，是职业技术学校体现办学特色和教学水平的重要内容之一。学校要求凡职教中心在籍学生均要参加所属专业规定项目的达标活动。nbsp；开展达标活动的目的在于推动各专业学生加强技能训练，形成人人学技能，个个有专长的风气。学生通过技能达标，不仅可以切实掌握专业知识和实际操作技能，还可以增强毕业后的就业竞争能力。nbsp；技能达标活动，要求每个学生按照计算机专业规定的技能达标项目至少完成80%，优秀学生可以培养学生的全面的专业素质。完成各项达标项目，方可发给毕业证书，《专业技能达标合格证》。达标项目有三项不达标，不予毕业。计算机专业学生参加劳动部门的专业技能的中级以上的鉴定，学生毕业持双证：《毕业证书》和劳动部门颁发的《专业技能鉴定等级证书》，推荐就业。nbsp;nbsp;nbsp；

三、技能达标考核标准nbsp;

1、计算机基础：nbsp;

(1)学生能够指认计算机各设备，并能正确叙述各部件的功能；nbsp;

(2)学生了解计算机的基本功能，并能利用计算机解决一些简单的实际问题；nbsp;

(3)掌握WINDOWNS操作系统的基本操作：文件及文件夹的建立，复制，移动，更名，删除等操作；掌握“资源管理器”的功能及其窗口中的基本操作；掌握“我的电脑”的功能及其窗口中的基本操作，掌握“控制面板”的功能及窗口的基本操作；nbsp;

(4)掌握“开始”菜单的作用，并能从“开始”菜单找到要运行的程序；nbsp;

(5)掌握有关桌面设置的操作；nbsp;

(6)能够上网查找到需要的资料，并能够下载，进行必要的处理。nbsp;

2、文字与排版处理：nbsp;

(1)第一学期，学生都要熟练键盘，英文录入速度在20~30字/秒，中文录入速度为15~25字/秒，熟悉WORD窗口界面、各菜单和各命令的功能，掌握基本操作。nbsp;

(2)第二学期，学生英文录入速度在40~50字/秒，中文录入速度为30~40字/秒，能按照所给版面要求进行设计排版，熟练掌握WORD的各项操作。nbsp;

(3)第三学期，学生英文录入速度在50~60字/秒，中文录入速度为40~50字/秒，能够用WORD进行一些杂志封面的设计，排版；能进行较复杂版面的排版设计。nbsp;

(4)第四学期，学生英文录入速度在60~70字/秒，中文录入速度为50~60字/秒，能够熟练使用WORD完成给定的操作任务，熟练使用EXCEL进行表格数据处理。nbsp;

(5)第五学期，学生中文录入速度达到60~80字/秒，熟练掌握OFFICE2000及更高版本软件包的使用；能按要求完成给定的任务。参加国家劳动部门的计算机专业文字排版与录入的专业技能鉴定，并取得合格证书。nbsp;

(6)第六学期，综合训练，全面强化技能，为就业打下良好的基础。nbsp;

3、QBASIC程序开发软件的技能测试标准：nbsp;

(1)学生熟悉QBASIC软件的功能，熟悉窗口界面，熟悉各菜单命令；nbsp;

(2)学生能通过菜单正确完成如：新建文件，保存文件，修改文件，运行程序，查看结果，根据提示信息，分调试程序；会单步执行程序；nbsp;

(3)学生能够正确应用QBASIC语句写程序；nbsp;

(4)学生能够编写出一重到两循环的程序，处理较简单的一些实际问题，能够掌握教材上的例题及习题的程序编写；nbsp;

4、VISUALnbsp;nbsp;FOXPROnbsp;6.0的应用nbsp;

(1)学生熟悉VFP6.0的窗口，掌握各菜单的各项命令的功能；nbsp;

(2)会设置工具栏；熟悉工具栏上各命令的功能；nbsp;

(3)