比较全的建筑施工质量通病及整改措施

[临建施工中常见的问题及整改措施]1、地下室底板钢筋，由于跨度较大，难以保证搭接位置，导致板面筋不仅在支座附近有钢筋搭接，跨中1/3处也搭接，我的处理方式是让钢筋工在板面跨中1/3处搭接的钢筋加10d的单面搭接焊，请...+阅读

比较全的建筑施工质量通病及整改措施

1、桩基工程质量通病及防治措施序号质量通病现状防治措施一机桩 1 桩顶位移、上升浮起（在沉桩过程中相邻的桩产生横向位移或桩身上浮）。施工前清除地下障碍物，打桩时注意打桩顺序，桩顶标高宜以负公差控制，同时避免打桩周围开挖基坑。 2 桩身倾斜。场地应整平，在施打中要确保桩机稳定，严格验收桩材，确保桩尖与桩轴线的偏差在允许范围内，严格控制首节桩的垂直度，沉桩过程中应保持桩帽、桩锤和桩三者应在同一轴线上。

3 桩头击碎（打桩时，桩顶出现砼掉角、碎、裂或硬打时桩顶钢筋局部或全部外露）。沉桩前应对桩进行检查验收，确保合格的桩用于工程，检查桩垫、锤垫是否平整，沉桩时应保持桩的垂直，避免偏心击打，沉桩前检查法兰是否空鼓，桩身是否漏浆和蜂窝麻面，镦头是否突出法兰面。桩帽应用纸垫，厚度100mm以上。 4 桩身断裂（沉桩时，桩身突然倾斜错位，贯入度突然增大，同时当桩锤跳起后，桩身随之出现回弹）。

沉桩前，清除地下障碍物，对运至现场的桩进行检查，（包括对质保书的检查），沉桩过程第一节桩发现不垂直，应及时纠正，或拔出重新沉桩，接桩要保持上下节桩在同一轴线上。沉桩前检查桩身模板合缝是否漏浆，（按标准要），发现异常及时通报有关部门分析。 5 桩身跳动，桩锤回弹。检查原因，穿过或避开障碍物，控制落锤高度。

6 桩间连接焊缝外观质量差，有气孔，焊缝不饱满、咬边。每道焊口的焊缝按二级外观标准确认，经检查合格后方可继续沉桩。 7 定位线放错。对图纸和变更检查桩位的定位放线，并复查是否正确，而且有明显标识。 8 焊接质量内部缺陷，外部咬边。每层焊接进行溶渣打磨，最后一道电流不能过大，控制咬边。 9 桩材弯曲端部不平。沉桩前检查每节PHC管桩的直线度，管口平直度。

二人工挖孔桩 1 涌沙、涌泥（地下水位高，土层中夹有粉细砂或淤泥泥质土层）人工降低地下水位，尽可能降到设计桩底标高以下沉设钢套管以阻挡流沙，流泥 2 沉渣过厚（清孔后地下水渗入时带泥沙、孔口周围积土未清理、清孔后因未及时浇注使孔底岩石风化所致）人工降低地下水位，尽可能降到设计桩底标高以下及时清理孔口余泥长时间不浇注，浇注前清理孔底风化残积物 3 桩身混泥土缺陷严格按照施工规范操作，混泥土浇注前计算好混泥土需量，做好供应计划，确保连续浇注的供应 4 护壁渗水、强度未达到设计强度对于出水量较大的孔可用木楔打入，周围再用防水材料封闭，或在集中漏水部分嵌入泄水管，装上阀门，在施工桩孔时打开阀门让水流出，严格按照设计做配合比试验 5 桩孔歪斜每节护壁装模浇注混泥土前均吊线校正垂直度，成孔后及时浇注

