350字左右的怎样做好自我管理的文章

[怎样做好管理]要管好工厂生产线的管理。第一要熟悉生产线的流程和各工序之间的联系。第二要知晓产品质量的支撑要素。第三要了解生产线上工作的员工的思想素质和技能状况。第四要有共...+阅读

350字左右的怎样做好自我管理的文章

自我管理的成功六步骤：

（一）战胜自己，从自律开始。

（二）为自己设定目标，管理目标。

（三）选对自己擅长的战场。

（四）找出适合您的方法。

（五）做好时间管理。

（六）适当纾压、管理情绪。自己是自己的敌人，自己也是成功的绊脚石。人生在世无论如何，都希望得到自我实现或自我发展，前叙迈向自我管理的成功六步骤很值得参考。从另一学习的角度，期望人人学习自我管理，而且从时间、情绪、学习、健康、道德等方面做管理，相信对每一个人都有很大的助益。

一、做好时间管理时间是上天公平的赋予个人的礼物，如无充分利用，虚度光阴实在可惜。时间的利用管理在于知道用在那里？是否花在有意义的事情？换句话说，所做的事情目标方向是否正确？如果答案是肯定，那成功只是迟早而己。其次学会授权及设定优先级，授权是分摊工作与责任，设定优先级则是强调轻重缓急与按部就班。另外得学习说「不」、「请勿打扰」等，可避免无谓的琐事惹上身，同时要保留「独处思考」的时间。好让自己有足够的时间做思考反省或沉淀消化的时机，然后又是新的一天开始。

二、做好情绪管理情绪指由某种刺激（外在的剌激或内在的身体状况）所引起的个体自觉的心理失衡状态。此失衡的心理状态涵有极为复杂的情感性反应：喜怒哀惧爱恶欲七情之说，可见情绪的复杂性。情绪状态下，除个体会有主观感受外，身体上亦随之会有生理变化（如愤怒或恐惧时会心跳加速）。情绪失控往往把事情搞杂，情绪低落万念俱灰、情绪失常精神错乱、情绪不稳喜怒无常、情绪成熟理性圆容等。《论语》中庸篇第一章：有喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和，中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天下位焉，万物育焉。这是做好情绪管理的最高境界。

三、做好学习管理人并非生而知之，必需靠「学习」而得，而「学而时习之，不亦说乎」！同时「知也无涯」，如何在众多繁大的知识领域中，寻找自己喜爱而有用的「知识」。因而用六个W来反问：Why为何而学（学习的目的）？What学什么（学习的内容）？When何时学（学习的时间）？Where那里学（学习的地点）？Who老师在那里（指导者）？How如何学（用什么方法）？在成人教育的领域中，非常强调「自我导向学习」，即成人知道自己该如何学习，去那里找资源，自己设定目标，安排时间地点，自我评鉴检讨，「学习：内在财富」一书亦告知我们：学会认知、学会做事、学会与他人相处、学会发展。学习让人知「道」，做好「学习管理」，是迈向成功的必经之道。

四、做好健康管理身体健康是一切事业成功的基础。身体健康的二大要素为运动与饮食。适当的运动有助身心发展，选择适合自己的能力、方式和时间地点作有恒心的运动，如每日快步走三十分，让心跳达一百三十下，让身体保健保持在A的体位。至于饮食才是健康的主因，如何摄取均衡的营养，不偏食或暴饮暴食。吃要有营养，对身体有助益，不吃垃圾食品，否则多吃无益。世面上流传之养身之道可供参考。养身在动，养心在静，动静得宜；饮食有节，起居有时；物熟而食，水沸而饮；多吃果菜，少吃肉类；头部宜凉、脚部宜热；无求乃安，知足常乐

