[多少分的文章算是申论高分范文呢]展开全部 您好,中公教育为您服务。 申论作文的得分要点申论作文的重要性是不言而喻的,它分值最重,耗时最长,发挥余地最大。如果能够清楚申论作文的得分要点,那么就相当于抓住了蛇...+阅读
不直接背万能八条干脆背一些申论范文对申论提分的意义大吗
1,关于万能八条或者说其他的套路,其实套路没错,错的是没理解套路思维,生搬硬套的我们。2,关于范文也是如此,同样分享下我的收藏。万能的搬运工又来了。发现好的内容不是没有,缺少的只是发现和分享。以下为分享内容:其实,我想说,这个问题很抽象,目的很明确,简单粗暴,我喜欢!对于急功近利者、临时抱佛脚者、心态浮躁者看了我这篇文章还是能有一定效果的。文章较长,我从如下几个方面来阐述:
1、眼中的申论写作是什么,对应的“花木体”(本人自创,已有数万考生受益)是怎样的
2、如何在考场灵活运用“花木体”,“一三五”手到擒来。如果你对以上2点还感兴趣,OK,开聊!————————————————————————————————————————我坚持认为:申论写作=思维塑造+结构梳理+规范表达(请一定记住这十二个字)我从来不会说什么“引出问题、分析问题、解决问题”的陈词滥调,因为申论写作有更直观的训练方法—“花木体”。1.1灵活运用“花木体”,“一三五”手到擒来“花木体”的基本结构你必须熟记!通过以上的案例,我们发现,花木体有“
一、
三、五”这个核心特点:①“一”是指一个核心论点。第一段引述议题,并明确的表达文章的核心观点。②“三”是指三个分论点(不等于就是“内炼其心”“外塑其形”,这只是一种表达方式)。分论点呈现了“先概述,后分析论证”的层次,且论证中先交代缘由,后具体论证、说明。③“五”代表五个段落。第一个段落是引述议题、表达文章的核心观点;第二段—第四段是分论点及分论点的论证;第五段是总结全文。1.2“花木体”的本质是这样的!随着学习的深入,你大概已经有了新的疑惑。诸如“花木体”是不是就是“内炼其心、外塑其形、兼修其法”?“花木体”是不是只能写成以对策为主的“策论”文章?大家都用“花木体”会不会导致“千篇一律”?如果你已经有了以上疑问,那么我要恭喜你了,因为你的学习不断深入。弱者遇到了问题找借口、理由,强者遇到了问题只寻找解决问题的出路和方法。我想告诉大家的是:①“花木体”是一种思路、方法,其目的在于帮助我们从宏观、结构、思路上理解申论写作,而不是一种生硬的套路;②我们需要在理解“花木体”特点的基础上,勤于总结、多加思考,打造出得心应手的写作方式和结构。所谓青出于蓝而胜于蓝!所谓弟子不必不如师,师不必贤于弟子!因此:①“内炼其心、外塑其形、兼修其法”只是确立分论点的方法之一,体现的是特色之一,而不是唯一!因此,我们需要结合自己对议题的理解,确立出一些新的、个性化的分论点表达方式,诸如“…需要有态度/大度/高度/广度/深度/维度/温度”“…是…的基础/关键/命脉/核心/核心”等等。这些需要自己在平时的学习中不断总结、积累!②“花木体”代表的是结构、思路,不等于只能写成以解决问题为主的文章,同样可以写成以分析为主的文章。3.1将花木体写成分析类文章即“政论”型文章科技创新多元应 美丽中国现“帅性”发展依赖创新 复兴要靠科技 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。然而,随着我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区,科技创新的目的、价值及如何更好的将科技与人文发展、民生应用相协调等也成为热点议题。道路决定命运,道路引领未来,尊重科技创新精神,兼怀多元理念,是促进人文、科技协调发展,开启“中国梦”的至关重要的钥匙。尊重科技创新精神,兼怀多元理念需秉承“个性”。民族的才是世界的,科技无疆界,但“国情有界”。纵观中国发展历史,从洋务运动到近年频生的“山寨”现象,“生搬硬套”、简单的“拿来主义”无法成为民族发展的通衢大道。正如个性化的定制和服务是中国盾构掘进机与国际“巨头”竞争时的一张“王牌”,我们需要积极吸收借鉴国外一切优秀科技创新、科技运用的成果,但更要走前人、其他国家没有走过的路,树立强烈的创新自信,坚持将科技创新与国情,与人们的衣食住行、医疗保健相结合,不断在攻坚克难中追卓越,推动中国科技与运用走向世界。 尊重科技创新精神,兼怀多元理念要保持“理性”。“无创新,则无出路”,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。但创新不是盲目而为,更不是主观臆断、一蹴而就,当前我国科技创新领域普遍存在创新动力不足、效率不高、效果不好等缺陷,仍缺乏在世界上产生广泛影响的发明创造,没有形成完善的国家创新体系。正视问题才能解决问题,中国的科技创新需要立足现实、坚守“理性”,持续传承和发扬高铁在浴火重生中成为中国自主创新的代表性技术的有益经验,在对内挖潜与对外拓展中有效推动中国的科技创新走向世界。 尊重科技创新精神,兼怀多元理念应着眼“人性”。人文是精彩的,科学是严谨的,但严谨不等于“呆板”,人文与科学能够对接,科学与人文可以交融。在我们的科技创新中,需要将科学与人文牢牢结合,将科学与生活紧密联系起来,坚持以人为本,坚守科技创新服务国家、造福人民的思想,把科技成果应用在人民可见、可用的生活...
