[优美句子仿写]优美句子仿写欣赏 1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样...+阅读
什么叫仿写课文仿写
仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要。这是考查语言表达能力的重要题型。 ●难点磁场 〔试题1〕(★★★★) ①悲观者说,希望是地平线,就等看得见,也永远走不到;乐观者就,希望是______, ______ , ______ 。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是 ______ , ______ 。 〔试题2〕(★★★★★)下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) ●案例探究 〔案例1〕(★★★★★) 依照下面的比喻形式,另写一组句子。要选择新的本体和喻体,意思完整。(不要与原句字数相同) 海是水的一部字典: ______ 浪花是部首, ______ 涛声是音序, ______ 鱼虾、海鸥是海的文字。 ______ 要:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。 命题意图:本题考查对语句的仿写。能力层级为D级。 此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要;既能比较好地考查考生的语言运用能力,也能间接地考查考生的知识范围及文化修养;特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,此题型一直受到人们的关注。 知识依托:修辞知识,这里主要涉及暗喻的有关知识。 参考答案:山林是大自然之家:/山是围墙,/溪流是自来水,/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。 错解分析:此题出错主要在两个方面:①内容不合理。第一句本体应能领起后三句,或者说,后三句皆应在第一个本体的范围之内。喻体也是这样。②比喻不恰当。 方法技巧:选择第一个本体很重要,它应有一定总体性、概括性特征。只有这样,下面三个比喻才能顺着说下去。 〔案例2〕(★★★★★) 仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 原作:墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。 仿写: ______ ______ ______ 命题意图:本题考查对语句(诗句)的仿写。能力层级为D级。 知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌知识、自然知识,等等。 参考答案:泥潭中的蛙,当你只欣赏自己的鸣唱时,艺术的天使就离你更远了。 错解分析:①找不到一个比较合适的角度,下笔难。这主要由于知识面不够,想象力较差。②修辞手法不当。 方法技巧:首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系:在墙角,本身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏,自然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式表现出这一种思想。 ●锦囊妙计
一、备考时应着重抓好以下一些方面 1.平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备。 2.掌握常用的句式和修辞方法。 3.不断提高自己的语言应用能力,这一点与作文的语言训练应是一致的。
二、要做好语句仿写试题,应注意以下问题 1.句式一致 试题往往给出了句式,或要与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 2.内容统一 仿造语句在内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。如1994年全国高考试题第22题,要有二:①另举一个事例;②句式与标有波浪线符号的一句相同。“另举一个事例”,也就是内容上的要,所举事例应与所给语句思想一致,内容贯通,相互映衬。内容统一,往往还涉及到感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐。 3.修辞恰当 高考往往把句式与修辞结合起来,如1998年全国高考试题第33题,既要句式相同,又要写成比喻句。从考题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要增加了试题的难度。 当然,上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“修辞恰当”三个方面并不是截然分开的,它们往往结合在一起,要综合运用有关技巧和方法。 ●歼灭难点训练 1.(★★★★)在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;______ 。 2.(★★★★)仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; ______ 3.(★★★★)在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水, ______ ;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣, ______ 。 4.(★★★★★)续写下面句子,使之成为一个排比句。 勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏; ______ , ______ , ______ ; _____...
