高考前十天怎样有效复习

[高考前一个月复习安排建议]考前一个月复习安排建议现在离高考只有四个星期的复习时间了，为了提高复习的针对性和有效性，必须统筹安排时间，有序利用时间，从而发挥最大的复习效益。下面是考前一个月每周的...+阅读

高考前十天怎样有效复习

高考前10天如何复习备考一.复习：找最能增分学科突击高考前最后两个星期，高三年级大都已经进入自由复习阶段，老师在课堂上讲得越来越少，除了对刚考的试卷进行一些评讲之外，大部分时间都留给学生自由复习。只有一二十天的复习时间了，要想自己各科的考试分数有大幅度的提高，可能比较难。全面复习来不及了，只有重点突破。每个人要仔细分析自己的各科的学习水平，寻找最有可能提高分数的学科多下工夫。例如，平时学得特别好的学科，这时要再提高分数可能难度大，那些平时总是不及格的科目想要最后把它突击及格，难度也很大。而平时成绩起伏比较大的学科，通过分析原因，查漏补缺，高考中就容易取得明显进步，大大提高考试的分数。 “有不少学生和家长，总想着在最后一两天熬夜加紧题海式的复习，其实是不可取的。”建议最后的复习中以回归基础为主，碰到难题也当作是兴趣题来做。二.做题：定期做套模拟题这段时间不能停止做题，特别是定期做一套完整的模拟题，高考时就不会感到“手生”。做模拟题的最佳频率是五天一套，到高考前可做3套。上了考场，就把高考题当作第4套模拟题去做。此外，在做模拟题时，考生最好按照高考的要，在一定时间内去完成，做完后再对照答案进行订正。做得不好，就仔细分析原因，找到自己知识的空白点；做得好，也不要轻敌，不要被题目的分数迷惑了。三.心态：最好不再去挑战难题随着高考进入最后攻坚阶段，有的人会出现紧张、急躁、无所适从、悲观失望等情绪，这都会影响复习效率甚至高考成绩。这段时间保持心态比复习内容更重要，大家要相信自己，坚定必胜的信念，有时自信能创着奇迹。为了保持良好心态，考前两个星期最好不要再去钻牛角尖，做很难的题。因为高考题中的基础题、提高题、难题一般是按照7:2:1的比例设置，考生要争取基础题不丢分，提高题多拿分，确有余力才去挑战那10%最难的题。四.作息：调整晚睡早起生物钟高三阶段，同学们学习非常刻苦，有的人喜欢复习到深夜一两点，有的喜欢早上五六点就起床学习。但是高考的时间是上午9点~11:30和下午3点~5点，结果他们常常在这段时间生物钟处于低谷，在考场上会因为缺少兴奋点而昏昏欲睡。学习时间课科目尽量与高考考试对接，寻找做题的最佳感觉。避免打疲劳战。五.语、数、外的复习策略

（一）语文：不能被放弃的语感训练最后阶段的语感训练却能让考生在高考中受益。比如阅读题、作文题，有良好的语感就能得高分。”“4月中旬到现在，语文已经被挤到了夹缝中。”有高三语文教师表示。以下是老师粗略统计的学生复习时间分配情况：80%的时间给了文综和理综，18%的时间给了数学，1.5%的时间给了英语，最后只有0.5%的时间给了语文。 “很多学生觉得语文复习不能在短期内见成效，在最后冲刺阶段就把语文放弃了，这是一个很大的误区。”语文成绩的好坏虽然主要在于平日积累，不是一日之功，但最后阶段的语感训练却能让考生在高考中受益。比如阅读题、作文题，有良好的语感就能得高分。在冲刺复习阶段，首先要做的是回归教材、注重基础，教材中诗歌的表现手法、思想情感等方面要再次回顾，能够明晰基本概念，做到心中有数。再次梳理基本知识点，对于易错成语，要掌握常用成语的基本意义，关注成语的运用环境、谦敬、句式等使用时的特殊要。对于病句，要再次回顾常见病句的类型，识记一些标志性易错词语及句式。要整理之前做过的试卷中的错题，避免被同一块石头绊倒两次。在作文复习中，可以整理近几年的较规范的高考高分作文，要多积累素材，为作文准备材料。材料宜新颖、有现实性，具有文化、历史底蕴。保持每周至少写一次限时作文来练笔，可以选不太会写的题目，最好老师出题，写好后老师批阅。