2018广东公务员考试申论范文:回归让乡村振兴怎么写啊
回归乡土 振兴乡村
远有改革开放时期的安徽小岗村,近有党中央时刻关注的贫困村,乡村建设与振兴备受国家各级领导的重视。乡村振兴的必备条件是人力与人才,当下城镇化的进一步加速,乡村人更多的背井离乡到城市中寻找经济资源与发展机会,乡村文化逐渐失根,乡村振兴更是难上加难。鉴于此,我们在振兴乡村的过程中,重要工作是让人愿意回归乡村,让人回得去乡村,让人留得住。
乡村振兴要让人愿意回。乡村与城市相较而言,其经济发展速度与产业种类较少,基础设施也较为落后,公共服务设施的质量也不如城市。此外,更多的人考虑到城市的发展机会与今后子女的受教育环境会比乡村更有优势,即使农民工在城市辛苦工作,甚至收到城市的冷遇也更愿意留在城市中。种种因素使得乡村人更愿意留在城市中,种种因素也成为了城市振兴让人愿意回到乡村的努力方向。乡村振兴让人愿意回,需要解决乡村孩子受教育的环境。中国乡村人一直重视教育,相信学习改变命运,将更多的希望寄托在孩子身上,想解决乡村人发展乡村的顾虑需解决他们的孩子教育问题。
乡村振兴要让人回得去。乡村是人们的落叶归根处,试问谁又不想回去呢?只是当人们想回归故乡时,会发现自己遇到了障碍与困难,比如回乡之后的生计问题,回乡之后的工作问题,回乡之后的养老问题以及回乡之后的情感纽带问题等,当人们思索良久之后,最终得出结论便是回乡难。乡村振兴要让人回的去,需要解决的重要问题便是回乡之后的工作问题,如若没有工作,紧靠家乡的一亩三分地养不好自己,也支撑不起家庭的日常消费更何谈对孩子未来的投资。乡村振兴需给更多的回乡人提供相应的工作岗位,将可转移和可延伸的产业逐渐向乡村延伸,进而创造更多的工作岗位以便解决乡村人想回不能回的尴尬问题。
乡村振兴要让人留的住。当下,乡村发展过程中存在着返而复返的问题,即乡村人回到乡村之后转而又回到了城市中。原因也是多种多样,其中有乡村产业发展的萧条化,乡村文化的碎片化,乡村设施的简陋化等等。乡村产业发展始终遇到阻碍,导致更多的人想留在乡村也留不下来。比如乡村旅游业的千篇一律,缺乏竞争性,大多是乡村根据其他乡村发展农家乐的方式也照搬过来,最终只落得被选择的境地。乡村产业的发展才能更多的带动相关产业或是设施的兴建,乡村振兴要让人留的住,需根据自身文化与地方特色,发展带有本地乡村特色的产业之路,这样才能实现持续发展,留住人,振兴乡村。
人才留,则乡村兴;乡村兴,则国家兴;国家兴,则人民未央。振兴乡村过程中需要有人愿意回到乡村,尤其是新生代农民工,让他他们感受到农村的未来发展潜力是他们回家乡的动力。振兴乡村期间也需乡村人回的去,解决回乡人的工作问题是乡村人回的去的前置因素,振兴乡村过程中需乡村人留得住,乡村的持续发展是乡村人留的住的关键之所在。乡村振兴需人们能够自愿的留在乡村,带动乡村发展,振兴乡村经济与文化,推动国家兴盛发展,最终实现人们对美好生活的追
考过公务员的进
考公务员是需要早一点下手复习的,但是也不是每天都看,没有那么累的,你要是在考试之前三个月左右开始复习,这个时候是最好的,两天左右看一次书,抽一点空做习题,平时也可以多关注一下时事新闻,还有有关的电视节目。行政能力测试其实不难,关键是要做一道题就真正能理解它的做法,然后做完一个系列的就整理一下做题方法,在考试前只看整理的东西就行了,练好速度,因为题很多,可能作不完,你比别人多做几道就是很大收获了。 对于申论,这个要注意,我的经验就是,申论书一定要买带答案的,否则你走的思路就会多余。买书就买铁道部出版的,这个最权威,最适应大纲要。另外,申论书看完了,千万别觉得万事大吉。我要告诉你的是,考申论,看书只占了30%到40%,更多的时间应该用来积累资料,看电视是个很好的途径,例如“今日说法”,“法制在线”,“科学探索”等等,最多的应该看案子类的,比如我2004年考公务员的时候,笔试题里有假酒案,北京“地沟油”事件,面试的时候,问的是西安宝马案等等,这些我都在电视中看过,评论也听过,这就为我答题时的知识点做了铺垫。
因此,你要明白,申论就是生活,你要多看电视,多看报纸,在无意中你就会有知识的积累 。
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申论怎么写怎么写申论作为公务员考试科目之一,一直以来都是考试的重点和难点,关于怎么写和怎么写申论的问题一直是公务员考生关心的问题。本文从以下几个方面为公务员考生讲解申论怎么写。 参考《...
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怎样可以快速背课文背课文背课文每个人都有他的缺陷,比如你背课文很慢,有人天生就会晕车,像我.克服这些缺陷,你将会比别人得到更多,所以,不要放弃,坚持就是胜利. 我觉得被课文可以分段背,背完第一段再背第二段,背完...