为班级争光的故事

[《高级操心师》为他人着想，为他人操心的故事]地点：社区活动中心茶室（某天下午）（阿福嫂、阿福哥在打扫茶室）（乐大伯走进茶室）（王四走进茶室）王四：喂，喂，侬做啥，侬做啥，我还没进来呢，侬就赶我走啊，啥服务态度，啥服务态度啊，侬还想做...+阅读

为班级争光

“晨曦，站住！怎么又没上操？过来！”早操期间我在教学楼前看到他后大声的训斥。对于晨曦，他是我班上的问题生，大错不犯，小错不断，每天早操迟到或旷操，上课说话，所以我今天见到他又没上操，才出现了开始的一幕。后来，我也反思，私下和公开地也不知给他谈心或批评多少次了，但效果不明显，这次变化一下方法试试如何。

晨读后，我把他喊到办公室，心平气和地对他说：“晨曦，刚才老师也有点冲动，但你以后也要注意，不能老是这样下去，这样对你对班级都不好。”他答应得很好（每次都这样）。最后，我给他说：“这次老师给你布置个作业---《假如我是班主任》，看看你怎样管理班级，晚自习交给我。”

晚自习他交上来了。他写道：

假如我是班主任，我会按照以下方面进行管理

学习上：督促同学们学习，让他们热爱学习，对于一些厌学的同学，进行教育或沟通或批评，严格督促，使其爱学习。

纪律上：每节课认真管理，对于一些违反纪律的人，记名，晚上点名，并批评，记名时，第一次提醒，第二次点名，第三次记名，严格按校规校纪进行批评和惩罚。

卫生上：每日三次打扫卫生，并按校规校纪严格检查，每节课后，检查有没有乱扔垃圾的，如有则进行处罚。

看完他写的，我说“你想得很好，写得也很全，确实下了一番功夫。从明天开始，老师让你担任一周的代理班主任，全权处理班级的各种事务，也让你试试当班主任的光荣。”接着，我到班里给学生公布，“明天由晨曦同学担任一周的临时班主任”同学一听，先是一惊，接着，哄堂大笑，我让学生静下来后，喊晨曦到讲台上来，一开始不好意思，喊了几次，才挠着头皮走上讲台。我说：“明天由晨曦同学担任一周的临时班主任，全权管理班级，希望同学们给予全力的配合与支持，同时也希望晨曦同学抓住这个机会，发展自己、完善自己。”接着，学生给予热烈的掌声，晨曦也会心地笑了。

第二天一早，他就早早地在操场等着同学们上操，我发现后，及时地表扬了他。接着，打扫教室卫生、维持班级纪律、检查宿舍卫生等工作安排的井井有条，但问题也出现了不少，如：打扫教室有个别同学不听管理、自习课上有的同学说话管不了、有的同学宿舍卫生不合格，但不接受管理等。晚上，他到办公室找我，说“我不干了，他们都不听我的。”我一看教育的机会来了，问道：“他们为什么不听呀？”他说：“他们说还管我们里，你以前不也这样吗？”“对，要想管好别人就得先管好自己，俗话说‘正人先正己’，只要自己什么都做好了，有真心为同学们付出，同学们会支持你的。”我说。在以后的工作中，他注意多了，问题也越来越少了。最后，他在周末总结中写道：

通过担任这一周的班主任，我深深地体会到了班主任的辛苦，不光身累，特别是心累，有一些同学违纪，进行管理，不光不听，甚至还对着干……

老师，我以后再也不迟到，不旷课了，再也不给你添心思了，再也不给班级抹黑了。一定遵守纪律，好好学习，为班级争光。

通过这件事，我深深地感到，那些犯了错的学生只是暂时思想上出了问题，只要我们给他们机会和时间，并加以引导，他们一定能认识到自己的问题并加以改正，教师的信任、理解、宽容、耐心往往就是触发学生心灵的灵丹妙药。

