[做党和人民满意的好老师征文]我的时间都去哪了 记得刚来xx中学,当时的x校长说过没有当过班主任的教师,不算真正的教师。这句话激发了我想当班主任的热情。开始工作后,因为所教学科的原因,使我一直未能如愿以...+阅读
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《小熊拔牙》童话剧剧本人物:狗熊妈妈()、小熊()、兔医生()、小狗()、小猫()、松鼠()、小鸟()妈妈:我是狗熊妈妈。小熊:我是狗熊娃娃。妈妈:我长得又胖又大。 小熊:我就象我妈妈。妈妈:妈妈要去上班。小熊:小熊在家玩耍。妈妈:不对,你要先洗洗脸小熊:恩、恩……好吧,洗一下,妈妈:不对,你还要刷牙小熊:恩、恩……好吧,刷一下妈妈:不对,要好好的刷,还有小熊:还有,还有……什么也没有啦!妈妈:不对,想想吧!不自己拿饼干,不自己拿……小熊:好啦,好啦,都知道啦!不许拿饼干、不许吃甜瓜、不许抓糖果、还不许打架……。 (小熊用脑袋把妈妈往门口顶,妈妈疼爱的戳一下他的额头,出去了。)小熊:妈妈走了啦啦啦啦啦,现在我当家啦啦啦啦啦。
先唱个小熊歌,DoReMiFa啦啦啦啦,再跳个小熊舞,SoFaMiRe蹦蹦跳跳。小熊:哎呀,答应过妈妈洗脸呀,先洗洗小眼睛,再擦擦小嘴巴,鼻子抹一抹,耳朵拉两拉,头发梳三下,嗯,就不爱刷牙。 (说)饼干拿几块,唉,答应过不吃它。糖球抓一把,唉,答应过不吃它。这罐糖蜂蜜,哈哈,没说过不吃它。这桶果子酱,哈哈,妈妈也忘了提它。小熊:先吃一勺蜜,再吃一勺酱,真鲜!勺儿舀一点点。不如盛上一小盘,越吃越想吃,干脆添一碗。 一勺、一盘、一大碗,吃完挨个舔三舔……(说)小熊吃得真高兴,小熊吃得肚子圆,啦啦啦甜到舌头底,啦啦啦甜到牙齿尖,唉呀呀咝咝咝,怎么甜变了酸?酸到舌头底、酸到牙齿尖,哎呀呀,嘶嘶嘶,怎么变成了疼?疼的没法儿办。
小熊:哎哟,哎哟,疼的我直打转,哎哟,哎哟,疼的我直叫唤。 兔医生:(说)身穿白衣裳,手提医药箱,每天给人去看病,小兔大夫直叫忙。小熊:大夫,大夫,快来呀!牙齿疼得象针扎。兔医生:你先别哎哟,别直着嗓子叫,嘴巴张开来,让我瞧一瞧。唉,你的牙齿真不好。 唔,这一颗要补一补,唔,这一颗嘛,要拔掉。你坐好,哎,我够不着,你怎么长得这么高?搬个板凳当梯子,爬上去给你打麻药。哎,你坐好,别害怕,钳子夹牢才能拔,……拔呀、拔,拔不动它,你这颗牙齿怎么这么大?小熊:哎哟哟,快拔掉,你怎么长得这样——小?小兔说:小狗小狗快快来,狗说:汪汪汪,我来了。 兔狗说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动,你这颗牙齿怎么这么重?小熊:哎哟哟,快拔掉,疼得小熊眼泪冒。
狗、兔说:小猫小猫快快来,小猫:妙、妙、妙,我来了,众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动,兔说:夹碎了,你这颗牙齿都烂了,小熊说:哎哟哟,快拔掉,疼得小熊双脚跳。 众说:松鼠松鼠快快来,松鼠说:吱吱吱,我来了。众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,还是拔不动,你这颗牙齿可真要命,小熊:哎哟哟,快拔掉,我实在疼得不得了。众说:小鸟小鸟快快来鸟说:唧唧唧,我来了众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动,一二一二一二哎哟哎哟哎哟总算拔掉了。 兔:现在还疼吗?小熊:一点也不疼了。兔:好,现在涂一点药,以后牙齿要保护好,要不一颗一颗都要烂,一颗一颗都要这样来拔掉。小熊:嗯,嗯,我不来。嗯,嗯,我不干。 为什么光叫我牙疼,你们牙齿都不烂?兔:我们从来不挑食。
