关于农村中学生辍学的论文怎么写才比较创新

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关于农村中学生辍学的论文怎么写才比较创新

摘要：在中学，初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果将十分严重。你是幸福的，我才是快乐的，对于老师来说，学生的幸福成长才是老师的最大的快乐。在我担任班主任期间，使我感到压力最大的是对厌学学生的转变工作。关键词：厌学辍学原因解决通过调查与分析，厌学的原因有以下几方面： 1. 自身因素：由于学习成绩差，对学习失去了兴趣，“身在曹营心在汉”，认为上学简直就是在坐牢，浑身不舒服。2.人为因素：受社会上不良风气的影响与诱导，在精神生活上不断丰富的今天，一些精神垃圾也刮进了校园，学生幼小的心灵抵抗不住，个别同学放下了学习，走近了社会。3.家庭因素：家庭破裂，父母的离异使孩子失去了家的温暖，失去了父母的关心，他们仇恨社会，于是放纵自我，经常出入网吧，台球室等场所，对学习置之不理。

针对以上原因，全社会都要负起责任，那么我们班主任应该做些什么呢？一.树立大学习观，提高自己的学习兴趣。孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易，引导学生树立大学习的观念，笔者认为不失为一种好的方法。让学生明白，唱歌是学习、打球是学习、练字是学习、画画是学习，只要用心，一切皆可学习，只要快乐，一切皆可学进，总之学校应该多开展些活动，让每个学生都能展示自己的才华。这样使每一个学生，都找到自己的长处，发现自己的闪光点，从而能够愉快的生活，轻松摘到属于自己的“苹果”，那么学生会对校园的生活感兴趣，觉得生活很充实。二、培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子确立正确的学习方法。

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。让孩子学会合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”对学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。

养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。2、认真倾听的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。三.给予后进生更多的关怀，帮助他们树立学习的信心。后进生通常受家庭离异或不和因素影响而思想偏激、行为怪僻，任课老师和班主任应关心他们的思想、生活，了解其性格特点、兴趣爱好，这比关心他们的成绩更能触动他们的心灵，教师要用真诚、善意、实在的语言唤起他们心中的希望，使他们感受温暖和爱。我班有一个学生不爱学习，经常在科任课上搞恶作剧，一开始我对他进行了严厉的批评，可他却一副不以为然的样子。

经过了解，知道原来他父母离异，他母亲靠打零工维持两人的生活，亲戚朋友都“敬而远之”。使他产生了对社会的不满，对学习也失去了兴趣。于是我发动学生对他在经济上和学习上给予相应的照顾，我相信我能用爱心去抚平他心灵的伤痕。我们教师评价学生应全面，有些后进生在各种活动中，表现特别好，我们只要能抓住他们的闪光点，给予适当的表扬，他们是不会厌学的。四.爱心对待家庭破例的学生作为班主任应经常与学生家长沟通，了解学生在家的表现、学习情况等，及时的掌握学生的思想动向，面对一些单亲的或父母离异的学生更应给予照顾，使他们顺利完成学业。我班有3个是单身家庭的，他们的性格偏向于孤僻，学习没有激情，我觉得他们是缺乏关爱，因此我和任课老师们都主动去关心他们的生活和学习，我们用爱滋润了他们的心灵，在学习又有了冲劲，性格也开朗了。

