课程标准验教科书五年级下期期末抽测试卷语文答案

[五年级语文期末试卷分析一览]期末考试到了，考后都会有试卷分析，但这个要如何写呢？以下是小编特意整理的五年级语文期末试卷分析一览，希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布敬请关注。一、试题分析这次语文...+阅读

课程标准验教科书五年级下期期末抽测试卷语文答案

人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷

一、根据拼音写汉字，组成词语（6分）shǔxiázuò

二、将下列“激”字先组词，再选组的词，恰当的填在句子中的括号里。（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老红军战士满怀（）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（）战斗；（）了少先队员们继承革命先烈遗志的积极性，大家情绪（），十分（）老红军战士上的这堂课。

三、读句子，为加点词换一个意思相近的词。（6分）①在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）②英军医疗救护条件非常低劣。（），③菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味。（）④老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。（）⑤天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（）⑥一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神。（）

四、选词填空。（7分）迫不及待辛辛苦苦一声不吭①（）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”②瑞恩把（）挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。③6岁的瑞恩刚一放学，就（）地冲进家。因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……④.妈妈（）已经七十多岁了，（）走起路来还是很稳健。⑤.（）我做了充分的复习，（）今天考试时我很轻松。⑥.将来（）你成了著名的科学家，（）不应当忘记辛勤培养你的老师。⑦.我（）会做这道练习题，（）能讲解给同学们听。

五、古诗连线，读一读，记一记。（5分）①九曲黄河万里沙《清平乐•村居》吕岩②怪生无雨都张伞《牧童》杨万里③春风不度玉门关《舟过安仁》王之涣④草铺横野六七里《凉州词》刘禹锡⑤溪头卧剥莲蓬《浪淘沙》辛弃疾

六、判断感叹号的作用，请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。（6分）①表示祈。②表示惊奇。③表示赞叹。④表示希望和命令。①啊！我不由得呆住了……（）②你总该跟我们一起吃一点呀！（）③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（）

七、将你的课外积累写下来吧！（8分）

八、阅读诗歌《小草》，完成练习。（8分）小草没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。①诗歌有几句话？用“”画出拟人句。②诗人抓住了小草的什么特点？歌颂了它们什么样的美德？③诗歌借物喻人，说说小草代表了谁。

九、阅读短文，完成练习。（16分）走进书里去有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。①选择正确的读音。隽永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）乐陶陶（tāotáo）②把下面的词语补充完整。聚精（）（）细（）（）咽囊（）夜（）手不（）（）③为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了？④读小说和看影片有什么不同？⑤文学欣赏的最佳途径是什么？⑥“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”结合自己的读书经历说说你对这句话的理解。

十、习作。（30分）题目：我是_____生要：①.用“男”或“女”补全题目；②.写出男生与女生的不同之处和相同之处；③.用一两件事来表现，注意详略得当；④.写出你作为男生、女生的感受；⑤.450字左右。人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷参考答案

一、略

二、激情激烈激发激动感激

三、略

四、①一声不吭②辛辛苦苦③迫不及待④虽然……但是⑤因为……所以⑥即使……也⑦不但……而且

五、

六、

七、略

八、②诗人抓住小草平凡的特点，歌颂了它乐观、感恩的美德。③小草代表的是最普通的人。

九、①juànsuìjìntáo②聚精会神细嚼慢咽囊萤夜读手不释卷③参考文章第三自然段。④参考文章第四...

小学语文新课标答辩试题

去文库，查看完整内容>内容来自用户：你是我的wo小学语文新课标答辩试题前言

一、对于新课标提出的“全面提高小学生语文素养”一说，请结合教学实践谈谈自己的理解和做法。答：课程标准指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。如何有效地培养学生的语文素养，结合自己的教学实践，我谈谈自己的看法：首先教师要走进文本，深入解读，让学生直接体验作品的人文精神。另外还要走出文本，拓展阅读，丰厚学生的文化底蕴。教给学生读书的方法，做到“不动笔墨不读书”“边读书边思考”。特别是在低年级段，就让学生慢慢养成做好读书笔记的习惯。其次，引导学生进行课外资料的搜集，延伸文本，比如，学完《圆明园的毁灭》一课，学生可以在网络课室里观看圆明园的有关视频，并让学生到网上查阅了解圆明园的毁灭过程。这样既拓展了学生关注社会的视野，也陶冶了学生的爱国情操。还有一点要做好课外阅读的指导。在上好阅读教学的基础上，对自己所带的班级，制定长期的课外阅读的计划，指导学生有效有序开展课外阅读，扩大阅读量，从大量的课外阅读中汲取养料。三

五、如何有效的全面...

六年级人教版新课标语文上册期中试卷

一、看拼音写词语。（10%） jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí （）（）（）（）

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%）

1、唱和（）（hé hè）血（）液（xuè xiě）刚劲（）（jìng jìn）运载（）（zǎi zài）

2、逸毅意诣谊（）力造（）安（）情（）任（）

3、喜爱热爱挚爱 ①我们（）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的（）之情。 ③印第安人（）雨后清风的气息。

三、把词语补充完整。（4%）（ )（ )大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）可见（）（）自（）自（）（）（）可亲（）至（）来

四、按要写句子。（5%）

1、写两句描写大自然的诗句。 ① ②

2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。

4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空，并回答问题。（17% 8+8+2）

1、你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？你好，的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有气势。这几句话选自课文，是一组句，采用了的修辞手法，表达了作者与

2、詹天佑不怕困难，也不怕，接受了任务，马上开始。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行计算。詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑的品质。

3、＂大地不属于人类，而人类是属于大地的。＂这句话你是怎么理解的？

六、仿写。

（3%）请以＂爱心＂为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是。

七、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸＂一点也不关心＂他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：＂别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。＂弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）。 A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、＂我＂

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到爸爸时： ②爸爸自己走了以后： ③同学对他说完话以后： ④爸爸在拐弯处回头时：

3、第四自然段中＂……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……＂这只是极微小的动作，为什么＂那动作却打动了在场的所有人＂？

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。

5、文中最后一句话中的破折号起的作用。

6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

八、习作。（40%）请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与为友要：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友…… ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。

2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对＂我＂说：＂别饿坏了那匹马＂，目的是想让＂我＂能够心安理得地看书。

在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。

小学语文新课程标准测试题会的帮忙做一下谢谢

一、填空题。

1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。

2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。

二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。

1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ C ） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要是：（C ） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要

3、新课标学段阅读目标要中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B ） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段

4、阅读教学过程是：（D ） A、学生与文本之间对话的过程。

B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。

5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A） A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中

三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）

1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D） ①全面提高学生的语文素养。

②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③

2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A） ①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④

3、各个学段的阅读教学都要重视：（B） ①朗读②分角色读。

③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④

4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C） ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④

5、学生作文修改的评价要：（D） ①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④ ps：有些不同，自己选取一下~~~