家长从哪些方面关爱自己的孩子

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家长从哪些方面关爱自己的孩子

你好，不太清楚你家宝贝几岁了，我感觉对孩子的教育，

首先是爱的教育，只有懂得爱的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。

其次是生活和学习习惯的教育，我记得看过一本书，好妈妈胜过好老师，其中有一章就是专门说明如何培养孩子学习习惯的，我特意的找来连接，你若感兴趣可以看看：。

再次是家长和孩子的沟通：我儿子9周岁，三年级，他目前每天写电子日记，他口述，我来打，我要的是安静的倾听，他就是把一天中最高兴的事情说出来，这样，一个是让孩子知道自己学习环境的美好，二个是可以及时的了解孩子的情况，然后有根据的引导。是很好的交流方法。大树日记，我儿子写了快一年的电子日记，你若感兴趣，可以看看！

很多教育貌似复杂，就是说到底就是一个用心的问题，用心血，用智慧去做，孩子的教育其实很简单！

祝福你们！

年龄在6 12岁的孩子家长最关心孩子的哪方面教育问题

作为一个孩子的母亲我还是非常关注孩子的情商培养的。我觉得高情商的重要性远远大于高智商的作用。情商EQ形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。儿童脑量会长至成人的其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大的发展。12岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，一个儿童如果此时无法集中注意力，性格急燥、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意、不会控制自己的情绪、等，再加上我们特殊的国情，独生女多，孩子有孩子的思维、语言。可是，他们没有兄弟姐妹可以谦让、可以沟通、可以理解！跟我们这一代有很多不一样！以后，面对人生的各种挑战将很难把握机会。

发挥潜力。可以说，他这时已经输在起跑线上了。所以，在儿童阶段进行正规、系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。在国外，情商教育是每一所学校必须上的课程，然而遗憾的是，许多家长教师对此知之甚少，对孩子因情商太低而出现的问题或视而不见，或束手无策，或简单地以批评、惩罚和管束来解决，不懂得以科学的眼光来识别，以科学的方法来教育和诱导。近年来，笔者通过有目的的观萌发现在家庭教育及学校教育中情商问题的例子不胜枚举。例如： 1.娇生惯养，霸道，事事不让人； 2.粗野成性，随便打人，骂人，说脏话，不懂得什么叫团结友爱； 3.做事注意力不集中，活动中乱跑乱闹，自控能力极差； 4.情感淡漠，责任心差 5.见老师布置教室从凳子上掉下来。

哈哈大笑，没有同情心，不懂得帮助别人； 6.绘画时反复涂画，又反复用橡皮擦，缺乏自信； 7.看到别的小朋友犯错误时，不是劝告、帮助，而是去告状；看到老师批评惩罚犯错的小朋友时则表现出幸灾乐祸和解恨的情绪。等等、等等，不一而足。上述事例从情商角度来观察分析，顿时显得触目惊心起来。原来，我们相当多的教师和家长长期以来一直处于“情商盲”的状态，这该是何等误人子弟啊？！情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。美国总统布什曾说过：你能调动情商，就能调动一切。

情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。 ·情商之父——戈尔曼说：仅有IQ是不够的，我们应用EQ来教育下一代，帮助他们发挥与生俱来的潜能。 GOOGLE中国总裁李开复也说情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。传统的观念认为，决定人生命运的主要因素是智商，可是事实上我们发现智商高的人并不一定能获得成功，也不一定能拥有好的命运。而那些智商高达160的人总在为智商只有100的人打工，原因何在？卡耐基曾说过，一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。放眼现实世界，我们确实可以感受到：成功的管理者或企业家都具有很高的情商。

既然情商这么重要，而且是后天可以逐渐培养的一种智能，那么有心的家长应该从小就开始培养。如果能成功培养孩子情商中的某一些能力，其他能力也会随之得到滚雪球一样的提高。越早提高孩子的情商，越有助于孩子在同伴关系中处于领导地位，形成孩子的领导气质；并为其在将来激烈的社会竞争中培养良好过硬的素质。这个课程还能帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握以后需要的知识才干。积极倾听、解决问题、自理能力等等这些情商技能，是品学兼优的孩子必须具备的。朋友们，伟大的民族，伟大的人物一定是教育培训出来的，那具有高情商的人也一定是这样。情商培训训练的方法很多，我认为，有五个方法比较突出。第一，训练情绪、情感。要训练你的情绪、情感。

怎么训练？我认为有几个方面的建议，首先是认知情绪，刚才讲了认知情绪，然后分析情绪，然后评估情绪。就看你的情绪情感有哪些缺欠，缺欠在哪里？再接下来，控制情绪，调解情绪，情感和情绪他的稳定协调不要大起大落，不要喜怒无常，要保持一种情绪的稳定，顺境的时候不要忘乎所以，得意忘形；逆境的时候不要垂头丧气，消极萎靡，遭受打击的时候要泰然处之，自如的应付，应付自如。爬起来比跌倒多一次，就成功了。多给亲人孩子几次机会，一次机会，这实际上也是我们给我们自己机会！

家长如何关注孩子心灵成长

家长你好家长能关注孩子的心灵成长这对孩子是一件很好的事我作为一个实习心理咨询师可以和家长交流下首先我们不可能时时刻刻的关注孩子的一切更何况还有大部分时间孩子在学校所以我们要做的就是看孩子在家中的表现看是否和以前不一样比如有一天孩子回家直接就去做作业没有像平常一样吵的要看电视家长就可以适当关注一下第二家长要和孩子建立起良好的关系如果家长知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你说为什么那也没有用所以有了良好关系以后孩子会把开心的不开心的都和家长分享这样就能关注孩子的心灵成长还有追问的话可以HI我或者武汉耳朵心理工作室上面有很多相关资料希望可以帮到你

好家长对孩子的关心有哪些30条

1.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。2.让孩子学会对自己的行为负责。3.教会孩子，将犯错视作一次学习的机会。4.让孩子有机会真正做决定。5.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实的回答。6.以商量的语气跟孩子说话。7.关注孩子的情绪变化，认真倾听孩子的每一句话。8.不能因为孩子犯错误而戏弄他。9.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。10.从来不对孩子说，他比别的孩子差。11.用比较法看孩子越看越黑暗：用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。12.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。13.帮助孩子寻找值得关注的电视节目。14.让孩子跟亲戚家的同龄伙伴成为好朋友，体验亲情。15.告诉孩子学习是一辈子的事，从小培养孩子读书的兴趣。

16.鼓励孩子编故事，去幻想。17.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。18.让孩子做自己力所能及的事情。19.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。20.音乐、朗读和背诵，是开发右脑的三把钥匙。21.每天抽20—30分钟时间，和孩子在一起，读书、聊天。22.父亲努力去说：“我爱你，孩子！”，并用行动传达你爱。23.不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。24.避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。25.不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。26.与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。27.孩子上网之前先立下规矩。

如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。28.引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。29.全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。30.不当监工，引导孩子自觉学习；不当帮工，鼓励孩子独立学习。...