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主持人与小朋友现场互动小游戏

07月23日 编辑 fanwen51.com

[晚会互动小游戏]晚会互动小游戏是小编为大家精心选集的,游戏是晚会上不可缺少的一部分,既能让更多的人一起参与又能增加晚会气氛。今天小编为大家分享这篇关于晚会上互动的小游戏的范本供大家...+阅读

主持人与小朋友现场互动小游戏

合力吹汽球 目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手

(二张);屁股;脚

(二张) 汽球(每组一个) 适合:全部的人 游戏方法: 1. 分两组,但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 报纸拔河 概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏 道具:旧报纸 方法:

1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);

3、报纸破裂离开脖子的一方输。 注意事项:不可以用手去拉。 心有灵犀 概要:猜成语 道具:写好成语的大纸 方法:

1、选两组人(每组两个人)同时进行,规定时间内通过的数量决定胜负 注意:不可以用成语内的字——语言表达 蹲蹲乐 规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者 ,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。 输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止 猴子卖桃 规则:2个队分别派出12个人组成2组,每组6人3女3男,一共是4个组一起比赛。男生代表5角,女生代表一元,主持人说一个价钱比如说2元5角,看哪个组最快的吧这个价钱组合出来 ,谁就赢了 输赢的判定:主持人会圈出3个圈(就是放3个东西表示组合价钱的地方),在主持人没说价钱的时候,参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走,主持人会说(今天天气真好,桃子也大丰收,我要到市场去卖个好价钱,要出多少钱呢,一元五角行不行?(这时候主持人会故意停顿),然后接着说不行(这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次,3次记过就被淘汰了),2元5角行不行?行

(一听到主持人说行,4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱)),为什么才给3个地方组合价钱呢,4个队啊,这就是淘汰的机制了,谁没抢到组合的位置的队伍首先被淘汰,抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对,不对的也要淘汰,淘汰一个队伍,组合价钱的地方就少一个,如此类推直到最后剩下的就是获胜方

那些简单的益智小游戏有哪些更适合510岁孩子玩的

无非是可以开发智力、练反映能力和思维能力的小游戏。建议不要让孩子太过频繁地接触电子游戏,一旦沉溺于此,孩子的身心健康都会受到损害。游戏中,家长应尽量多的通过陪伴孩子,加强与孩子的互动;另外,一些优秀的电子小游戏也能起到开发智力的作用,但需要家长协调好孩子的游戏时间。以下是适合小孩子的小游戏。比赛游戏购买一些益智类的玩具,如:拼图、七巧板、魔方等;教会孩子如何玩之后,可以与孩子进行小比赛,家长、其他小朋友均可。猜谜游戏小孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力。我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式。也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

运动类游戏孩子的身体健康也非常重要。家长可以让孩子选择自己喜欢的运动,如:跑步、足球、篮球、游泳、滑轮等;孩子可以与伙伴一起游戏和锻炼,有家长陪同更好接力算准备一些纸及10以内加减计算题。请一位孩子的小朋友和孩子一起来玩。先给两个孩子发相同数目、相同的题,让孩子们快速的,依次的计算题,算得对且快的孩子为胜。可反复进行。题目可以由易到难。孩子受益无穷棋类游戏可以从最简单的跳棋和五子棋开始,围棋、中国象棋、国际象棋、飞行棋或是大富翁之类的游戏均可。成语接龙家长可以购买成语相关书籍,作为游戏辅助,通过成语接龙游戏帮助孩子学习到成语,让孩子既在游戏中得到快乐,又学到了知识。...

有什么儿童小游戏适合小朋友玩的高手相助!

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儿童互动游戏有哪些

1 、蒙眼作画 (命题画)教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)

1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

2)让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

2、报纸拔河

概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

道具:旧报纸

方法:

1)在报纸上挖两个人头大小的洞;

2)2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);

3)报纸破裂离开脖子的一方输。

3、头尾中游戏

利用积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等小物品。

方法: 和孩子一起把小物品排成一长列,把它当作一列火车或长江里的拖轮,请他告诉你哪是头,哪是尾,如果答反了,也没有关系,只要重新确定一下即可。

你和孩子通过增减物品来使这列火车变长或缩短,使他了解头和尾的排列并不因为中间增加了物品而改变,如果他觉得难以理解,可以在头尾加个标志物,再做加长或缩短,反复几次,他就掌握了!

让孩子数一数火车一共有几节(几奇数物品来排列)。问他:这列火车的中间一节在哪里?如果他找不出来,可与孩子轮流拿掉头尾的一节。然后再拿掉头尾,依次到剩下的一节。这就是中间的一节!再让他数自己拿走的,数大人拿走的,一样多,这时,你就可以告诉他:从中间的这一节往两头数起,都是一样多的。这样,孩子从亲手操作中了解了“中间”这个概念是怎么一回事。

还可以让孩子在家里将各种不同的东西进行排列,如扣子、木夹子、鞋子、玩具,不断地问:哪个是头?哪个是尾?哪个在中间?

意义: 让幼儿掌握一排或一行物体中位置的名称,这对孩子以后的学习很有帮助。

4、先后游戏

准备: 这个游戏可以安排在双休日的早晨、父母与孩子谈论今天将要做的事情时进行。先选择好一些时间词汇:首先、然后、最后、以后、以前等。

方法: 先给孩子提一些可笑的问题:

1. 我们起床后,先穿鞋子还是先穿袜子?

2. 我们没有挤牙膏就可以刷牙吗?

3. 有一位小朋友首先解大便,然后再脱裤子,行吗?

帮助孩子思考各个活动中的每一步,请他注意观察某一步是在何种情况下出现的,例如:洗袜子,首先要泡在水里浸湿,然后涂上肥皂,下一步是搓揉,以后是漂洗,最后是拧干,晾晒。

意义:孩子要领会、掌握时间词汇,需要相当长时间的努力,开始他们对“马上”“然后”“不久”“以后”“首先”这样一些时间概念很难正确理解

创想游戏

准备:拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条,还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。

方法:父母子先猜拳,决定游戏的先后次序。先取一个圆形和长方条作为道具,想像出一种东西,并且演示出来,让大家觉得很形象,才算成功。比如爸爸的砚台和笔;妈妈的大饼和油条;孩子拿长方条顶在圆片下,说:“这是小阳伞!”三人循环进行解说和演示,每次时间不能超过或停顿五秒钟,也不能重复已讲过的东西,否则就算失误,但孩子可以不受时间的限制,只要能创想出来就算成功。

其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真,因此,在游戏的过程中父母要作配合,适时地给孩子暗示、提醒和启发,让他尝到成功的喜悦,增强自信心

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