考研英语写作有哪些常见语法错误

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考研英语写作有哪些常见语法错误

领学网为你解答：我们主要针对常见的考生易犯的英语语法错误，给大家进行写作方面的指导，希望大家都能在写作方便取得理想的成绩。1.检查谓语动词的时态是否有错。例 1:a) We college students had enough time to take a parttime job, no matter how busy we were ...b) We college students have enough time to take a parttime job, no matter how busy we are ...命题作文一般都是议论文，而写议论文所采用的时态一般都是现在时态。只有在举例或提到过去的事时才会用到过去时态。例 2:a) Riding bicycles had more advantages than taking a bus.b) Riding bicycles has more advantages than taking a bus.考生中用过去时写作与他们教材课文体裁（大多为叙述文、说明文）和平时写作练习（大多写个人经历的故事）有关，也与他们过度概括有关，认为所有文章都用过去时。

例 3:a) There are so many countries using English that it had been regarded as an international language.b) There are so many countries using English that it has been regarded as an international language.注意：在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句或相邻的几句在时态上要保持一致。2.检查主语和谓语、名词和代词、以及人称是否保持一致。例 4:a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.注意：不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。例 5:a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.例 6:a) I feel proud to come to our university.b) I feel proud to come to this university.注意：our和主语 I不一致，或把 our改成 my，或改成 this。

而这里用 this 较妥。3. 检查修饰语是否放在正确的位置上。例1:a) Without television, people can't get information which comes from other parts of the world immediately.b) Without television, people can't immediately get information which comes from other parts of the world.分析：a）句子中，immediately 显然放错了位置。是＂得到迅速从各地传来的消息＂，还是＂迅速得到从各地传来的消息＂？意思含糊不清。例2:a) At the age of six, my father began to give me English lessons.b) When I was five years old, my father began to give me English lessons.分析：a）句子，At the age of six 放在这个位置上，变成了＂我父亲六岁的时候＂。改变说法，可以解决这个问题。例 3:a) To improve one's writing skill, regular practice is necessary.b) To improve one's writing skill, one must make regular practice.分析：不定式短语的逻辑主语决不是regular practice，为了把逻辑关系表达清楚，要么把不定式短语改成If one wants to improve his writing skill，要么把主句改成one must make regular practice.4.表示相同的意思，检查是否使用了平行语法结构。

例 4:a) With the computer, one can do shopping, banking and read at home.b) With the computer, one can do shopping, banking and reading at home.分析：can do shopping, banking and read at home，用语法平行结构来衡量，用动词原形 read是不妥的，为了和 do shopping, do banking 保持结构上平行，接下来的一个内容要用do reading.例 5:a) Nowadays, people not only eat enough food, but also eat better.b) Nowadays, people not only eat more, but also eat better.用 not only...but also, both...and, whether...or, either...or, as well as, along with等能连接两个成分的连词，前后两个成分在结构上要保持一致。用 eat enough food, eat better不如用 eat more, eat better，都用副词。5. 用代词时，检查指代关系是否清楚。例1:a) Sometimes teachers will inform students of the heavy burden theyhave to bear.b) Sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.分析：they 既可指代teachers，也可指代 students，明显的是指代不清。

其实只要把其中一个名词变成单数，用he和 they分别代不同的名词，就清楚了。因为 a teacher也可泛指所有教师。例2:a) Someone believes that the teacher's task is to give students knowledge, which may not be true.b) Someone believes that the teacher's task is to give students knowledge, a notion which may not be true.分析：which指代什么不清楚，指 knowledge，还是指前面整个句子？如果指 Someone believes，最好用 a notion或an idea归纳一下整个句子的意思，然后引出从句。例3:a) People have been fighting against the influence of TV commercials, but it often proves useless.b) People have been fighting against the influence of TV commercials, but the effort often proves useless.分析：it 指什么？如指influence，则在 it often proves useless 这个句子中显然不通。写作人知道it指人们的努力，但effort 这个词前面没有出现过，就不能用it。

6. 相邻的句子，检查是否避免了...

如何避免雅思写作中常见的几大错误

中国考生雅思写作有几大误区：一、用复杂的单词许多考生苦背单词数月后，自感学有所成，英文水平有量跃，因此作文用词不难不用，以博考官注意，期待“不鸣则已，一鸣惊人”的奇效。可惜雅思考官多半年迈，被你一“惊”一“吓”，你的最后得分可想而知。譬如说，有个学生曾经写过“superfluous”一词，这种词我称之为“震灾词”，因为百年不遇一回。其实，单词不求难易，只求贴切。举例说，“fire”可谓简单，许多学生不屑一用，但是BBC新闻上非常常见，可以说布莱尔首相的新提案正在”under fire”，也就是被指责，被攻击的意思。BBC新闻的记者一般都是文学佼佼者，词汇量深不可测，因此，他们用“fire”一词，不代表他们词汇量不够，而是在于“fire”在这种语言情形下并无他选。