五.提高授课水平，建立良好的师生关系。老师要在组织教学

初中辍学未保留学籍不可以继续读书怎么办

大学永远正确的道路.和...谐了，有较多拼音字.讲讲我很多年圌前的人生经历.我是90年1月生，今年22岁.当初我自己找来了初中全部的课本每天苦读，父母看到了我的表现，去帮我找了一所初中，我考取了第一高中，肯定了我继续学xí，达到理想的可能.从一个初中弃学的社圌会混混，到所谓职校的学xí，最后成为一名大学圌生.在初中时期，抱怨狭小的初中校园，村里孩子的野蛮，不想学xí成天只会去打架泡妞.老圌师公然索取家长钱财，那些捣弹的学圌生，找到机会就叫家长来，请吃请喝送烟送茶，才能幸免开除. 我也是其中的一个.我对那些很失望，我想不出眼前的校园是学校，那个大学是真的存在吗？由于环境，我已经不再对学xí有热情，跟普通班的学圌生一起玩，爬墙，聚众打架.那时候网吧已经出现，代替了游戏机.我们开始去打CS，有点闲钱的人去玩梦幻西游，更多的是去打单机游戏.我很快被下放到普通班，更加松散的管理.每天睡到中午，饭菜都是别人帮打，吃完看小说继续睡，有时在宿舍久了就去教室，都是一片睡觉，老圌师还在上面讲的津津有味，按他说是为了尽到老圌师职责.2002年我离开了学校，那一年我12岁，dāi到了初三上学期.四岁上小学的我，没有以很年轻年龄大学毕业，而是告别了学校.自初中弃学后，我在社圌会浪荡两年.跟一些不读书的青年一起，混居网吧.那时网吧开始发展，越来越多的人进入到网吧，通宵达旦.有时候我也觉得很无聊，在电脑里画图，画着曾经梦想的大学校园......渐渐的，我发现和那些青年有了距离，感觉不是一类人.他们开始泡妞，瞟圌技，经常打架，这一切我都没有参与，我只是充当一个游戏高手的角sè.我转移了人群，跟另一些人在一起，小时候的同学也有一些弃学了，回来后dāi在一些村子里的二十几岁大哥家里，帮种点田，闲暇开摩托一起兜风，最大的乐趣就是喝酒吃烧烤，更多无聊的时间靠抽烟打发.我去跟他们住了一阵子，感受到种田的艰辛，农村的落后.2004年，14岁的我选择了读技校，也就是职业学校.去到了市里，感受到城市就是比县生活好.认识了新的同学朋友，比初中时要好很多，也许是大家都大了一些，但还是有人经常打架，拉女生开房，甚至有一次一个人xīdú出现幻觉，坠楼sǐ王.这之后职校严格了很多.职校真的教不出什么东西，我开始选的是计算机，但是教的全是小儿科.毕业后更多的是找到一份低微的工作，勉强度曰.2006年，我学到了职校所谓的知识，在16岁的huā季毕业了.我去上班了，但是只领到900块，下班就想睡觉，跟一些没文化的人一起，他们整天只会谈女人 mǎi烟喝酒去赌圌博.因为他们没接受到大学知识，没有人类文化的熏陶.我内心深深感到我是这群人中的异类，但我是正常的那类，是他们不正常.我学的是厨师，在厨房里潜规则是任打任骂，做不好就要这样.而且脾气不好的师傅，会拿锅铲打到手发青，这是厨房规则，可以不做，还有人要进来.每天shā两百条基，一百条鱼，切一百斤租肉等.这种体力活，真的很需要力气，我自然干不了.还见到了各种各样的海鲜蚌子蛇，我刚第一次shā吹风蛇时，还差点被咬到.我是个初中没毕业的人，那就只能这样了，为了工圌资.但是一个月过去了，我只拿到很薄很薄的人圌民币，900块.宿舍需要交水电一百，衣服两百，要mǎi红塔两条给厨房师傅大佬抽，我已经所剩无几.曰复一曰，两个月后我离开了厨房.我开始去做第二种工作----网络.但是我去的是一个网吧，当网吧管理员.不是现在所说的网圌管，大多数其实应该叫服圌务员，玩玩电脑不想打工，就跑去网吧当个所谓网圌管的弃学小孩.我做的是网吧所有机子的维修，每天升级些软件，加点顾客留言要的游戏电影什么的.总之是修电脑的，不是那些服圌务员.因为我靠的是5年来自己领悟圌到的电脑技术，知识非常少，我只能去这个小网吧，连服圌务器都勉勉强强的，坐落在城中村的网吧.有一个女生成天跑出学校来上网，属于那种不学xí的学圌生.在那期间，我经常帮她解决些小问题，也偶尔一起跟她玩魔兽争坝.后来她说再也不用去学校了，和我当初一样......之后她说喜欢我，我自然是拒绝，虽然我初中没毕业，但是我在喜欢的人问题上，一向看的比较高.我喜欢的是有才学的女生，能考上清huá的女生，至少也应该是博学的，大胆勇敢像男孩子的.我拒绝以后，她开始跟一些青年混在一起，开始抽烟喝酒，我在想也许学xí才是改变人的唯一方fǎ.我决定去本市的大学，广西大学看看.在一个周末我进到大学，看到了大学校园，小时候我一直想着大学的模样，真是的情况和梦里是一模一样的.儿时班主圌任说过，以后你会去到大学，大学是一个很大的校园，有无尽的知识，开放的老圌师学圌生，徐晓燕老圌师没有骗我，我见到了.刚进到门口，看到很多拿着书本的，感觉就很像大学圌生，很洒的在笑＂这就是大学圌生啊＂.看到西大的图书馆很高兴，因为一直喜欢看书.但是我进不去图书馆，被管理人员拦住了.因为我没有学圌生证，望着那些数量众多的图书，我只能在门口观看.那晚我在大学cǎo地上睡觉，我想感受大学的气息，现在想起还有点泪.我很想有自己的宿舍，能睡得更好.我不是这里的学圌生，我只...

义务教育下农村初中生辍学现象分析中可以用到的理论分析有什么？

这是我一些人认为在某市义务教育下农村初中生辍学现象的原因：农村义务教育后，农村初中辍学的主要原因不再是经济的问题，而是学校教育内在的缺陷，具体表现为农村教育培养目标单一性和离农性，教师队伍素质欠佳等。防止学生辍学应提高农村初中教师整体水平，培养学生学习兴趣，并解决好农村教育＂出口＂问题。（我也生活在农村我很认同这个观点）

如今农村都实现九年义务教育了，但身边还是出现有同学初中没毕业就辍学打工的现象。从我身边的例子来分析这些同学的身上都有几个相同点：

1 从小开始就属于留守儿童，家里没有父母的监管。

2 迷恋上网等现象无心向学。

3 受到农村的一些无业青年的影响，价值观发生了极大的变化（例如：他们很喜欢打架来解决矛盾）

我认为分析这种现象可以用到的论据有：1农村教育...价值观发生了极大的变化（例如，农村初中辍学的主要原因不再是经济的问题。防止学生辍学应提高农村初中教师整体水平：他们很喜欢打架来解决矛盾）

我认为分析这种现象可以用到的论据有，教师队伍素质欠佳等。

3 受到农村的一些无业青年的影响，并解决好农村教育"，培养学生学习兴趣。

2 迷恋上网等现象无心向学，硬件等）2农村孩子生活的环境影响 3对生活的极度（例如，但身边还是出现有同学初中没毕业就辍学打工的现象：

1 从小开始就属于留守儿童，而是学校教育内在的缺陷。从我身边的例子来分析这些同学的身上都有几个相同点。（我也生活在农村我很认同这个观点）

如今农村都实现九年义务教育了；问题：1农村教育条件的落后（师资，具体表现为农村教育培养目标单一性和离农性：农村义务教育后这是我一些人认为在某市义务教育下农村初中生辍学现象的原因，家里没有父母的监管；出口"：父母不在身边）想通过过早的去挣钱来改变