急求！幼儿园中班公开课教案小蚂蚁教小朋友认识字的课程

[幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课]活动目标： 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及它们的运转规律。 3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备： 1、幼儿一日生活录像、课件。 2、实物钟表...+阅读

急求！幼儿园中班公开课教案小蚂蚁教小朋友认识字的课程

准备：全班每人做一份小蚂蚁的头饰作为礼物；小纸盒一个，写一些要学习的字，一张纸一个字，然后揉成团放入纸盒中以备游戏用；

过程：一、小朋友，今天有一只小动物也想和小朋友一起来上课，你们欢迎吗？

你们猜一猜它会是谁呢？------

不对，不对，告诉你们，他呀，是一只小蚂蚁，（将一个头饰放在一个不透明的盒子中）但是有一点点胆小，我们一起把叫出来，好吗？----全班小朋友和老师齐声大叫“小蚂蚁”

小蚂蚁谢谢你们给了它勇气，（把头饰带在自己的头上）小朋友，今天小蚂蚁想教你们一首儿歌，想学吗？

好，小蚂蚁可是看着每位小朋友哦，而且小蚂蚁还给你们带来了小礼物。但是有一小小的要求，表现顶呱呱的小朋友才有的哦。

好，现在我们一起来学习小蚂蚁这首儿歌。带读三遍，师幼一起读一遍

二、儿歌刚好读完后，另一个老师在后面做一个小蚂蚁小声叫（头上也带一个小蚂蚁的头饰）：老师，老师----

小朋友，你们有没有听到有谁在叫老师呀。----老师，在后面

老师：哦，小蚂蚁，你有什么事情吗？

小蚂蚁：老师，我这里还有一些字宝宝也想和小朋友交朋友，可以吗？

老师：小朋友，你们愿不愿呀？

小朋友：愿意 .

通过场景对话引出字宝宝来学习

三、玩游戏加深幼儿的记忆

老师这里有一小纸盒，里面呀有很多的纸球，老师把字宝宝写在了纸球上，等一下，老师请一个小朋友，把他的小手伸进纸盒中抓出一个纸团来，记住哦，一次只能拿一个。然后打开来，大声的告诉小朋友，写的是什么，然后我们再揉成团，扔进前面的大大筐中。好不好？

首先是----

四、总结

小朋友，开不开心？

小蚂蚁说，今天小朋友表现很棒，想每个小朋友送一个小蚂蚁的头饰，喜欢吗？---喜欢

好，小朋友排好队，我们上好厕所，再来拿礼物，好不好？

幼儿园中班教案各种各样的鸟含反思

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内容来自用户：庄永龙老师

幼儿园中班教学计划《各种各样的鸟》带反思

中班教学计划《各种各样的鸟》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使幼儿能够培养保护鸟类的意识，了解各种鸟类和鸟类的基本特征，测试儿童的反应能力，和训练他们的个人。能力，来看看幼儿园中班《各种各样的鸟》，对课程计划有一些思考。

活动目标：1.理解各种不同鸟类和鸟类的基本特征。2.培养孩子对鸟类保护的意识。3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。活动准备：PPT。活动程序：首先，了解不同的鸟类。老师专注于蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。1.老师：看，图画上画了什么？（鸟），这些鸟是一样的吗？你知道这是什么鸟吗？鸟的名字是“蜂鸟”。它的身体很小，所以只有蜜蜂那么大，所以它们被称为蜂鸟。

2.老师：让我们看看这只鸟。鸟的身体长什么样？它的名字叫啄木鸟，那么你知道它有什么吗？它会治愈树木，是鸟的医生。

3.老师：让我们看看这只鸟吗？它的名字叫鹦鹉。您觉得上面的头发漂亮吗？有什么颜色？鹦鹉的一项重要技能就是与人交谈。如果您教它，它将告诉您。

第二，讨论。1.老师：谁告诉我最小的鸟是什么？什么鸟最大？会唱歌哪只鸟？2.世界上有许多不同的鸟类。让我们看看其他鸟。活动额外资讯：鸟类是我们的好朋友，我们必须保护它们。活动反思：仅靠小组活动对儿童的科学教育是不够的。因此，我让孩子们在日常活动中继续探索鸟类的世界，让这项活动延

可以帮我找幼儿园中班的语言教案么

语言活动活动名称：《听话的朋友》活动目标：理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。学习有条理的整理、保管物品。活动准备：挂图幼儿用书故事磁带活动过程：认识拉拉的家这是拉拉的家，拉拉总找不到他的衣服朋友。你们能帮助他找到吗？引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣服，并说“xx在xx”，如“衣服在床上” 听听拉拉的故事。出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。拉拉有什么烦恼？妈妈帮拉拉想了什么办法？让衣服朋友听话了？这个办法有用吗？拉拉是怎么做的？好好对待我们的朋友活动室里有没有不听话的朋友？你能做他们的小司令吗？带领幼儿整理活动室并讲“xx放进xx里”，如“玩具放进橱柜里”。