户外体验式培训是如何产生的

[“问题孩子”是如何产生的]“问题孩子”是如何产生的？近几年几乎每天都有家长带着自己的问题孩子，带着教育孩子的困惑来求助于我，我吃惊地发现，有95%的问题孩子是出自问题家长。我经常见到的几个情景：情...+阅读

户外体验式培训是如何产生的

二战时，德国人在大西洋的海底用潜艇去攻击英国商务用船，人们发现灾难过后都会有一小部分人能存活下来。奇怪的是活下来的那些人并不是年轻的水手，而是在那艘船上年纪较大的老水手。一些心理学家通过研究得出结论：当灾难来临时，决定你是否生存的最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质。年纪较大的水手有丰富的阅历和经验，有着坚定的生存信念，最终能生存下来。而年轻的水手们，在面对灾难时，精神的沮丧导致了生理防线的全面崩溃，从而造成了体力的急剧下降，最终导致死亡。于是1942年，一个名叫库尔特·汉恩的德国人和英国人劳伦斯·豪尔特创办了阿伯德威海上训练学校，这就是体验式培训最初的一个雏形。这所学校对二战兵员的生命保障曾起到非常积极的作用。

户外拓展体验式培训需要警惕哪些方面

拓展培训目前基本被普及了但是由于这个行业门槛低导致大量素质不高的从业者加入进来使得这个行业到目前为止安全依然是每场听培训当中不可忽视的问题

目前比较集中的安全问题应该从三方面关注

第一方面关于人的安全包含教练包含学员有些教练由于对各类训练科目的训练的难易度没有进行有效评估导致自己无法清楚的识别训练科目的安全等级导致自身和学员受伤

第二个方面关于环境的危险受训单位可实施培训的拓展公司如果去的地方非常陌生或者没有进行实地考察往往这样的环境容易导致意外发生

第三个方面就是装备的安全很所实施培训的公司在装备上（比如高空设施高空常见装备，或者实施训练科目用的教具）如果没有很好的规范往往导致自身或者学员受伤

上述三个方面目前依然是众多拓展培训公司常见危险频发的方面尤其是第一方面

如果教练自身阅历与分析能力较差往往导致出现安全事故当然训练中出现擦伤扭伤是常见现象如果这种现象频发也往往值得思考

广州拓展培训哪家好

拓展培训公司，户外体验式培训机构数量庞大，鱼龙混杂，据不完全统计，中国有2100家，选择合适自己的拓展培训公司有什么诀窍吗？遵循什么标准？建议你选择考虑一下几点：第

一、口碑好坏。口碑是非常重要的，比广告的可信度还要高，所以，能有条件的话，先这家拓展培训公司的口碑，肯定先要选口碑好的培训机构。如果对这个行业一无所知，向熟悉体验式培训行业的人咨询。第

二、服务人员的素质水平。拓展培训机构的客服务人员，是最先和客户接逐的。这些最初与客户接触的人，是否准确能理解客户想要的东西，直接影响着客户的选择。客户经常反馈说，和培训机构的项目经理交谈时，关心到底得到的是信息还是知识。其实，包括拓展培训机构的一些项目经理，给客户的也可能仅仅是信息。客户更希望得到专业销售人员的引导，客户认为和销售人员交谈，本身就有提高。现在客户更看重这些。第

三、培训师的专业水准。当教练员给客户提供服务时，他的专业程度高低是可以看出来的。比如说，高空上先摘哪个锁先挂哪个锁，这些不规范的细节能立刻引起客户的质疑。培训机构承诺的能否在培训中表现出来，这是客户能直接感受到的东西。培训师的职业素质还反映在，培训过程中如果遇到意外，是不是能够立即纠正，并保障培训顺利进行。第

四、培训系统是否完善。明阳天↑下拓展刘备经理说，在这个行业中相互调动培训师是很常见的。这种情况下，一般很难有个统一标准，而且培训师在上培训课前，如果不预先熟悉场地、装备都可能存在很多隐患。曾经有培训机构发生过临时外聘培训师，因为遭到学员批评，转身而走，甚至连剩余的课也不管了。第

五、看售后服务好不好。客户要的比较多的是培训机构的后期服务，看的是做完培训后，培训机构是不是能主动跟踪、回访。明阳天↑下资深培训顾问认为，现在做培训的机构越来越多，行业竞争也很激烈，不再给大家犯错的机会。实力再好的机构，不进则退，甚至可能一招棋错满盘皆输。所以，除了要不断完善自己的产品外，尽可能提供安全、周到的服务外，越是在开拓市场阶段，越需要机构自觉进行内部整合，使自己在市场上具有争夺能力和抗击打能力。我推荐明阳天↑下拓展，.明阳天↑下拓展，是北方地区专业从事体验式培训的机构、＂拓展训练＂的缔造者，是国内体验式培训的领航者。？为您的团队量身定做培训方案，拓展培训实施更有针对性。明阳天↑下给我们公司带来的收获我都看在眼里，每一个员工都在改变，现在我们公司员工的执行力和合作能力都在不断的提高。

户外拓展培训的主角是谁

在户外拓展培训（户外体验训练）中，教师被称为培训师，也不再是主角，学员站在了舞台的中央，培训师从知识技能的传递者，变成了引导、激发学员尽情表演的导演。培训方提供舞台，并且与学员一起编写剧本（培训方案），学员既是演员，又是观众。同时，强调学员在培训后的回顾，这个过程使参训者在自我的反省、回顾中完成自我关照，完成对体验的超越。让每位学员都体会到学习原本是一件很快乐的事。体验式培训的载体是各种器械科目（教具）与游戏，这些科目本身多变而有趣，所以参训者获得了“娱乐的体验”；在训练过程中，由于受训学员都非常投入，一些人性中的本善和一些人所特有的高尚素质得以充分的发挥，使受训者得以欣赏到人性美这一主题，获得充分的“审美体验”。