如何做好班级卫生管理

[如何做好高三班级管理工作]小凌很高兴为你解答初出茅庐的本科生就担当高三班主任工作，既是学校对你的肯定和信任，也是对你实力的考验。我个人认为，在以下几个方面工作做好就是。首先，提高自己的业务素...+阅读

如何做好班级卫生管理

卫生工作是学校工作的门面，一个班级的卫生状况更是关系到一个班级的形象。可卫生工作也同样是让我们许多班主任都很头疼的事情。这么多年的经验告诉我，只靠老师一人的督促是不够的。我还是相信没有规矩不成方圆，而且这种养成教育应该是在学生们刚刚入学和时候就深入展开的。班主任制定的班级卫生管理条例一定要细致，责任一定要落实到个人，不留一点死角，对事不对人，奖罚分明。下面是我摘录的一些卫生管理的办法，值得借鉴。

班级卫生打扫工作分工细则

（一）基本概况

全班共60人，5人一小组，共12个劳动小组。小扫除每次5人，既1个劳动小组，大扫除每次10人，既2个劳动小组，特定的大大扫除班干部全部留下以补充人数。（注：周一为大扫除，周四至周五为小扫除，大大扫除为配合学校工作需要零时安排的卫生打扫工作）

（二）具体分工

小扫除

共5人，4人扫地，一人扫一组；1人擦黑板，整理讲台桌

大扫除

共10人，由2个劳动小组组成（轮流）

扫地同学的职责

擦黑板同学的职责

一组职责

另一组职责

1.维持值日当天整天的卫生（2人一次，一人负责室内，一人负责走廊。轮流。）

2.下午扫地之前请检查全班抽屉，清出抽屉垃圾

3.开始扫地，一人扫一组

4.扫完地之后，两人拖地，包括教室外的走廊，拖完地后请洗净拖把；另外两人倒垃圾，摆桌椅。

5.一切整理完后由本次卫生负责人检查，达到标准后才能四人一起离开。

1.负责整天黑板和讲台桌的卫生工作

2. 评定扫地同学的卫生工作，达到标准才能同意他们一起先离开

3. 留待最后整理好卫生工具；等待校卫生队检查完本班卫生后才能离开。离开前切记关好门窗。

4.向卫生委员报告该次卫生得分。（报告时间为晚自修或第二天早自修）

职责同日常小扫除，即4人扫地，1人擦黑板整理讲台桌，擦黑板的同学留守最后。

4人擦窗户，1人擦前后门，擦前后门的同学为该小组负责人，检查和评定小组内其他成员的工作情况，和擦黑板的同学一起留守最后。

卫生委员职责： 1. 负责提醒每天扫地的五位劳动小组成员

2. 登记安排各小组成员的职责任务

小组负责人：室内卫生维护人：室外走廊卫生维护人：

3.随时关注班级卫生状况，提醒劳动小组成员各施其责。

4.有必要时整理班级劳动工具，以保持教室容貌整洁。

5.登记每天卫生得分。

6.及时同劳动小组负责人进行交流，按以下标准共同评定小组成员的劳动情况：

好：XXX XXX 一般：XXX XXX 不好：XXX XXX 不好的原因：

其实卫生工作是班级管理工作中琐碎而又重要的一环，我的原则就是制定详细的规章制度，严格要求，养成习惯。

如何抓好班级卫生工作

卫生是我班级管理中最头疼的一件事，总感觉付出的不少，但结果总是不如人意。我也曾采取过很多措施，但仍不见起色。上学期从六年级返回四年级，由于孩子们年龄小，又来自不同的班级，老师的管理方法也各不相同。虽然一开始就安排了值日小组，指定了两个值日组长，但每天的教室总是乱七八糟，怎么看怎么不顺眼。桌子摆放七扭八歪，地上废物随处可见，老师上课黑板未擦，卫生洁具摆放杂乱，再看桌兜乱作一团。还有早上的值日生，总有人偷懒，有的上课铃响才匆匆收尾，保洁员也是徒有虚名，根本没有发挥作用，问半天也不知轮到谁了。看到这些哪还能有好的心情。

针对上述现象，我开始采取措施，决定把卫生工作做细，做实。首先竞选卫生委员，让既有责任心又有组织能力的学生担任，结果是张晏豪同学，因为他以前担任过此职务并且有决心干好。同时还专门安排一个副班长协同他管理卫生。也给每个同学做了分工，做到班级“人人有事干，事事有人干。”并张贴在教室门后，一直延续到现在。每次大扫除，全班总动员，各干其事，只要卫生委员简单布置一下即可。其次，为了保洁员和擦黑板的工作落到实处，让每个同学都心中有数，我要求宣传委员在黑板左侧公布保洁员和每天的擦黑板的同学，以此提醒，也便于大家监督，不再出现推诿现象。这样一来，卫生情况还真的有些变化，但仍存在很多问题。

