英语短文改错一般错误类型有哪些

[职称英语有哪几种类型？请举例！适合的人群有哪些]中大网校职称英语考试网：全国职称英语外语等级统一考试设6个语种（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语），每个语种分为A、B、C三个级别，其中英语各级别分为综合、理工、卫生3...+阅读

英语短文改错一般错误类型有哪些

名词单复数；

2.动词时态语态单复数形式（主谓一致）；

3.形容词与副词（形容词修饰名词代词，副词修饰动词形容词）；

4.非谓语动词（过去分词、现在分词和不定式，一个重要语法点，这里不便详细解释）

5.冠词（a,an,the；有时会缺失有时会误用）

6.代词指代（比如本来上文提到的是一个女孩，但指代时却用了he）;

7.逻辑连词（and,but,so,however…一般是误用，根据所连接的上下句句意判断）

8.固定用法（一是固定句式和搭配，如it's

high

time

that

sb.

did\shoud

sth；二是语法规则，例如非限制性定语从句不能用that作引导词，即逗号后的that应被替换，一般改成which）

以上就是短文改错常考考点，虽然只有八点，但同一篇文章中一些考点常会重复考，重复的一般是非谓语动词（4.）和动词形态（2.）；同样，一些次重要的考点不一定会在文章中出现。

谁能给我30道英语改错题并附有答案的

具体问题：My heart sank when I open the front door and 1.______ saw Mrs. Liu. Whatever she called, she stayed for 2.______ hours and hours. But this time, she stayed for 3.______ several hours till nearly 6 o'clocks. I had lots of 4.______ homework to do it. I couldn't stand her any longer. 5.______ So I tried to persuade her leave without feeling 6.______ unhappy. I asked her that her husband had got home 7.______ from job, and maybe he was worried about her because 8.______ it was so late. But, instead of leaving, she was going to 9.______ phone her husband to come round, too. What unwelcome visitor! How tired and disappointed I was! 10.______ 具体答案： 1.open--opened.因为这篇文章是过去式。 2.whatever--whenever.看后面的，讲的是时间。 3.But改成And。并不是转折的，廷尉从下文就可以看出来，她这次仍然待了很久。 4.clocks--clock.没有那么说的。

。没有复数。 5.it去掉，重复啦。 6。leave前面加上to. 因为pesuade sb to do. 7.在that后面加上if。我问她他丈夫是否下班。 8.正确。 9.so改成too。太晚了的意思。 10。在unwelcome前面加上an. 整篇文章的意思是：当我打开门看见柳太太的时候我的心沉了下来。不管她什么时候来拜访，她总是待很长时间。这一次，她一直待到快要六点钟。我有许多作业要做，我再也不能容忍她了。所以我试着暗示她离开，同时不让她不高兴。我问她她的丈夫是否下班了，也学现在正担心她，因为现在太晚了！但是，她不但没有离开，反而给她丈夫打电话让他一起来。真是个不受欢迎的拜访者！我多累多失望啊！句子改错：1.Why don't you explain that this is all about. that---what 2.By this way ,the man made his appearance at the Foot of the mountain before nightfall. by--in 3,At last the man lost his patient and burst into anger. patient---patience 4,It's amazed how much pleasure you get out of the simpl e things in life. amazed--amazing 5,He gets lost .I can be a stranger to this city... to---in 6,People are born equal with each other. equal--equally 7,Mark Twain was famous as his novels. as ---for 8,Every actor follows after the directions of the playwright when he or she is on the stage performing. 去掉after 9,Add three to four makes seven. add --adding 10.How dould you explain for your behaviour at the party？去掉for

权威的高考英语改错题型

短文改错是一种综合技能，也是一种微技能，主要在于检测考生发现、判断及纠正文章中错误的能力，以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。下面根据本人的教学经验和对此类题的研究总结，笔者认为从以下几方面去做，能够提高做此类题的正确率。

一、短文改错的复习重点 1.考生必须熟悉设错方式：正确、多一词、缺一词、错一词。 2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 3.缺词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 5.要注意三个问题：四不该、五原则、解题要规范。四不该：

（1）单词拼写；

（2）大小写；

（3）词序错误；

（4）标点符号均不该。五原则：

（1）忠实于原文；

（2）一对一

（一行一错，一错一词）；

（3）错误以改动最少为原则；

（4）虚词以添加或删除为原则；

（5）实词以改变形式为原则. 解题规范：要严格按照示范规定的符号改错，不能离开文后的10道横线在原文里勾勾画画、涂涂改改。 6.考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解，在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

三、从语法角度审查 1.查看时态是否一致。 My favorite sport is football .I was a member of our football team. (NMET'98)全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。 2.查看主谓是否一致 Anyone may borrow books,and it cost nothing to borrow them. (NMET'94) cost应改为costs，因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时。 3.查指代是否一致 The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET'96) 句中的主语the Smiths表示的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。 4.查平行结构是否平行一致由and,or,but,either…or…，neither…nor…，not only…but also…，as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.(NMET'96)句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。 5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese …（NMET'97）quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。 6.查行文逻辑是否一致 Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NMET'93)根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。

四、十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误： 1.形容词与副词的误用。如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。 2.名词的单复数误用。如在several,many,various,different,a few,one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。 3.代词的误用。如you与your,it's与its,it与they或them,one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。 4.介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。 5.时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 6.连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。 7.第三人称单数后的动词形式。 8.一些固定结构的误用。如so…that被误用作very…that,too…to被误用very…to,as…as被误作so…as等。 9.定语从句中，which,that,when,where等混淆不清。 10.一些常用词，如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。

五、验证答案改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说得过去，但在上下文中只能在一处修改才正确。

六、要多读多背，增强语感在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。语言是学出来的，所以笔者认为要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。背诵是我国语文学习的传统方法，用在外语...