狗:汪汪汪,从来不多吃甜饼干。猫:妙妙妙,也不偷把蜂蜜吃。松鼠:吱吱吱,也从不偷把果酱舔。鸟:也吃菜、也吃饭。 猫:也吃鱼狗:也吃肉松鼠:也吃胡萝卜鸟:也吃棒子面。众:阿姨给什么,就吃什么,牙齿每天刷几遍。小熊:那……以后,我也不挑食,每天也把牙齿刷几遍。 众说:说到一定要做到,省得把牙齿全拔完。小熊说:说到一定要做到。众说:千万别把牙齿全拔完。
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《小熊拔牙》童话剧剧本 人物:狗熊妈妈( )、小熊( )、兔医生( )、小狗( )、小猫( )、松鼠( )、小鸟( ) 妈妈:我是狗熊妈妈。 小熊:我是狗熊娃娃。 妈妈:我长得又胖又大。 小熊:我就象我妈妈。 妈妈:妈妈要去上班。 小熊:小熊在家玩耍。 妈妈:不对,你要先洗洗脸 小熊:恩、恩……好吧,洗一下, 妈妈:不对,你还要刷牙 小熊:恩、恩……好吧,刷一下 妈妈:不对,要好好的刷,还有 小熊:还有,还有……什么也没有啦! 妈妈:不对,想想吧!不自己拿饼干,不自己拿…… 小熊:好啦,好啦,都知道啦!不许拿饼干、不许吃甜瓜、不许抓糖果、还不许打架……。 (小熊用脑袋把妈妈往门口顶,妈妈疼爱的戳一下他的额头,出去了。) 小熊:妈妈走了啦啦啦啦啦,现在我当家啦啦啦啦啦。
先唱个小熊歌,DoReMiFa啦啦啦啦,再跳个小熊舞,SoFaMiRe蹦蹦跳跳。 小熊:哎呀,答应过妈妈洗脸呀,先洗洗小眼睛,再擦擦小嘴巴,鼻子抹一抹,耳朵拉两拉,头发梳三下,嗯,就不爱刷牙。 (说)饼干拿几块,唉,答应过不吃它。糖球抓一把,唉,答应过不吃它。这罐糖蜂蜜,哈哈,没说过不吃它。这桶果子酱,哈哈,妈妈也忘了提它。 小熊:先吃一勺蜜,再吃一勺酱,真鲜!勺儿舀一点点。不如盛上一小盘,越吃越想吃,干脆添一碗。一勺、一盘、一大碗,吃完挨个舔三舔…… (说)小熊吃得真高兴,小熊吃得肚子圆,啦啦啦甜到舌头底,啦啦啦甜到牙齿尖,唉呀呀咝咝咝,怎么甜变了酸?酸到舌头底、酸到牙齿尖,哎呀呀,嘶嘶嘶,怎么变成了疼?疼的没法儿办。
小熊:哎哟,哎哟,疼的我直打转,哎哟,哎哟,疼的我直叫唤。 兔医生:(说)身穿白衣裳,手提医药箱,每天给人去看病,小兔大夫直叫忙。 小熊:大夫,大夫,快来呀!牙齿疼得象针扎。 兔医生:你先别哎哟,别直着嗓子叫,嘴巴张开来,让我瞧一瞧。唉,你的牙齿真不好。唔,这一颗要补一补,唔,这一颗嘛,要拔掉。你坐好,哎,我够不着,你怎么长得这么高?搬个板凳当梯子,爬上去给你打麻药。哎,你坐好,别害怕,钳子夹牢才能拔,……拔呀、拔,拔不动它,你这颗牙齿怎么这么大? 小熊:哎哟哟,快拔掉,你怎么长得这样——小? 小兔说:小狗小狗快快来, 狗说:汪汪汪,我来了。 兔狗说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动,你这颗牙齿怎么这么重? 小熊:哎哟哟,快拔掉,疼得小熊眼泪冒。
狗、兔说:小猫小猫快快来, 小猫:妙、妙、妙,我来了, 众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动, 兔说:夹碎了,你这颗牙齿都烂了, 小熊说:哎哟哟,快拔掉,疼得小熊双脚跳。 众说:松鼠松鼠快快来, 松鼠说:吱吱吱,我来了。 众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,还是拔不动,你这颗牙齿可真要命, 小熊:哎哟哟,快拔掉,我实在疼得不得了。 众说:小鸟小鸟快快来 鸟说:唧唧唧,我来了 众说:帮助快把牙拔掉,拔呀,拔呀,拔不动,一二一二一二哎哟哎哟哎哟总算拔掉了。 兔:现在还疼吗? 小熊:一点也不疼了。 兔:好,现在涂一点药,以后牙齿要保护好,要不一颗一颗都要烂,一颗一颗都要这样来拔掉。 小熊:嗯,嗯,我不来。嗯,嗯,我不干。
