如何描述自己的价值观

[寻找自己的价值观]寻找自己的价值观近一年以来，一直打算写一篇关于我自己价值观形成过程的文章，但由于种种原因始终没得以如愿。这学期在读经济学双学位时，我有幸选修了“领导学”这门课程，通过...+阅读

如何描述自己的价值观

一，人生观，就是观察人活着的目的和角度，但观察人活着的目的和角度，概括起来它只有两个：一个是物质利益，另一个是精神利益。从物质利益的角度去看人的话，人活着的过程就是物质利益的生产过程，而人就是这个过程的工具，因此，关于人是什么的界定它只能是物质生产工具了，简称生产工具。从精神利益的角度去看人的话，人活着的过程就是一个精神利益的生产过程，而人同样是这个过程的生产工具，而关于人是什么的定义回答就是：认识工具。但是，如果我们从物质利益生产的角度去看人，那么，当人不能生产物质利益的时期（如人的小时候和老了的时候），就不能说是人了，因为，人既然是物质生产工具，那么，不能生产物质利益的工具就不能称之为人了。这样一来就把老人和

小孩

排诉在人类之外了，这显然生产工具不能作为人类的定义，不能把人概括为物质生产工具，因为物质生产工具不能概括人的全部现象。因此，作为正确的人生观，只有站在精神利益的角度去看，把人定义为认识工具，因为，人是一个不断在发生认识的工具和材料，当人不能发生认识的时候，其实就已经死了。

二，价值观。抽象地说，价值观就是一事物对另一事物的发生、发展与灭亡的作用、意义的观点、看法和评价。人的价值观就是人对另一事物的发生、发展与灭亡的作用、意义的观点、看法和评价。一个活着有什么意义和作用呢？这就要你针对什么事物来说了。如果一个人对社会腐败的发生与发展是有作用和意义的，那么这个人就对社会腐败的产生和出现是有价值的，这个人的腐败价值有多大呢？这就要与另外一个对腐败有价值的人作比较了，如果这个人的腐败作用比另外一个人的腐败作用的大，那么这个人的腐败价值就比另外一个的腐败价值高。人的价值总的来说，就是对认识发生与发展的价值，一个人对事物的认识思考程度越深越广越全面，这个人就越有价值，而价值的实现就是的把所获得认识和思考以物质的生产形式给体现出来，以便于人们的再认识，以此推动认识（社会）的发展与进步。这就人的价值所在。至于每个人价值有多大，就要看具体的认识水平，以及社会的认识倾向了。

求职业价值观的书面写法不要废话我只要答案 3个小时最好发

怎样写价值观[例题] 以“******”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。撰写调查报告，要做到以下几点：

1、着力点要明确：首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。范文： ·当前农村初中生学习心理的调查报告湖北省长阳县渔峡口镇第二初级中学覃章成我们于1999年3月~5月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法 

（一）具体目标 1.农村初中生的学习心理现状 2.当前农村初中生的学习心理特点 3.当前农村初中生的学习心理成因及对策

（二）调查方法 1.问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第

一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。 2.座谈会及个案调查整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。 

（一）农村初中生的学习心理现状分析 1.教育价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16%的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。 2.学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9...

价值观和就业心态自评怎么写

自评：主要**年**月**加入的公司，在这期间我很快地把自己融入到这个团体中.这段时间的工作情况总结如下：。

一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团体中. 。

二、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级，同时提出自己的意见提供参考. 。三.热心回答同事询问的问题.我认为大家的能力都提高了，我们的公司才会整体提高. 在这三个月的使用期里，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调.在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量....