（二）数学：天天做题保持题感制定短期计划。先梳理做过的综合试题，然后回归教材，最后反思错题，查漏补缺。” 数学的冲刺复习的秘诀是多做题吗？大部分老师认为并非如此：“时间不多了，复习的阵脚也不能乱。考生可先梳理做过的综合试题，然后回归教材，归主干、找漏洞、增信心，最后反思错题，查漏补缺。”老师说，数学学科保持综合训练的惯性很重要，即要天天做数学综合卷，保持题感，即便是高考前一天也同样。好处是让数学的概念、思想及方法总处于“熟练”的意识环境中。为了保证效率，还可以发挥小团队协作，同桌、前后桌的考生可在同一时间段里各自完成同一套或一部分限时训练，这样大大提升了解题氛围。需要注意的是，要少做综合性较强的题、少做难题，少做技巧性强的题。老师建议，考生要把握好试卷的“生命线”——选择、填空题，力争做到“做一道得5分”，对于基础解答题考生在训练中做到要会，而且要对而全、全而规范。要做到符号准确，逻辑严密，言简意赅。个性复习的同时也要紧抓课堂。“课上仍要跟随老师的步伐，这不仅是对知识的复习和再加工，主要是对考生在短时间内注意力集中度的训练、思维流畅性的训练，更是完成良好或思路前于老师时对成功的体验。老师都是指导高考的高手，越是考前对高考...

高考复习方法

作为一个高中一线教师，我很负责跟你讲，你此时的情况，应该抓文综！

“高一高二基本没学”，我觉得你也很可爱，真的，和我学生一样坦白的有点让老师崩溃……至少你理解以你现在的情况搞语数外这种靠平时积累的学科，短期提高成绩肯定没戏，必须拿文综入手，只要你方法，技巧方面独树一帜，现在一切还来得及。你一方面要跟着老师进度走，另一方面要找人作短期提高成绩的技巧培训。

小同学，大多数教师课上都会按照学校和区教研的意向，三轮复习法的，这样复习比较系统，但这种方法需要长时间的积累，很多学校在高二下学期就已经着手复习了，要学生的基础也比较多，我给自己学生课上也是这样作的，但从我个人来讲，短期提高成绩，面对升学压力，找一些小窍门，也并不是不能实现的，相反，只要方法到位，快速提升并不难，只是在单位不能够这样作罢了，三轮高考复习法既保险又符合班中多数中等生的水平，你明白的，一个班学生象橄榄，老师只能是面向中等生，而两头儿就不能一一照顾到了。

1，如果时间充裕，老生长谈的讲一下，成绩不好肯定是平时落实不够，复习理解不到位，这些都很冠冕堂皇的理由，在离高考没有几天的今天，谈这样的理由有点敷衍之嫌。

2，举个例子：《北京条约》的内容：用“天天陪（赔）酒（九）”来记。承认《天津条约》有效，增开天津为商埠，赔偿列强白银，割九龙司地区给英国。

类似这种，历史记忆有很多规律可循，如时间，对比，阶段性，中西比较，说的太学术化反倒引起你的迷惑，用歌谣，口诀，情景小故事，对联，压缩法，多种方法不能一一列举了，深入浅出，找规律才好。

3，任何事物都有技巧——所谓的“捷径”，也不晓得你在哪个城市？若在天津就好了，来我家跟我其他的学生一起补补，呵呵，不过你可以用网络上视频那种技巧辅导，主要是快速记忆历史知识的技巧方面的培训，因为是网络视频，会有多个学生同时上课，类似于小班授课，不过和上课你们老师讲的梗概不同，主要是迅速记忆法，和归纳规律技巧方面的。

总之，小同学，不能死记硬背，要学活，活学活用，临考时也要有答题技巧方面的培训，怎么能随便就想当然的写答案呢？要往知识点上靠，明白么？具体的，若还有问题，你可以从上给我留言。