这类仿写实在难为我该怎么锻炼这种技能
仿照下面诗句的句式与修辞方法,再写一组句子。 请和我保持恰当的距离 太远则显得疏离 太近则显得狎昵 因为我的名字叫—— 友谊 答: 请和我保持恰当的高度 太高则显得骄傲 太低则显得卑微 因为我的名字叫—— 友谊 请和我保持恰当的浓度 太淡则显得无味 太浓则显得油腻 因为我的名字叫—— 友谊(或换成别的,比如爱情) 请和我保持恰当的温度 太凉则显得冷漠 太热则显得烦躁 因为我的名字叫—— 友谊(或换成别的,比如亲情) 一般文章仿写要点: 访写句子就是要模仿句子的结构 写作要点
一、掌握仿写类型
二、详阅材料
三、认清题目 其他
一、形式的制约性
(1)句式的限制 与例句的句式相同或相似,这是仿写在形式上最基本的要。仿写时,可视试题的要与例句的特点,写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。
(2)修辞的要 运用修辞手法仿写句子,这是仿写在形式上最常见的要。仿写时,应根据试题要或例句特点,正确使用各种修辞方法,特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。 举例仿照下面的例句,任选一个事物分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。 彩虹 正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。 反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。 仿写 落叶 正面:为让树干得到滋养,献出自己短暂的生命。 反面:只享乐而不扎根,决定了它只能随风飘落。 简析两个句子都仿用了例句的句式,都使用了拟人的修辞手法,用象征的手法突出了人生的寓意。
二、文意的统一性
(1)表意的特点 仿写要切合材料的语境。要做到句意的连贯和统一,切合语境是仿写的重要原则。从题型看,仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种,前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境的一致性,甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等,这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。相比于前两种形式,提供范例的仿写就要自由得多,但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约,而在行文特点等方面仍须与提供的范例力相似。
(2)选材的技巧 选材料是仿写的重要步骤。仿写时,既要充分发挥联想和想象,还要善于运用选材的技巧。例如,在提供的语段中仿写骈偶句或排比句,根据整句的特点和句意的要,通常需要上下句前后相承或正反相对,句与句的内容相互关联或前后一致。要做到这一点,最好的办法就是学会选取句子铺承或议论的对象,是选取同类别或同性质的对象,还是不同类别或性质相反的对象,应视语境的要而定。掌握了选材的技巧,仿写时就不会东拉西扯毫无章法或搜肠刮肚却薮酉卤省? 举例在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌,__________,____________,隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,是灵魂的依傍,是生命的落脚处。 仿写仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的漫步 简析上面的例题属于典型的嵌入式仿写,仿写时必须注意文意的连贯性和统一性。由于上下文中“春日”和“隆冬”的限制,可看出整个排比句是通过“四季”的情怀来表现“读书更是一种性情的愉悦”。那么中间两句表现的必然是夏天和秋天了,选择什么样的情境最好呢?可由上下文的“扁舟里的放歌”、“炉火旁的倾谈”来设定前后一致的情境,共同体现“愉悦情怀”的句意。
三、内容的创造性
(1)语言的锤炼 仿写能充分体现考生的语言表达和运用能力。不注意语言的推敲,是仿写中常见的毛病。仿写时,要根据试题的特点和语境的需要,力用语准确精美。
(2)句子的意蕴 仿写要做到内容有意义,能充分体现考生的个性气质和人文素养。忽视内容的文化情趣或思想境界,也是仿写中常见的毛病。仿写时,要在表现句子的意蕴上多下功夫,力所写的内容新颖独特、有积极的意义。 举例一仿写下面的小诗,选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了。 仿写一 院子里的树! 你伸出墙外时, 外面的空间就被占了。 举例二请另选一事物进行仿写,要形式相似,意思相近。 心中的疑惑 月亮缺了 是形的消隐 还是韵的升华 仿写二 太阳落了 是日的收获 还是夜的沉思 简析举例一的仿写无论语言还是意蕴都比较差,用语缺乏诗的精练和韵味;内容也只是陈述一种事实或情况,毫无诗的情致和深意。举例二的仿写无论语言还是意蕴都体现得非常出色,用语精练,意蕴深沉,具有与原诗相似的神韵,符合试题的要。 如果满意请采纳!有问题请追问!谢谢!
仿写句子指导
在平日的昌升学习、工作和生活里,大家肯定对各类句子都很熟悉吧,从表达的角度说,句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才算得上是经典呢?下面是我精心整理的仿写句子指导,仅供参考,希望能够帮助到大家。 仿写句子: 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写句子时注意事项:
1、话题要一致;
2、结构、句式要统一;
3、注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。 例如:依照下面两个比喻句的句旦仔式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 真诚____,____;真诚____,_____。 [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。 [分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解是前进的火把”,说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要。 [参考答案]真诚好像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。 仿写句子禁忌:
一、忌话题脱离 话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要,"失之一词,谬以千里"。 话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。 例如:仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌? 鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥说: ;太阳说:燃烧的青春最辉煌。 [误例]月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。 [分析]在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年 龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。 [参考答案]月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要模迅汪注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹; 还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。 例如:仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。 [误例]父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗? [分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。 而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要。 [参考答案]教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。 农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。 学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符 修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够的,而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容,对促进学生语言表达水平的提高,有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。 例如:依照下面两个比喻句的句式,以"真诚"开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 真诚____,____;真诚____,_____。 [误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。 [分析]运用比喻,喻体必须恰当; 另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"; 如将"人生"比作"旅行","理解是前进的火把",说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的...
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