为什么光叫我牙疼,你们牙齿都不烂? 兔:我们从来不挑食。 狗:汪汪汪,从来不多吃甜饼干。 猫:妙妙妙,也不偷把蜂蜜吃。 松鼠:吱吱吱,也从不偷把果酱舔。 鸟:也吃菜、也吃饭。 猫:也吃鱼 狗:也吃肉 松鼠:也吃胡萝卜 鸟:也吃棒子面。 众:阿姨给什么,就吃什么,牙齿每天刷几遍。 小熊:那……以后,我也不挑食,每天也把牙齿刷几遍。 众说:说到一定要做到,省得把牙齿全拔完。 小熊说:说到一定要做到。 众说:千万别把牙齿全拔完。
学前儿童饮食与营养教育教案有哪些
学前儿童饮食与营养教育活动教案活动目标:
1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;
2、帮助幼儿了解浅显的营养学的知识,知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。
3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。活动准备:各种食物的贴纸和快餐盘,以及若干笑脸贴纸活动过程:①老师出示图A.三只小熊图片教师操作图片讲述故事——森林里有三只小熊教师提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)教师提问:为什么一个胖、一个瘦、一个不胖也不瘦?(启发幼儿说出专吃荤菜,不吃素菜,容易发胖;只吃素菜,不吃荤菜长得瘦;不挑食,样样吃最好。)教师操作图片讲述故事——是不是这样呢?我们请三只小熊来告诉大家“我是小白熊。我爱吃肉、爱吃鸡,还有甜牛奶,就是不喜欢吃素菜,才这么胖。”“我是小黄熊。我不吃肉、不吃鸡,只吃一点点菜,妈妈老说我挑食。”“我是棕熊。我呀,不挑食,不偏食,荤菜素菜样样吃,身体健康人人爱。”教师提问:小白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)教师提问:小黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)教师提问:你觉得那只小熊更漂亮?你愿意做哪只小熊呢?为什么?(小棕熊更漂亮,因为它不挑食,不偏食,荤菜素菜样样吃,身体不胖不瘦。)②老师出示图B.小白熊和小黄熊的计划③教师操作图片讲述故事——不健康,他们都在想:“怎样才能像棕熊那样漂亮呢?”于是他们决定去请教小棕熊④老师出示图C:小棕熊的营养宝塔小棕熊拿出妈妈送给他的营养宝塔,对小白熊和小黄熊说每天吃的东西就像宝塔一样,最底层的要多吃,最上面一层要尽量少吃。让我们一起来看看吧。教师提问:我们每天吃的最多的是什么?(谷类食物)这些食物包括什么?(米饭、馒头、面包等)教师:这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。教师提问:排在第二的是什么?(蔬菜和水果)教师:多吃水果能长高,多吃蔬菜对身体好。教师提问:接下来又是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多)教师:这些食物可以让我们变的更聪明更结实。教师提问:吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸饮料等)教师:吃到最少的应该是糖和油炸食品,这些食物多吃会让人肥胖,而且吃教师小结:粮食蔬菜和水果,每天要吃不能少;鸡肉鱼是和豆奶,不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉,每天少吃要记牢。④游戏:制定健康的食谱看了营养宝塔,我们知道了哪些应该多吃,应该有一个合理的膳食搭配,那现在小朋友们来为他们制定一份健康的食谱,好吗?盒子里有许多食物贴纸,你想让两只小熊吃什么,就在食谱上贴什么。老师提出具体的要:
(1)每人选择5种食物。
(2)要按照营养宝塔合理搭配。
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