现代领导者应具备哪些素质

[教师应具备哪些职业素质]教师是学校的主体，教师的素质决定着学校教学、科研水平和人才培养的质量。作为一个合格的教师，应有的素质是多方面的，但主要的有以下几个方面：一、具备坚定的信念和良好的职业...+阅读

现代领导者应具备哪些素质

作为一个好的领导者需要做7件很重要的事情：

第一，设定一个明确的、能够让人感到鼓舞的目标。

第二，企业的成功必须跟个人的成功挂钩。

第三，制定明确的战略。战略就是实现目标和理想的计划，它探讨的不是要干什么，而是如何干。在中国包括很多专家其实在这方面都有误导，将公司目标当成公司战略。

第四是授权下级经理，尊重下级经理。有了战略，我们就可以授权。因为在战略里有了责任人、评估标准、评估时间、评估人等等，高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员每个人按照战略分解的任务，知道自己由谁来考核，知道怎么做。

第五是提供资源和支持。给员工分配任务后，就要给他资源。。当然提供资源和支持也是有限度的。

第六是定期检查进展情况。授权和检查的节奏是企业来控制的，这样保证不出问题。

最后是奖励有功人员。

按照这几步做，你就会发现管理并不复杂，要做到这七步，领导者需要具备什么样的素质呢？

第一，领导者要有战略眼光，要能够看到未来。

第二，内部沟通。什么叫沟通？打一个电话或者发一个电子邮件、发一个传真，就是沟通吗？这是沟通的开始。沟通是指将东西发给别人，第二要问收到了吗？对方说收到了。第三问看明白了吗？看明白了。第四问同意吗？答应做这件事吗？答应。第五是问什么时候做完。这是第一轮的沟通，五个动作。我们大多数只是做了第一件事。

第三，工作有效率，有条理。制定战略的目的是为了让你的工作有条理，可以按部就班地去做，不乱，因为我有了长远目标、阶段性的里程碑，我做事情就可以按照我原有的节奏去做。

第四，尊重人相信人。你要是选择了一些部下，特别是你要是高层经理，选择了一些管理者，就要大胆放心的让他们放手去做。

第五，把握人与事之间的关系。

第六，人员培训与指导，手把手的师傅带徒弟，让你的员工达到你的水平，甚至在某个方面超越你。如果老板害怕部下超越你，肯定不是一个好的领导者。

一个领导的基本能力应该有什么呢

一、具有分析判断和决策的能力。思考是行为的种子。领导面对复杂问题，突发事件，多个被选方案等，就要有分析判断与决策的能力。分析判断是决策的基础，决策建立在分析判断基础之上；决策是管理的心脏，是执行的前提条件，是领导必备的素质要求。在分析判断的基础上，以目的为核心，结果为导向，从全局的利益出发，依法前瞻性地进行决策，以增强驾驭全局和处理复杂问题的能力。

二、具有解决组织冲突的协调能力。作为领导者，就要具备解决组织冲突的能力，也就是组织协调能力。冲突是一个过程，始于一方的感知，认为对自己利益受到侵害，于是说“不”。对组织中的冲突，要有一个正确认识，一方面它阻碍组织意图，另一方面它是社会的减压器，要解决组织冲突，就要求领导者进行组织协调。领导者要对组织冲突有一个充分的认识，有些冲突是显现的，有些是潜在的；有些是利益的冲突，有些是非利益的冲突，要分清性质，对显现的及时协调，对潜在的加以防范，对利益的加以调整，对非利益的从价值观念上着手进行思想工作，使之相互包容，达成一致。

要加强管理，强化机制制度建设，以良好的管理协调利益，化解思想冲突；要以科学发展观统揽全局，用发展的办法，促进利益的增加以解决矛盾；要以人为本，促进职工全面发展，可持续发展，建立以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益为重点，建立诉求表达、利益协调、矛盾调处，权益保障四个机制，让职工敢讲话，敢讲心理话；要构建和谐的细胞，以小持大；进而达到人与人，人与社会，人与自然的全面和谐。

三、具有廉洁自律的能力。腐败是人性的弱点，在现实社会中成为群众普遍关注的焦点，是执政党公信力的向风标。作好领导者掌握国家公共资源和公共行政权力，要树立公信力，在人民群众中形成良好的形象，就要有廉洁自律的自控能力。要培养廉洁自律的能力，首要的问题是加强思想改造，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，有良好的精神境界。