来篇我对管理的认识与理解的文章 1500字左右

生产，是进行经营管理的物质基础，而维持正常生产则又是进行经营管理的先决条件。同时，生产管理的好坏又直接决定着经营的成败！高水平的生产管理，不仅可以提供价廉物美的产品来保证经营目标的实现，又可以通过不断的提高产品质量，提高单位时间内的生产效率，来增强产品的生命能力，大幅提升公司在经营中的竞争能力，扩大在市场中的占有率。生产管理，其实也就是一项对生产活动进行计划、组织、和控制的工作。也就是说：从原材料、设备、人力、资金等资源的投入工作开始，到通过生产系统转换成产品的过程。如何通过不断的规划、调整、控制、检讨、实施等手段，对生产过程进行有效的调控，以求达到我们充分利用手中有限的资源，创造最佳综合效率的目的，以使资方能获得最大限度的利润、同时也使劳方《工人》能获得一个较为满意的工薪，这就是我们进行管理所必须面对的主要问题，也是我们进行管理每天必须想办法解决的问题！品质管理与控制，是企业生产管理中一项非常重要的工作，是一项关系到企业生死存亡的关键工作，我们除了要不断健全、完善品质控制体系，加强对各级质检和QC的质量意识教育以及提高他们的质量检验方法和手段之外，我们还要在企业推行全面、全员的质量管理意识和体系，重视和加强PDCA质量管理循环的作用，让质量不仅仅再是被动的事后检验（QC），而是要成为全面的事前预防（QA），从而让质量真正成为我们在市场竞争中致胜的法定！进行管理，我们首先必须拟定一个明确的目标，并据此设立一个相应的目标管理体系，确定需要利用什幺资源？通过什幺手段？付出什幺代价？才能达到我们的目标。

选准了目标，明确了一个奋斗的方向，就等于成功了一半。同时，在向该目标努力奋进的过程中，应根据具体环境和情况的变化，不断的修正方向。也就是说，对出现和遇到的问题，能及时发现，妥善处置，迅速解决，这样才能保持公司持续并健康的发展。为最终获得成功而铺平道路。进行管理，应站在一个客观的立场上，用一种理性的眼光不断分析、判断、预测公司过去的问题，目前的状况以及未来的发展，同时应以自己公司的能力《如生产规模、生产效率、产品质量、，单位成本、员工素质、防意外能力等方面和同行业作计数性比较，以求寻找差距，从而将自己公司脆弱的地方加以改善，以减少机会损失，增强自己公司在市场中的竞争能力。进行生产管理，离不开对人员的管理。

而人是有着各种各样的需求，如生理、物质、精神上的等等。如何适时满足、利用员工的各种需求，对搞好我们的生产管理，有着事半功倍的效果。同时要学会尊重人、关心人，让员工工作得开心愉快。更要善于把握员工的能力，开发员工的潜能，让其适才适所，人地相宜，觉得工作得有意义。如此种种的管理手段和行为，目的是为充分激发员工的聪明才智和主观能动性，为公司创造更大的财富，同时应注意建立相应的企业文化，树立员工与企业共荣存的思想，让人人都来关心公司的今天，明天和未来，这样才能使公司永远立于不败之地。公平待人，如实、客观地评价一个人的工作绩效，给每一个做得出得色的人以同等的升职加薪的机会和待遇，实施能力决定报酬和职务的根本思想。

做到以才取人、以才论人，而不是以人论才，以自己的好恶而论才，这样就能广招贤才，从而为公司的发展和扩大提供充实的连续动力，使公司永远保持健康、蓬勃、和向上的朝气。技术，对于一个专项业的管理人员来说，固然很重要，而且是必须的。除此之外，还须具备一定的且较为丰富的实践经验。但我却认为对于一个高级管理人员而言，他的管理能力、个人素质和对事物的认知水平及分析水平，则是比技术更为重要的、而且是决定性的因素。一个优秀的技术人才，最多只能在保证品质方面起到一定的作用，但如果管理无方的话，再好的技术也发挥不了任何作用，而一个优秀的、富有管理才能、善于借力的管理人才，则可以为公司的发展起到无法替代的作用。优秀的人才，重要的技术骨干，为公司作的贡献、创造的财富亦较大，但流失的机会也很大，培养又很困难。

因此，应对这些人因势利导，因地制宜，善加管理，使他们适才适所，觉得工作得有意义，能够使他们开心的生活，愉快地工作，能够使他们热爱我们的公司，忠诚于我们的公司，能够使他们安心留在我们公司，就等于为公司的发展留下了一笔宝贵的财富。能够留住人才的公司，将永远都会是一间成功的公司。不同的管理书刊，教给人们不同但其实却又相同的管理知识和方法、手段。但那毕竟是正在成为过去的、而且还是别人的真理。现代社会飞速发展，思想观念日新月异，人们的受教育程度不断提高，个人素质日趋上升，面对这一切，作为一个管理者，我们必须拥有属于我们自己的思想，提出属于我们自己的全新的管理方法和创意，用我们自己成功的行动和实践，来书写属于我们自己的真理，迈向人性管理和理性管理的高峰，作一名成功、杰出的管理者！