2、回填土质量通病及防治措施序号质量通病现状防治措施 1 基坑、基槽、管沟的积水淤泥杂物清理不好。

回填时必须将水抽干，淤泥、松土、杂物清理干净，经监理同意或签证认可后方可回填。 2 填土含水量过大，不按设计及规范要施工。回填土的含水率应符合规范要方可作为填土，对违规操作单位或个人，经劝阻不听，及时下发监理联络单或整改通知督促整改。 3 基坑和管道沟道两侧，不按规范要对称回填导致基础或管道位移。基坑、沟、管道回填应两侧对称回填，同步进行回填。

4 室内地坪回填土不分层夯实，有的甚至不做压密度试验。严禁用汽车直接倒入基坑基槽。回填土应分层，虚铺厚度不大于300cm，每层夯打三遍以上，一夯压半夯，交接处应填成阶梯状边坡，每层回填土应严格按规范和设计要做密实度试验，下层密实度达不到要，不得进行上层回填。 5 土夹石回填配比不当。严格按设计的土夹石比例要，拌和均匀，分层夯实，严格工艺控制。

6 土方回填不报监理检查确认。施工单位应及时报验，自觉接受监理的监督。严格程序、认真管理。

3、混凝土质量通病及防治措施序号质量通病现状防治措施 1 砼表面蜂窝麻面、孔洞、露筋。必须加强震捣，使砼体密实成型，框架、梁、柱节点等钢筋密集处，采取用小直径或片型震动器等必要施工措施。 2 烂根、烂脖子。底模外用砂浆密封，吊模下加压脚板，控制砼的浇筑速度。

3 胀模支模时必须保证足够的刚度，上满u形卡子、紧固螺栓。 4 砼墙面接茬错台。上下墙接茬处，模板不能拆光，至少留一块。第二次浇灌砼时要上下垂直度一起检查。 5 铁件凸凹不平，有的超差严重，有的预埋螺栓偏位。浇筑前铁件要用M6螺栓与模板固定好。预埋地脚螺栓固定架要保持独立稳固，螺栓不允许焊在钢筋上。 6 砼运至现场不做坍落度每一工作班至少应进行两次试验。

7 砼自由下落高度大于规范要，导致离析。浇筑高度大于2m时，应采用串筒或溜槽下砼。 8 漏震，导致砼体内不实。分层下砼，严格振捣，确保砼密实。 9 养护不好，拆模太早。要有专人定期浇水养护，或采取塑料薄膜覆盖，砼表面保持湿润，养护要有足够天数一般不少于7天，抗渗砼不少于14天。拆底模时要有强度依据，需提早拆模的结构砼，在设计认可下可提高强度等级或掺加早强剂。

10 施工缝凿毛不彻底，接缝不密实。必须凿去浮浆，露出石子。 11 拆模后砼出现冷缝。严格...

