写小说故事情节应该注意哪些

[红孩子主要故事情节]《红孩子》是长春电影制片厂于1958年拍摄的经典儿童片。电影讲述了1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的赤卫队也在县苏维埃李主席的领导下，上山打游...+阅读

写小说故事情节应该注意哪些

结构：

小说包括：人物，环境，情节，语言

人物包括：性格，感情，命运，灵魂

感情：言，行来表达。

命运：遭遇来表达。

灵魂：生命的支撑点（为之生为之死）

描写要有矛盾、冲突。

叙述角度：

1：作家叙述：要客观，让读者按人物心理走剧情。

2：单角度叙述：别人对主角的动作，用第三人称叙述；写主角的心理活

动，用第一人称叙述。[长篇]

3：多角度叙述：选几个人来叙述，每个人都以自己的观点、思维和独特

的语言方式来叙述。生活是什么，有的人以己之观偏执的看待，有的人

以大爱的角度看待。

优点：立体性。不同的人看的角度不同，体现了生活。

4：死人或事物来叙述。每一个人物的性格都有相互背叛的两面。希望

自己其实是伟大的，救世的。

例子：凶手的叙述，叙述自己杀人的原因，有着另外一个大的隐匿。叙

述一个故事，到最后说凶手其实是自己。

事物也能够来叙述。每个人或物叙述时都是故事的中心。

优点：悬疑。

5：特殊叙述：选一个人物（坏）叙述，先用另一个人（好）的口气叙

述，最后戏剧性转变（好，忏悔）。

时间：

小说时间里，自然时间可以拨快或者减慢。

小说中的时间其实是人类的感受。心理上，人对时间的感觉，有的事感

觉时间过的很慢，有的事感觉时间过的很快。

描写时间包括：有形（例：十年过去）和无形（例：头发花白）。

例：一个人感觉时间慢，旁描写收音机的广播内容播放了很久。一个

人奋战了很久，最后描写太阳落山了。

小说时间是高度的浓缩精华。意识流作品中的时间中断和重叠。

小说中的自然时间只有一天/半天。再通过回忆浓缩三十年的时间。

时间由无数个瞬间构成，瞬间不能再划分。时间性是由非时间构成的。

流动是由非流动构成的。不交代情节、身份、关系，没有过去、未来。

例：读者根据自己的理解为一个画面的人物填充自己的情节。

这样的画面可以穿插更多的情节。

时间终要有一个结束点，此时自然时间和小说时间统一。这个世界是非

常荒诞的，人生的命运是不可琢磨的。小说中的各个要素会在进程中向

结束点推动，当各个要素在一个点上时，结束的炸弹爆炸。

此时有些人表现的英雄，有些人表现的怯懦。

空间：

小说是一系列场景的结合。

小说的具体显现：场景，环境。

地点、天色、天气、建筑、气氛

1：各人物有一个共同空间点。

2：大陆板块漂移。

3：意识流小说的心理空间。心理空间浓缩了人生时间和空间。

4：开拓新的空间，领域。

哲理/哲学小说：

要有一定程度限制。在限制的范围内才能游刃有余，但不能限制过头。

童话怎么写？要注意哪些

1、利用＂假设＂进行想象

假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

2、利用＂绘画＂展示故事内容，发展想象能力

在＂创编童话＂过程中，不要以＂写故事＂的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。＂画好故事＂以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

3、利用＂表演＂展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演＂小红帽＂、＂妈妈＂、＂外婆＂、＂猎人＂、＂狼＂，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

4、利用＂续编＂延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是：＂狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……＂可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢？如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力；把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。

童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过：＂儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。＂

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

童话的写作和要：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过＂幻想处理＂，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个＂幻想处理＂，也就是＂生活幻想化＂的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

写本小说都要注意哪些问题

1、提纲一定要列，因为你刚刚写作，小说的构思套路和遣词造句都不熟悉，写作过程中会查很多资料，满满的，你原先的设定得很多缺点就暴露出来了。提纲的意义在于，即使你日后要改，也不会改太多。

2、在具体的写作过程中，要注意，不要概括，要具体！！！写作忌讳概括化，因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

当你把自己想象的场景巨细无遗的描绘出来的时候，其实，你才真正拥有了它们。

3、使用收尾语来创造意象。请看下面两个例子：

“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉大声嚷道。她“砰”地一声把水壶放下。

“你从来就不喜欢我的妈妈！” 劳拉猛地扔下水壶。

第二句更增加了紧张程度，让故事情节更快的向前推进，减掉了多余的词语，暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷。这就是我所提及的原则的最佳时刻，我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精。

在情节紧张的时候，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短词，少用结束语，要写得突如其来。当你做到这些的时候，紧张气氛就可以油然而生了。与此相比，在气氛比较沉闷的情节中，到处笼罩着寂静和安宁，此时就要使用较长的句子，较长的词语，较长的段落，以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛。当你在构思小说时，就要确立写实的态度。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景，使人物具有可信性。