道德讲堂文明乘车的故事

[教师道德讲堂讲稿]教师道德讲堂讲稿 1 教师职业道德教师，是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。职业，就是人们对社会所承担的一定职责、义...+阅读

道德讲堂文明乘车的故事

文明乘车乐人悦己乘火车出行，很是新鲜。窗外风景宜人，车内人声鼎沸。尤其邻座几位年轻人，一边打扑克，一边大呼小叫，兴致勃勃，一路乘车，一路高“歌”，使整个车厢更加热闹非凡。可惜，列车正在进站，他们将要下车，一把扑克竟撒向窗外。我亦下车，沿铁道边回家。透过铁栏杆，却见几位铁路职工正顶着艳阳，冒着酷暑，手提垃圾袋，捡拾那一片白花花的扑克。我感慨，旅客丢弃的一把扑克，扔入列车垃圾桶，或放在茶几，待服务人员收拾，都可随手而为，并不费吹灰之力。可为什么非要抛向窗外，给人家制造额外的麻烦呢？由此想到，铁路部门是否应该加强这方面的宣传教育，广而告之，让广大旅客明白其害处。同时，我们旅客是否更应该做到文明乘车，自觉维护车厢和铁路沿线的环境卫生，不乱扔杂物呢？孔子说“莫为善小而不为”。

我想，无须举手之劳，只须稍加注意的好事，人人都能做到。让我们争当文明乘客，增强文明意识，共同维护好我们身边的环境卫生吧！

做文明小乘客的主题班会

给你在上搜的。活动目的：

1、通过活动让队员明白文明的重要性，培养队员的文明意识，杜绝学生的不良乘车行为。

2、通过活动让队员知道在现实生活中处处都要讲文明，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。活动准备：

1、阅读有关的书籍，搜集，创作有关车厢文明的诗歌、故事、小品等。

2、排练歌曲、小品，制作“文明小乘客”奖章。

3、黑板布置，同学写主题，负责美工的同学布置教室。活动过程：（中队主题队会）中队长：全体立正，各小队整队，稍息；小队长：（跑步至小队中前方）立正，向右看齐，向前看，报数，（小队开始报数）稍息；（跑步归队）中队长：（各小队整队完毕后）全体立正，各小队汇报人数，稍息；小队长：（跑步至小队中前方）立正：（跑步至中队长两至三米前，敬礼，中队长还礼）报告中队长，第*小队原有队员**人，实到**人，缺席**人，报告完毕；（如无缺席则不要说“缺席**人“）中队长：接受你的报告（小队长敬礼，中队长还礼）（小队长跑步至小队中前方）稍息；争做文明小乘客（小队长跑步回队）（以上报告部分由第一小队开始，依次进行）（各小队汇报完毕后）中队长：全体立正，（转身面向中队辅导员，敬礼，辅导员还礼）报告辅导员，“我是文明小乘客”主题队会一切工作准备就绪，预祝队会圆满成功。（中队长敬礼，辅导员还礼；中队长转身面向大家）中队长：四.（4）中队“我是文明小乘客”队会现在开始，（鼓掌）出旗，敬礼！（奏出旗曲，中队旗由右向左行进，全体队员及戴红领巾的人员敬队礼，至队伍左方停止）礼毕；唱队歌；中队长：有请主持人甲和乙；

一、开场主持甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：当前，徐州大地正在轰轰烈烈地开展“四城同创”活动，我们大马路小学

五、（4）中队的同学虽然年龄小，可个个都不甘示弱。乙：我们从小事做起，为“四城同创”贡献出自己的一份力量。这不，第一小队的胖哥宣传队为大家带来了新创作的“车厢文明三句半”，请欣赏。

二、车厢文明三句半锣鼓家伙响起来精神抖擞上台来开口之前有要求鼓掌！先说咱们校领导名牌意识真不赖教学管理有一套气派！再说咱们的老师们文明礼貌时常讲见人主动打招呼有修养！咱们一起来说说树新风，争做文明小乘客。好！公交车多人更多小朋友们来赶车争先恐后把车上别抢！车辆行驶要安全小声说话要安静瓜皮果壳莫丢地文明！见到老人孕妇报小孩的请坐！下车别忘拿行李互相照应莫拥挤先下后上要遵守争做文明小乘客！合：争做文明小乘客！为了今天中队会我们精心来准备后面还有好节目撤退！

