怎样鼓励员工的积极工作

[鼓励员工的话]鼓励员工的话 1、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 2、生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱...+阅读

怎样鼓励员工的积极工作

如何激励员工工作积极性

谈到如何激励员工工作积极性，我们可以运用马斯洛需理论来解释人为什么需要激励如何激励，马斯洛需理论把人的需分成生理需、安全需、社交需、尊重需、和自我实现需五类，依次由较低层次到较高层次排列。

人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。下面是需层次理论的主要概括：

1、需是个人努力争取实现的愿望。

2、只有满足较低层次的需，高层次需才能发挥激励作用。

3、除了自我实现，其它需都可能得到满足，这时它们对于个人来说，重要性就下降了。

4、在特定时间内，人可能受到各种需的激励。任何人的需层次都会受到个人差异的影响，并且会随时间的推移而发生变化。因此对于激励员工的工作积极性主要在于以下几个方面：

一、加薪

物质激励是激励员工最主要的形式。薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到激励效果。加薪的幅度关键看员工能为公司带来多少价值。对于为公司创造出高利润、开发出赢利新项目的核心人才，通过加薪激励是必不可少的，加薪的方式主要有三种，第一是直接加基本工资，第二是提高奖金。

二、晋升

目前，按照“资历”提拔员工的公司多不胜数，有些情况下靠“资历”提拔员工并不能鼓励员工创造业绩，并且会让员工产生怠惰。相反的，当主管用“业绩说话”，按业绩提拔绩效优异的员工时，反而较能达到鼓舞员工追卓越表现的目的。

三、赞美

赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。给员工的赞美也要及时而有效，当员工工作表现很出色，主管应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。除了口头赞赏，主管还可以使用书面赞美、对员工一对一的赞赏、公开的表扬等形式鼓舞员工士气。

四、认识工作

主管应该给员工提供更多工作中需要的信息和内容，如公司整体目标、部门未来发展计划、员工必须着重解决的问题等，并协助他们完成工作。让他们对公司的经营策略更加了解，与其让员工揣测公司发展前景，从而有效、明确、积极地完成工作任务。

五、“倾听”员工意见，共同参与决策倾听和讲话一样具有说服力。主管应该多多倾听员工的想法，并让员工共同参与制定工作决策。当主管与员工建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时，这种共同参与决策所衍生的激励效果，将会更为显著。

六、尊重员工建议

成功的主管只有想方设法将员工的心里话掏出来，才能使部门的管理做到有的放矢，才能避免因主观武断而导致的决策失误。主管鼓励员工畅所欲言的方法很多，如开员工热线、设立意见箱、进行小组讨论、部门聚餐等方式。但是，主管无论选择哪种方式，都必须让员工能够借助这些畅通的意见渠道，提出他们的问题与建议，或是能及时获得有效的回复。

七、投其所好因人而异

每个员工都会有不同的需，主管想要激励员工，就要深入地了解员工的需要，并尽可能的设法予以满足，提高员工的积极性。作为团队核心的主管，必须针对部门内员工的不同特点“投其所好”，寻能够刺激他们的动力。每个人内心需要被激励的动机各不相同，因此，奖励杰出工作表现的方法，也应因人而异。

八、激励员工对工作的兴趣兴趣是最好的老师，员工都有自己偏爱的工作内容，主管让员工有更多的机会执行自己喜欢的工作内容，也是激励员工的一种有效方式。工作上的新挑战，会让员工激发出更多的潜能。如果员工本身就对工作内容很有兴趣，再加上工作内容所带来的挑战性，员工做起来就会很着迷，发挥出更多的潜力。

管理者如何激励员工

转载以下资料供参考如何激励员工

1、首先了解激励的类型；激励的形式：分为正（员工想得到的，不是你认为他们会感兴趣的：比如钓鱼是用你喜欢吃做鱼饵还是用鱼喜欢吃的做鱼饵）、负激励（不愿失去，比如批评的艺术：被批评后更有干劲）：虽方式不同，但效果一样，区别是使用时机的掌握；激励内容：分为物质激励、精神激励：其关系为精神激励指导物质激励；掌握方法：自己在工作中领悟，是为意会；

2、掌握激励的各种方法；精神激励指导物质激励的重点在于了解人性，能准确判断对方的需与需要；

3、在不同的情况下使用掌握的其中部分适合的方法达到激励的目的；小功不赏，则大功难立；小怨不赦，则大怨必生；水至清则无鱼，人至察则无徒；怎么把睁之眼闭只眼变成激励，意会！现在是如何有效激励的注意事项：激励在实施前是有前提的，就是被激励的人员是否接受你，认同你；你激励一个仇人试一下，无效的；所以前提是对方已经“听”你的话了才行；举例：新员工的首次培训的内容是什么呢？企业文化的灌输？制度的讲解？业务技能的传授？还是保险公司那套先把讲师包装一下？这些一上来搞这些内容的都是2流的；在进培训室门之前是注意自己的着装（第一印象），使自己的情绪立即兴奋起来；而第一堂课的任务就一个：破冰，是讲师和新员工拉近之间的关系；不在乎讲的内容，认同新员工他们的发言，重视每个人，多表扬、多肯定、多鼓励他们等等；这些内容很多教你培训的书上都有，但都不总结核心，目的其实就一个意思：怎么让新人开心，怎么让他们喜欢你就行；其后再进行的其他培训，员工的接受率就会增加；——刘德华上课照样睡觉？照样不认真听？照样会违纪讲小话？照样玩弄小东西？楼主你可以不认同这些；但这些细节才是20%的精英所具备的；80%只会做表面的功夫；有效激励的前提有了以后，还需要管理者灵活的使用制度，使用负激励形成和保持良好的工作习惯，再使用正激励锦上添花，原则是精神激励指导物质激励；再配以有效的培训使员工能提高工作技能、技巧，可大大的提升业绩，从而成为良性的工作循环；因此，有效激励达到好的管理效果是一个系统，要注意3个方面：使用正负激励（需要管理能力）；管理、激励制度的合理配合使用（需要管理能力）；高效率的培训（需要培训能力）；