老师要我们写怎样养成良好的学习习惯内容要有在学习中的坏毛病

中小学生如何养成良好学习习惯--智源教育网-小学教育-小学学习心得-小学生作息习惯：智源教育网按：3—12岁是形成良好行为习惯的关键期，拥有一个好习惯，让人终身受益。如何客服坏习惯，培养一个良好的学习习惯呢？坏习惯有哪些：在小学生的日常学习生活中，都存在哪些“错误”的学习习惯？作为家长和学生，该如何避免？智源教育网总结了现今小学生学习习惯上存在的普遍问题，并提出相关对策。 1学习效率不高：相当一部分学生要花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢且效果又不好，更不用说自己检查作业了。 2自我管理能力差：课堂上注意力不集中，在家经常需要家长陪着学习，相当部分孩子不会整理自己的学习用品。现在家庭中只有一个孩子，家长想办法腾出时间来陪着看着孩子学习。孩子依赖习惯了，独立性差了。 3写字姿势不正确：新课标明确指出，低年级学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。但有的孩子过早练字，家长缺乏正确的指导，养成了不正确的书写姿势，形成习惯后到了学校老师很难把他纠正过来。低年级学生，年龄小手也小，小肌肉不发达，为了写字时使得上劲，往往握笔离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之还会影响视力。 4课外阅读太少：学生课外阅读的兴趣不浓厚，家中书籍数量少。有相当一部分孩子阅读面窄，过于关注课内学习，如优秀作文选或者丛书指导类，这与家长的引导有关系。如何消灭消灭坏习惯：如何帮助孩子克服学习上的坏习惯，养成好习惯？智源教育网建议从以下四点入手。找到养成坏习惯的原因，对症下药。总是讲些大道理，孩子听得多了会厌烦。家长在家庭教育中要学会反思，帮助孩子找到坏习惯养成的原因，然后指出努力的方向，并分阶段达成目标。与老师建立良好的合作伙伴关系，保持联系，及时沟通，了解孩子在学习上取得的成绩及遇到的困难。听从老师建议，积极配合指导与督促，帮助孩子养成好习惯。注意把握好改正坏习惯的时机，要由近及远，目标循序渐进，当孩子的坏习惯一露头，家长要毫不留情地指出来。引导改进时要慢慢来，提的要要孩子力所能及，然后耐心等待，过程要注意表扬孩子取得的点滴进步，以巩固成效。让孩子认识到坏习惯对学习的影响，陪孩子一起面对。比如孩子学习比较拖拉，就要让他知道这样做的后果，一是浪费了宝贵的学习时间，二是不能很好地完成学习任务。在孩子学习的时候，要提醒并督促改正。好习惯都有哪些？如何养成呢？

一、预习习惯培养目标：提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。基本要：按教师或教材要做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。

二、听课习惯智源教育网倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。培养目标：有疑难问题时，及时举手发言。要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。在功能教室上课以及放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要放好。课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。基本要：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。

三、复习习惯培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。基本要：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。

四、作业习惯培养目标：写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。基本要：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。

五、阅读习惯培养目标：自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成 “不动笔墨不读书”的好习惯。边读边思考，敢于质问，不懂的地方向他人请教或查工具书解决。每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于2首。基本要：多读好书，每天阅读课外读物累计不少于30分钟，读书姿势正确。倡导中高年级学生学会做读书笔记。 ...

管理者代表怎么做好

管理者代表的职责归纳起来有四项：一是确保按标准要建立、实施和保持体系；二是确保向最高管理者报告体系业绩和改进绩效的需；三是确保在整个组织内提高满足法律法规、顾客、相关方要的意识；四是负责体系有关事宜的外部联络。在深刻理解标准各项要内涵和实质的基础上，管理者代表要充分结合本组织产品、生产、管理的特点和实际，抓好以下6个方面的策划：

1、目标建立、展开和测量的策划。应当注意以下几点：突出重点，体现持续改进、预防为主的承诺；目标要尽可能量化、具体，可考核，可测量；在相关职能和各层次分解展开；定期考核、测量。

2、职能分配的策划。根据体系标准各要素（）的内涵，结合组织内部机构的设置和工作任务，将标准中各要素（）利用矩阵表对应地分配到相关职能部门。一般而言，一个要素最好只有一个归口部门，以避免“真空”和“重叠”、相互推诿、扯皮现象。《职能分配表》确定后，在各部门职责和权限中，对归口要素必须有相应的描述，即用文字准确无误地规定下来，避免《职能分配表》与文字描述相互不一致，接口不统一问题。

3、资源需的策划。要随时了解、掌握体系建立、实施、改进过程中的资源配置情况，对缺口、“瓶颈”问题及时向最高管理者建议、报告，提出可行性方案。

4、建立必要的技术和管理作业文件的策划。做好统筹策划，确定编制/建立哪些必要的技术和管理作业文件，严格审查把关，发放到有关部门、岗位人员付诸实施，并定期组织评审。