三、歌曲《咱们从小讲礼貌》第二小队成员：四位胖哥真不赖说学逗唱有一套我们小队不落后唱一段齐：来，唱一段！第二小队表演唱《咱们从小讲礼貌》

四、小品《车厢文明靠大家》主持甲：讲文明，有礼貌，遵守公共秩序是《小学生日常行为规范》中对我们的要求。乙：做文明的少先队员是我们共同的心愿。星期天，一群少先队员去少年宫玩，路上乘车他们是怎么做的呢？甲：请欣赏第三小队的小品《车厢文明靠大家》。

五、针对小品进行讨论主持甲：**，看了这个小品，我想起古人说的一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。乙：是啊，不要以为一件坏事很小，做了也没关系。**，还是让我们听听其他同学看完小品后的感受吧！甲：好啊，同学们可以举手示意我。同学1：小品中的小男孩可真不应该呀，他知不知道人的生命只有一次，如果他被车撞了，他的爸爸妈妈要由谁来照顾，他们该多担心呀！卢梭有句名言：人生很短促的，我们之所以那么说不是因为我们经历的时间少，而是由于在很少的时间内，我们几乎没有工夫去领略它。同学们要时时注意安全呀！同学2：我知道了做错一件事没关系，只要能改还是个好学生。就象一句话：知错就改不算错，知错不改错中错。同学3：我意识到自己在公交车上的行为有许多不对的地方，想想自己以前在公交车上吵闹、抢座位，真是不应该！我以后要做一名文明的小乘客。同学4：我想起了一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我们都应该尊老爱幼。同学5：我认为少先队员要保持车厢卫生，还要注意安全。给我印象最深的是那个好学生**，他乐于助人，应该颁一枚乐于助人章给象他这样的同学。 ......

六、颁章主持甲：同学们发言真精彩，咱们都是讲文明懂礼貌的好队员。乙：三月里的春风吹进了我们的校园，也吹进了小小公交车厢。甲：同时，文明之花也在我们心中开放！乙：咦，**，我听说你们小队的队员个个心灵手巧，你们带给大家什么节目？小队长：我们小队制作了文明小乘客奖章准备颁给同学们。颁发“文明小乘客”奖章

七、结束语主持甲：做文明人真好。乙：那是大马路小学全体少先队员共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为。乙：文明人要有良好的习惯。甲：文明的种子已经在小小公交车内生根、发芽。乙：文明的种子也会在大马路小学全体师生的心中生根、发芽！合：相信文明之花也会在我们的身边开放得更加绚丽多彩！中队长：请辅导员讲话（鼓掌），全体起立！辅导员：...

文明礼仪的故事给一些好不好

1. 诚信知礼--燕昭王求贤打从孟尝君被撤了相位以后，齐闵王又和楚、魏两国灭了宋国，更加骄横起来。他一心想兼并列国，自己来当天子。这一来，列国诸侯对他都不满意；特别是齐国北面的燕国，受到齐国的欺负，更想找机会报仇。燕国本来也是个大国。后来传到燕王哙（音kuài）手里，听信了坏人的主意，竟学起传说中尧舜让位的办法来，把王位让给了相国子之。燕国将军和太子平进攻子之，燕国发生大乱。齐国借平定燕国内乱的名义，打进燕国，燕国差点被灭掉。后来燕国军民把太子平立为国君，奋起反抗，把齐国军队赶了出去。太子平即位，就是燕昭王。他立志使燕国强大起来，下决心物色治国的人才，可是没找到合适的人。有人提醒他，老臣郭隗（音wěi）挺有见识，不如去找他商量一下。

燕昭王亲自登门拜访郭隗，对郭隗说：“齐国趁我们国家内乱侵略我们，这个耻辱我是忘不了的。但是现在燕国国力弱小，还不能报这个仇。要是有个贤人来帮助我报仇雪耻，我宁愿伺候他。您能不能推荐这样的人才呢？” 郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说：“要推荐现成的人才，我也说不上，请允许我先说个故事吧。”接着，他就说了个故事：古时候，有个国君，最爱千里马。他派人到处寻找，找了三年都没找到。有个侍臣打听到远处某个地方有一匹名贵的千里马，就跟国君说，只要给他一千两金子，准能把千里马买回来。那个国君挺高兴，就派侍臣带了一千两金子去买。没料到侍臣到了那里，千里马已经害病死了。侍臣想，空着双手回去不好交代，就把带去的金子拿出一半，把马骨买了回来。

