心理学科目考试什么是观察啊

[房地产估价师考试科目是什么]房地产估价师是指经全国统一考试，取得房地产估价师《执业资格证书》，并注册登记后从事房地产估价活动的人员。考试设《房地产基本制度与政策》（含房地产估价相关知识）、《房地...+阅读

心理学科目考试什么是观察啊

观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。世界著名的生理学家巴甫洛夫，在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。”可见，观察力是十分重要的。观察力的培养，首先是要接近大自然，培养浓厚的观察兴趣。当然，我们所说的观察，实施中和思考相伴随的。在美丽广阔的大自然中，有许许多多值得细心观察的事物。什么花在春天到来时最先开放，哪些动物在夏天时总在树上叫，秋天来临时白天时间变得短了还是长了，冬天下雪的时候冷还是雪融化的时候冷，等等。

经常细心留意这些观察，养成爱观察、爱思考的习惯，会有助于你积累更多的经验，更好地认识世界。生物学：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。特点第一个特点在于它是一种感性的认识活动。感觉使人们保持和外部世界的直接联系，使人们获得了关于外部世界的经验认识。观察就是通过人的感官而进行的直接认识外界的活动。

它记录和报导事实，为自然科学的研究提供经验事实材科。观察具有感性认识活动的长处和短处。第二个特点在于它的目的性和计划性。观察并不是一种凭借人的感官而在自然界中进行盲目搜索的活动。观察作为自然科学研究所运用的一种基本方法，它总是要被自然科学研究中要解决的任务所制约。人们正是根据所要解决的科学研究任务，确定了观察的对象、观察的角度、观察的步骤，等等。这一特点，使观察区别于一般的感性认识活动。在人们刚开始从事观察活动时，人们是凭借自身的感受器官直接进行的。人的感觉器官直接作用于观察对象，获取关于观察对象的各种信息。在观察者和观察对象之间，不存在任何中介物。它们保持着直接的联系。但是，人的感官的感知能力使观察受到生理上的局限。

化学考试一般考什么

一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。 1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。 3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法

（一）实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。

实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

（二）观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

（三）化学实验操作中的“

一、

二、三” 1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。 2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

三、化学用语的学习

（一）化学用语枣学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。

不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

（二）写好记好化学式的方法 1.掌握单质化学式的写法 2.掌握化合物化学式的写法

（三）掌握写好记好化学方程式的方法 1.抓住反应规律 2.联系实验现象写好记好化学方程式

怎样才能学好科学

预习和复习十分重要。学生可根据自身实际，建立自己的分类资料袋——把前面学习时各章节知识框架的笔记，按其所属的知识领域分类装订。预习时，针对即将学习的某一领域的新知识，复习原来所学的相关内容，效率就更高了。生活中要善于观察，如“为什么各种声音有很大的差异”、“为什么我们能听声辨人”、“为什么有的人是近视眼，有的人是远视眼”…… 与其他学科相比，科学课更注重科学知识与实际生活的联系。教材中，许多内容都是从学生感兴趣的现象入手，然后引导学生提出问题，逐步探究其科学实质。因此，学生平时要有一双“科学眼”，善于从生活中发现科学。老师们建议：家长们可提供一些孩子十分熟悉的情景问题，也就是日常生活中常遇到的问题来进行考查，以培养孩子的科学精神。

比如，“选西瓜时，有经验的人会试着去拍两下听声音，这是为什么呢”、“在蹦极的过程中，当从高处落下到下一次重新回到高处，经历了几次能量的转化呢”、“机械音乐盒、机械闹钟、手表上紧发条就能发出声音，这是为什么呢”等等。由于《科学》课注重理、化、地、生等各学科的综合，学起来有一定的难度，因此，课前预习显得至关重要。在预习的过程中，学生们应将不懂和自我感觉特别难的地方标上记号，上课时集中精力寻找“关键词”，以便更好地提高听课效率。在45分钟的课堂上，可通过生活中的各种实际问题来理解相关知识点。这样，既能锻炼自己的思维能力，又让自己学到一些生活中的知识。当然，在课余时间也不能松懈，光听一遍课程很难把诸多知识点全部记清，理解透。

因此，学生们每学完一章，要对照课本进行细致的重难点归纳，并加以复习，在脑中形成完整的知识体系、知识结构。只有这样，才能运用自如。同时，不懂的要及时提问。特别是物理知识，由于以前需两年学完的主要知识及难点都集中在初二下学期，学生理解起来有一些难度，实验也很多，疑问自然不少。所以，不懂的要及时向老师、同学请教，不留知识盲区。学好科学课，学生应注意从生活中获得知识，结合生活实际来思考科学问题。科学课中不懂的知识点和错题可归纳在一个本子上，平时需要查阅时可及时翻看，一目了然。此外，科学课更注重的是考验学生的科学精神、科学思想。因此，学生课后应阅读一些科普读物，既扩充自己的知识面，又培养自己的科学思维。

科学课是一门新课程，教材编排处在探索之中。因此，学生必须多看课本，把书上的知识点理解透。同时，也可适当拿老教材（即以前的物理、化学、生物、地理课本）当课外资料，这有助于自己掌握科学课教材上的知识点。不过，应注意的是，老教材所学的知识内容不能脱离《科学》课本，不能“钻”得太难、太深。

高三最有效率的学习方法

学习方法：学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。 3.课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。 4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5.认真观察、思索的习惯。每门学科都要自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。 6.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。 7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！...