我为班级争光周记怎么写7

我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力

我为班级担什么2000字

集体对于我们每个人并不陌生，我们几乎每天都在集体中度过.每一位中学生都生活在自己的班集体之中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的发展离不开我们每个成员的努力.这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献，同学之间相互支持、鼓励，团结一心，为集体添光彩. 要为集体添光彩，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，努力规范自己的言行，干好集体交给我们的工作，自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事.例如，在学习中，我们要努力学习，奋发向上，说先要自己不扯班里的后腿；在纪律上，认真遵守学校规章，认真做好值日、值勤等工作，不违反校规校纪.另外，我们还要督促集体中的其他成员也干好本职工作，不违反纪律，不为班级抹黑.然后，还应做到在学校社会组织的一系列活动中，尽自己最大力量为集体作贡献，为集体争荣誉.我们还要做到在集体的荣誉和利益被侵害后努力维护集体的荣誉和利益. 要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩. 说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌.这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的.我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以. 为班级做贡献其实并不难.这就要求每一个同学都要有集体观念.为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情.把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体.只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可. 每个人都可以为班级做很多贡献.大到考试考第一，为班级争光，小到跑操努力根上队，不给班级拖后腿.这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量. 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起.只要自己做好了，自然会带动周围的同学.心理学上有个现象叫做“破窗效应”.假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破.一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里.这就是破窗效应.在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了.反之，班里也会变得很乱. 上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻.所以不要怕答错，只要会就要举手回答.这是每一个要为班级做贡献的人必须做的！下课后，如果同学上课时有问题没有听懂，要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，如果我也有问题，我也一定也会积极向老师和同学询问. 只要对班级有利的，班级需要的，哪怕做一点小事，也是对班级做出了贡献.比如：李京伟为我们大家开门，锁门；组长收本子；同学们为教室扫地；拾到钱主动交给老师；见到地上有纸屑主动扔到垃圾桶等等……这些都是为班级做贡献. 班上一有活动，肯定少不了我，尽自己最大的努力为这次活动做一点什么，找一些什么. 从初一开始，班主任说我们喝完水后的瓶子可以回收，既可以保护环境，又可以作为班费，班级有活动时，可以用这些平时积攒的班费去买一些要用到的东西.正好，我知道好几个废品回收站，和他们很熟悉，卖的价格可以提高一些，所以我就和样松涛一起负责卖瓶子的事情. 去年冬季赛跑，我参加了比赛，同学们都热血沸腾、争先恐后地为这次运动会做这准备，我也不甘示弱，虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑.其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩.啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的.这也就说明团结是多么重要. 最近，学校又组织了让校园周围环境更美好的活动，我们全体都参加了这项活动.校主任让我们自备袋子和手套，可是有一些同学中午不回家，没办法准备所需物品，正好我们家买了一箱白手套，我征求父母同意后，拿了一捆手套，到了学校后，分给了那些没有手套的人.活动时，大家都听老师的指挥，大家都不怕脏不怕累，不一会，我们就完成了我们的任务. 冬天的时候，每逢下雪，我都会很早的去学校，拿着工具铲雪，虽然天气很冷，可是干了一会之后，浑身都是汗，其他的同学也一个个的满头大汗，有付出就会有回报，看到宽敞的永路，浑身轻松多了. 班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹.孔子云：“弟子入则孝，出则悌....

我为班级出力争光高中生作文最少600字

国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同样的道理，班集体的凝聚力如何，也会直接影响个体和集体的发展与荣誉。“小河汇成大海”揭示了个体和集体的依存关系，“一粒老鼠屎坏了一锅汤”揭示了个体可关系到集体的影响关系。同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力，为班级添几分光。我们常说“班级要拧成一股”，这“一股”，就是班集体，而“一股”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们能同心协力，不会各奔东西。同样一个人的行为也代表了班级，因此我们能时时注意我们的行为举止。我们这个团结的集体能在各个方面取得好的成绩。

我们每一个同学都有良好的集体观念。我们为集体，为他人做好事、善事，我们维护集体利益和荣誉，我们懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，我们养了成集体生活中应有的习惯和行为标准，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体荣誉放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，做到了个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。为班级出力也是我非常乐意的事。上个星期，我们为了迎接学校的检查，开市了布置教室的工作，我也意不容辞地加入到为班级做贡献的行列中，我和一位同学承包了队角的任务，随说队角布置起来很简单，但要弄漂亮可不简单。我和同学天天留下来，想如合布置才能使队角更美丽，经过我们的努力，一块美丽的队角终于承现在我和同学们的眼前。

希望我们这次评比能得一等奖！要想为班级添光彩。就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力，尽一分心。...