本学期，同学们在选班干部时要求更换卫生委员，理由是他工作倒是认真，但不会去管理大家，不会有创意地工作。比如说卫生区哪儿有问题他不找值日生，而是自己去干了算，同时也缺少坚持不懈的精神，经常是在老师提醒下去监督。在他本人的同意下，又经过毛遂自荐和全班评选，杨益东光荣地肩负起此项重任。刚开始干得不错，受到表扬，但他是个较贪玩的孩子，没过几天就抛到脑后。我发现后及时对他进行了一番教育，要他必须把班级卫生工作当作自己的事情来做，多留心，多指导，一旦发现值日生有疏漏的地方，就应该亲自动手或指导值日生去处理干净。他诚恳地接受并作了保证。从此，他真的变了，对工作极端负责任。每天都能听到他提醒值日生和保洁员的声音，每天都能看到他在卫生区和教室忙碌的身影，他在我的表扬声中干得更起劲，不仅动口，还亲自动手与大家一起干，他的所作所为得到了大家的一致好评。在本次期中考试时，口语交际是选卫生委员，我班百分之九十的同学写的都是杨益东。是他使我们的卫生有了新的变化。现在我班的保洁员工作做得很不错，每天的每节课前我都能看到他们保洁的身影。虽然我们的卫生分数总是很差，但我问心无愧，因为我的孩子们确实已经有责任心了，他们已在用心地搞卫生。不过，我通过反思认为需要在值日方法、技巧上作指导。因为好的值日技巧，能起到事半功倍的效果。

为了调动学生们的积极性，我在黑板左侧还增设了一项“优秀值日组”，凡是该天卫生分数是100分的是优秀值日组。这对于我们的卫生区来说很难，有时一连两周都没有一个。上周的卫生最好，在升旗时受到表扬，回到教室还能看到他们获胜后的喜悦与自豪！周一、四、五三天的全是100分，这可是史无前例的，我趁势激励他们只要用心去做每一件事，一定能做到最好。掌声不约而同地在教室响起……

关于教室的卫生，我已加入了小组合作评价中，小组之间互相监督，凡是发现脚底有废物的要进行扣分，一天的卫生保持得最好的进行奖分。另外我每天还会不定时地抽查，各小组的卫生管理员会到所监督的小组检查，脚底发现多少废物就得扣除相应的分数。如果能把政教处检查的卫生分数也变成奖分加入小组考核中更好，但值日组与学习组的人员不同，我正在考虑这个问题。如果能的话，不但能培养学生的团队精神，还能调动学生劳动的积极性。

“艺无止境”，班主任工作就是一门无止境的艺术。我的班级管理中存在着许许多多的问题，我会努力学习、学习、再学习！

班主任的常规工作

1.开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验说明。

2、做好班级学生情况分析，保证家访率100%。

3、排好座位，安排好每天值日生。

4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

6、抓好学生卫生习惯，保护视力。

7、组建好班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。

8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。

9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。

10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。

11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。

12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。

13、经常与家长联系，并做好记录。

14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。

16、学期结束写好学生评语。

当班主任要负责哪些事情

一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生） 1.品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 2.关注学习--调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3.关注发展--注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 4.家校合作--认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。 5.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。

（二）事的管理--日常工作与活动 1.制定计划--根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。

2.建设班级--培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。 3.辅导员--重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好2期黑板报。 4.课题研究--大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。

每学期期初有计划，期末写班队工作总结。

（三）物的管理--班级财产 1.课桌椅、橱柜等木质用品--定期清洗，如有损坏及时报修。 2.电器用品--了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。 3.环境布置--定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。 4.其它财物--认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5.学生物品——教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

二、班主任每日常规工作早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生…… 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。

早读——

1、按时进班，主动和学生打招呼。

2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁-

1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。

3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。

广播操——

1、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。晨会—

1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。

2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。

3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。课堂纪律管理——

1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。

2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操——

1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。

2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。

午休——

1、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。

2、督促午间保洁并做好检查。

3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

4、组织学生参加“快乐一刻”，不占用时间做作业。每日总结—— 利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。

学生放学—— 按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。一位优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。

在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。