算好人生帐、家庭帐、经济帐、亲情帐，充分认识到腐败得不偿失，产生畏惧心理。自警自厉，处处以廉政准则和纪律规范约束自己，堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白为官，自觉接受组织、群众、社会的监督，自觉控制达到免疫的效果。

四、具有非权力影响的能力。领导者有两种影响力，一是权力影响，二是非权力影响。权力影响是组织赋予的。

非权力影响是领导者个人所具有的品格、眼光、才能、学识及情感等因素综合形成的对下属的感召力、吸引力。这种影响是令人折服而不是屈服，是领导者个人的品行和能力产生影响，既不与权力的大小成正比，也不与权力的进退相始终，形成下属对其充分的信赖感、服从感、追随感。

五、具有善于激励职工的能力。领导者不仅自己要努力工作，更重要的是要善于激励职工。

激励的方式更能使职工体会到自己的重要性和工作的成就感。激励要刚柔相济，一是建立公平的竞争激励机制和制度，以机制制度促使职工发挥才能；二是从情感上采取措施激励，使职工有信任感和成就感；三是要学会欣赏别人，用其所能、所长，使职工都能找到自己发挥作用的岗位，开发出人才。要分清激励的十个先后：先激后励，先我后他，先心后智，先分后合，先正后负，先要后到，先偶然后必然，先保健后激励，先激励后凝聚，先制度后艺术。

这样就能让职工充分的发挥自己的才能努力去工作，变“要我去做”为“我要去做”，关键时还能补位。同时，领导者，还要善于自我激励。特别是高层次的领导，每天有很多繁杂的事务，及大量棘手的事情需要解决，还要思考单位的发展，还必须始终保持良好的心情去面对职工和人民群众，压力非常大。自我激励是缓解这种压力的重要手段，通过自我激励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。

六、具有控制情绪增强情感凝聚能力。一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。现实中一个领导情绪的好坏，可以影响到整个单位的气氛，也可能会影响到单位的整个效率。从这个意义上讲，领导的情绪已经不单是个人的问题了，它会影响到职工。领导者的职务越高，这种影响力越大。当领导在批评职工时，也要控制自己的情绪，尽量避免让职工感到你对他的不满。

为了避免在批评职工时情绪失控，最好在心平气和的时候再找职工谈话。当然，有些优秀的领导善于使用生气来进行批评，这种批评方式特别对于屡教不改的职工效果十分明显。领导不但要有控制自己情绪的能力，还应具备调动职工情绪的能力。对职工和人民群众的情绪，做到心中有数；关怀职工和人民群众的情绪，做到以人为本；调动职工和人民群众的情绪，做到因势利导，以增强情感凝聚力。

七、具有幽默的语言艺术能力。运用艺术的语言，表达领导的思想情感和工作目标，是提高领导效能的一门学问。特别是幽默的语言风格能使人感到亲切。善于运用幽默语言的领导能使他的职工体会到工作的愉悦。领导者进行管理的目的是为了使他的职工能够准确、高效的完成工作。轻松的工作气氛有助于达到这种效果，幽默的语言可以使工作气氛变得...

领导应该具备哪些能力

1.引起他人信任的能力。领导者最主要的特性在于引起高级管理层和部门内员工两方面信任的能力。 2.激励他人的能力。领导者要激励他人尽力做好工作，向更远大的目标努力，不断地完善自己。 3.教导他人的能力。伟大的领导者同时也是伟大的导师，他们教育所领导的人。为他们工作的过程也是学习的过程。 4.沟通和推销思想的能力。任何一个企业从其核心来讲，都是以＂思想＂为基础的企业。好的领导者会为思想而兴奋，并且令其他人也为之兴奋。 5.倾听的能力。好的领导者渴望知道别人知道的东西，做到这一点的最好办法就是倾听。 6.制定计划和坚忍不拔实现计划的能力。好的领导者将设定目标、找到通往目标的道路，然后按着既定路线出发去实现目标。他们毫不动摇。

7.承认错误的能力。好的领导者从不试图隐藏自己的错误，他们有足够的自信去承认和改正错误。