侍臣把马骨献给国君，国君大发雷霆，说：“我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马骨买回来？”侍臣不慌不忙地说：“人家听说你肯花钱买死马，还怕没有人把活马送上来？” 国君将信将疑，也不再责备侍臣。这个消息一传开，大家都认为那位国君真爱惜千里马。不出一年，果然从四面八方送来了好几匹千里马。郭隗说完这个故事，说：“大王一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。” 燕昭王听了大受启发，回去以后，马上派人造了一座很精致的房子给郭隗住，还拜郭隗做老师。各国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才，纷纷赶到燕国来求见。其中最出名的是赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿，请他整顿国政，训练兵马，燕国果然一天天强大起来。

这时候，燕昭王看到齐闵王骄横自大，不得人心，就对乐毅说：“现在齐王无道，正是我们雪耻的时候，我打算发动全国人马去打齐国，你看怎么样？” 乐毅说：“齐国地广人多，靠我们一个国家去打，恐怕不行。大王要攻打齐国，一定要跟别的国家联合起来。” 燕昭王就派乐毅到赵国跟赵惠文王接上了头，另派人跟韩、魏两国取得联络，还叫赵国去联络秦国。这些国家看不惯齐国的霸道，都愿意跟燕国一起发兵。公元前284年，燕昭王拜乐毅为上将军，统率五国兵马，浩浩荡荡杀奔齐国。齐闵王听说五国联军打过来，也着了慌，把全国兵马集中起来抵抗联军，在济水的西面打了一仗。由于乐毅善于指挥，五国人马士气旺盛，把齐国军队打得一败涂地，齐闵王逃回临淄去了。

赵、韩、秦、魏的将士打了胜仗，各自占领了齐国的几座城，不想再打下去了。只有乐毅不肯罢休，他亲自率领燕国军队，长驱直入，一直打下了齐国都城临淄。齐闵王不得不出走，最后在莒城被人杀死。燕昭王认为乐毅立了大功，亲自到济水边劳军，论功行赏，封乐毅为昌国君 2 .团结友爱--心平气和的刘铭传清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。

只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。按语：没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。 3.勤俭自力--忍辱负重陆逊，字伯言，三国时期吴郡吴县（今江苏省苏州市）人。他最初在孙权的将军衙署做东西曹令史，后来出任海昌屯田都尉，兼管县中政事。县中连年亢旱，他开仓赈济贫民。劝农督桑，政绩优异。当时吴郡、会稽、丹阳一带，山贼骚扰，侵害百姓。陆逊获得准许自行招兵，深入险隘征讨，一一荡平，被升为定威校尉，屯驻利浦。

镇守陆口的都督吕蒙，计划夺取荆州，扬言有病回到吴国的京城建业（今南京市）。陆逊去见他，对他说：“你的防地和关羽相连，怎么不远远地离开？没有适当的人接替实在令人担心。”吕蒙说：“你说的完全对，可是我病重了。”陆逊说：“关羽恃着勇气惯于欺凌别人。如今建立了攻打樊城、水淹七军、斩庞德、擒于禁的大功，...

文明礼仪短篇小故事越短越好

1.有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 2.娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：“这小丫头真精啊！”妈妈听了简直无地自容。是呀，在家里吃饭这不算什么事，姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜，娇娇就专挑虾仁吃，姥姥还帮着她挑，直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩，留下一堆黄瓜片，她才住手。

现在虽说到了外边，可习惯已经成自然了，这丢脸的吃相一时那里改得过来。 3.某小区7号楼刘家与李家住上下楼，是一对冤家对头，经常为一点儿小事吵得邻里不安。刘家的冬冬天生淘气，一两岁就调皮得很，整天在屋里折腾，穿着小皮鞋跑来跑去，玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了，心脏又不好怕吵闹，听不得楼板叮咚叮咚地响，自然要去提意见。可刘家的孩子淘气惯了，不但没改，反而越大越闹腾，在房间里拍球，跳绳。吵得楼下整天不得安生。李家人上门去说，刘家大人护着孩子，小冬冬在一旁做鬼脸，之后又蹦又跳闹得更欢。 4.程门立雪的典故 “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。

二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。

门外积雪，有一尺多深。 5、4. 面试给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。 10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。

”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。” 想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。