什么是最优秀与最聪明的

[最优秀的和最聪明的]励志故事：最优秀的和最聪明的励志心得：在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑战时，你不妨告诉自己，你就是最优秀的和最聪明的，那么结果肯定是...+阅读

什么是最优秀与最聪明的

年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把3位教师叫进办公室，对他们说：”根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成3个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。“

3位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这3个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。

这个结果正是博士所料到的：这3位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，最终取得了优异的成果。

为什么犹太人是当今世界上最聪明最优秀的人种

人类的智商一般是在90-100之间，而犹太人的智商比人类的一般高出20-30左右，纳粹德国因为犹太人在智商测验中比一般德国人的智商高而禁止智商测验，对于犹太人为什么高智商解释不一没有统一的定论，主要解释有以下四点。

一、犹太人经过近二千年散居在世界各地和当地人通婚客观上形成了远血缘的繁殖的作用，其后代一般比近血缘的繁殖智商要高.

二、犹太人研究《塔木德》对智商有启发的作用.

三、中世纪反犹的欧洲，禁止犹太人从事农业及在政府部门中任职，迫使犹太人从事高智商的商业和金融业，加上犹太人都在从事高智商的犹太人内部通婚加速了后代智商的提升.

四、犹太人在普遍反犹的环境中生存必须依靠智力，所以形成了犹太人对知识和智慧的

优秀的人和聪明的人

“聪明”这个词语对于我们来说是不会陌生吧。也许，你也曾经被被人夸过聪明，你一定很高兴吧。那你们想知道我今天想说的聪明的人是谁吗？那我就告诉你吧，哪个人就是我自己。

有一次，彭老师不知怎么的要叫我们做一道思考题。待老师将题抄完，同学们就马上开始“埋头奋战”了。这时，全班鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能够听见。因为大家都投入思考思考题的情景。我也陷入了思考。心里面想着：这是一道什么问题呢？是行程问题还是有待复杂的分数问题呢？还是其他问题？哦，我终于开窍了，那是一道想的复杂的行程问题。又想，行程问题是应该画线段图呢还是用竖式列表法呢？经过思考以后，我知道了，应该化行程问题的专用线段图。我一直画，花了一条又一条，画了一根又一根，等我画了七八条的时候，才将这道题那如多层蜘蛛网般的复杂题意给搞清楚。之后，我又在线段图上写了写，画了画。经过三十五分钟以后，我终于把思路一一理清了。我就根据想短途列出方程。过了一会儿，方程列出来了。哎~那真是列来容易解来难呀！这种含有三四个不同未知数的方程我不会解呀！于是，我放弃了这一个方程的念头，做左思右想。最后做出决定，用算式方法来解决。我又试着列出算式，经几番艰难的波折，我终于列出了几个算式，等我把它解决了以后又一种甘泉般涌上心头的感觉。

最后，老师全班宣布，说我解出来了大家都一个劲儿的跨我聪明，夸我能干。

我想：如果我不断地做思考题，那我的成绩就会不断上升，那我当然就越来越聪明了！