5、重大改进活动/项目的策划。如涉及质量、环境、职业健康安全方面的技术改进、技术改造、方针目标调整、管理职能变更、管理体系调整等活动/项目，管理者代表都应首先策划一个或多个具体方案，报最高管理者批准后实施。

6、内审和管理评审的策划。一般相邻两次评审的时间不得超过12个月。组织和督促职能部门做好前期准备工作，如内审员的培训与组织，各部门输入信息的提供，时间、地点的策划，输出结果处理的策划等。体系文件制定后，管理者代表应组织抓好体系文件宣贯、培训，组织实施、运行，组织有关部门定期对体系文件的适宜性、充分性、有效性进行检查和评审，发现问题责成有关部门及时采取措施加以改进，并对改进效果跟踪验证。在内部审核的组织实施中，管理者代表首先要对内审计划进行审查，包括内审员的资格与审核组的组成、时间及日程安排，审核部门与要素分配等；其次是组织或参加首、末次会议，树立审核组的威信；三是关注审核进程，掌握审核动态，及时协调、解决审核中发生的问题；四是对审核中开出的不符合报告责成有关责任部门在规定期限内整改，对整改效果实施跟踪验证。在管理评审的组织实施中，一是抓好前期准备，即按标准或程序文件的规定将需要输入的内容及期限分别落实到有关职能部门，或委托归口部门按期收集输入资料，并进行汇总分析，特别是对各部门提出的改进建议的梳理汇总；二是组织召开管理评审会议，会议由最高管理者主持并最终作出管理评审结论和改进决定，但管理者代表应对体系运行的绩效、存在问题和改进建议作总结（综合）性发言；二是抓好后期改进措施实施的组织和效果跟踪验证/评价。管理者代表还应对体系运行的重点过程进行监视和评价。为保证组织的管理体系持续改进，管理者代表要掌握第一手资料，进行必要的数据分析，发现其趋势和规律，确定改进方向和措施。这些数据分析包括合同履行情况、供方供货业绩、关键特殊过程能力、产品一次交检合格率、产品等级品率、顾客满意度、顾客意见处理及时率和效率等，还要及时组织改进活动。在工作方法上，管理者代表应注意4点：

1、了解现状，掌握动态。要经常到管理体系的归口部门或现场，了解组织内部管理体系的现状，熟知运行动态，为正确策划、决策掌握准确的第一于资料。

2、沟通疏导，落实职能。管理体系的建立、运行和改进，是一项系统工程，涉及到组织内各级各部门各岗位，要将这一系统工程中的各项职能、任务落实下去，必须加强与各级各部门的沟通、交流、疏导，做仔细细的工作，统一意志，统一行动，使人人各尽其责，按章办事。

3、组织实施，监视评价。不失时机地对文件化体系及其实施的符合性、适宜性、充分性和有效性进行监视和评价，及时发现问题，解决问题，以保证体系持续、健康、有效运行。

4、善于分析，勤于改进。要及时对各方面的数据信息进行分析，从中找出某些规律、趋势、动向、存在问题和潜在问题（隐患），有针对性地采取纠正/预防/改进措施，不断提高体系运行的符合性、适宜性、充分性和有效性。

年终工作总结怎么写呀？？

年终总结时间一晃而过，弹指之间，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，转眼间培训期已过。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟。，过去的一年里在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾这一年，现将工作总结如下：

一、业务知识、工作能力和具体工作

1、为把工作搞好，我除了向领导和同事学习外，在实践中自己摸索，尽快熟悉了工作，并明确了工作的方向，在具体工作中形成了一个清晰的工作思路。

2、在实际工作中，我本着＂把工作做的更好＂这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满完成工作；并且在工作中做到事无俱细，认真仔细的对待工作中的一切特殊情况，以积极的态度来面对工作，认真，按时，高效率的做好工作，并积极配合其他同事做好工作。

3、在平时工作中认真总结自己的不足，并在以后的工作学习中逐步改正，使自己的工作越来越进步。