求班级管理和自我管理的作文300字强调自我管理以学生

一位班主任说过＂有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的.＂我觉得这段话很有道理.如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级向好的方向发展.我们作为与学生距离最近，接触最多的教育者，我们不能失败. 作为一名年轻的班主任，在班级管理过程中遇到的困难可能更多一些，以下是我在担任班主任的短短一年间，对于班级管理的几点心得，希望各位有经验的班主任给予指正和建议：

（一）建立班级日常工作量化管理机制小学生大多具有好奇，争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说，爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这也是管好班级的有利因素.因此，我就将其日常表现纳入量化管理，还特制了＂谁最行＂和＂哪组最棒＂两表分别张贴在墙上，进行个人比赛和小组比赛.这样不仅提高管理效力，而且使学生养成良好习惯，提高素质.具体做法如下： 1，分项定分.就是把同学们的日常行为表现分为学习，纪律，卫生，文明等若干项，对每项内容提出具体要求，给定分值. 2，职责明确.全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮流值周.各小组长考评本组成员（包括班长在内），值班长考评各小组长.这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的. 3，定期通报.每周班会，班长通报各小组总得分及排名情况；通报本周个人得分最高的前十名学生，在班上加以表扬.使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进.这一制度既调动每个学生的积极性，自觉性，又加强成员之间的了解，从而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础.

（二）建立班级激励机制素质教育要求教育者关注学生的全面成长.表扬和鼓励是激励教育的重要内容.实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气.我的具体做法是： 1，设立奖项，实行全方位鼓励.每学期设立各种奖项，对不同层次，不同学生给以全面评价和鼓励.调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进. 2，定期评奖，采取不同形式给以鼓励.例如：表扬信；奖励学习用品；在黑板报上给以表彰等. 除此以外，我还会经常与有经验的班主任请教，分享了他们的宝贵经验.多与科任教师互相沟通，了解同学们在各科的表现和情况，遇到问题的话，就一起商量，力求找出最好的解决方法，从而引导学生全面发展，健康成长. 网上找的你可以改编浓缩一下找一下自己需要的

建筑管理自我评价

建筑工程管理简历自我评价范文（一）

在工作上，细致入微，认真负责，具有很好的团队合作精神，注重团体的利益，集体意识强。能够与人充分合作，充分听取他人的意见和建议，并能对察力强、上进心强而且为人随和，易于沟通，能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见. 在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了所学的专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，提高自身的思想文化素质.丰富的大学生活让我掌握了学习的方法，使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力. 在生活上，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与大家和睦相处.能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力.

建筑工程管理个人自我评价范文（二）

在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信：用心一定能赢得精彩！

建筑工程管理专业个人简历自我评价范文（三）

诚实信用、责任心强、办事效率高；自律能力好、有良好的生活作风；交际能力强、善于沟通、组织能力好、具有创新精神；兴趣广泛、虚心好学、刻苦耐劳、吸收知e68a84e8a2ade79fa5e9819331333332613139识能力强；稳重、乐观、具有良好的团队精神。

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自广东河源的小伙，那里肥沃的土地给了我强健的体魂，农民的那份朴实和辛勤铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！谢谢！

建筑工程管理毕业生个人简历自我评价范文（四）

本人比较喜欢参加体育锻炼，如跑步、打篮球，有好学精神，拥有与建筑工程管理有关的技能，能很好的使用计算机，应用网络信息等。拥有商务谈判。具有较强的社会交际能力，善于与人沟通。我有吃苦耐劳精神、乐观向上、兴趣广泛、适应能力强、勤奋好学、诚实守信、勇于迎接挑战、对工作热心负责、一丝不苟、有职业精神。我有意在贵公司从基层做起，不断积累丰富的工作经验，努力学习专业领域的知识，争取为贵公司创造更多的价值。本人计划在毕业两年内不断提升自己的专业技能与职称，完成人生价值的升华！

参考一下吧~