另外一个例子是“cut”，所有国外的知名经济报道每天都在用这个单词，在价格上或者经费上的“cut”，表示说削减，很多学生用“decrease”，托福常见的“diminish”，乃至GRE常见的“dwindle”，都难以表达“cut”干脆利落，毫不留情的感觉。用复杂的单词有两大弱点：一，极其容易拼写错误，这会激怒考官；二，用得不够恰当：有的单词在字典里翻译得并不准确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。国内各校都有宣传部，很多人翻译成“propaganda department”，外教百思不得其解，因为“propaganda”常用作贬义，只有战争期间的宣传，才用“propaganda”，实难以堂堂高校宣传等而视之。单词的正确使用，恰当使用是一个时间累积的过程。如果没有足够把握，千万慎用。二.用复杂的句子结构许多考生考前苦心筹备二十来个句型，定语从句，状语从句，名词性从句，不一而足，然后在考场上千方百计、转弯抹角地把句型列阵式地套上去，等待考官的最后检阅。

窃以为考官既然知道我的句型背诵炉火纯青，应该会给我一个六分。然而，雅思作文考试不是语法考试，更不是背诵考试，而是考察语言应用的考试。一篇好的文章应该水道渠成，浑然天成，而并非生搬硬套，无中生有。我在考前提醒学生写作要限制时间，有两个用意：一，考试是限时考试，这一点不言而喻；二，避免学生费心思去炮制“优美”的句子，往往弄巧成拙，影响文章的流畅和观感。读者看到这一步，会问怎样文字使用才可以到随心所欲，出口成章的地步。方法很简单，每天在BBC报道上摘录句子五个，反复背诵。中国俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英文学习的道理也在其中。背一个月的句子，考场上就可以一气呵成，考生又何乐而不为？三要不要抄袭范文？很多学生问过我怎样迅速提高雅思写作，我说一句话：“天下文章一大抄。

”其实，任何英文学习（广泛地说，任何的语言学习）都需要模仿，也就是“抄袭”。英文从简单的抄起，直抄到深奥的。只有不断地模仿，“抄袭”，才可以熟能生巧，在考场上写出灵活多变的句子来。很多学生道听途说国内的雅思考官每人手里都有一些中国人编的雅思写作权威书籍，因此照抄书上的作文并没用，会被扣分。这种推断非常荒谬，原因有三：首先，很多所谓的权威书籍并非权威，里面的八分范文并非八分。我曾拿过国内一本“赫赫有名”的书给国外的老师看。他们看后纷纷摇头，说不知所云。这种文章尚且可以蒙骗语言经验尚浅的学生，却不可以蒙骗考官。学生即使背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。再说，目前中国人写的文章极少有考官愿意多看一眼的，更别说人手一本这种例外之宠。

其次，即使范文够上了级别，学生是不是完全背下来了，背得恰当与否又是不得而知。有的学生背了片言只语，然后融合自己写的一堆病句错句，分数不理想就开始怀疑考官是否打击模仿范文的考生。又或者，考生死记硬背，看到题目类似就誉写上去，而没有考虑到题目改变所带来的变化（本书会具体解释），试问一篇文不对题的题目怎样得六分？再者，重申一句，语言都是模仿而来，包括考官本人的英文知识也是日积月累地模仿而来。对一件事情的描述其实大同小异，因此如果描述得当，文字上有雷同并不奇怪。考官不会期待着你对一件事物有前无古人，后无来者的叙述；反之，他只会接受外国人所遵循的一种普通的，常见的叙述方法。换句话说，如果你的描写接近英文的一般模式，你就会得高分。

再简单一点说，你抄得越象，越容易得高分。永远记住一句话：所有的考试是将合格的学生考出来，而不是将不合格的考生考出去。中国人写文章喜欢旁征博引，拾人牙慧而示自己学识渊博，博览群书。这弊端显而易见，就是自暴其短。譬如说中国学生百用不爽的“every coin has two sides”，这一点不可怕，可怕的是马上加上一句“including positive side and negative side”。每个硬币固然有两面，然而为什么偏有一面是负面，一面是正面？硬币是钱，钱总是好的，怎会有一面好，一面不好？我问了外国朋友，这种说法是有，但是本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。从这一个教训中国考生应该知道，如果没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。

国内的考生迟早会到外国学习...

小学语文作文中常见的语法错误

语法错误具体分类如下：

1. 主谓关系中人称和数量不一致性（person/number agreement）错误

由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。例如：

a. A number of students is going to learn a foreign language.

b. He go to school by bike every day.

分析：

a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。b中 He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。

2.时态（Tense）

高中生在写作中经常在时态方面犯错误。英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如 “着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。例如：

a. A baby can cry as soon as it was born.

b. I spend 50 yuan buying the clothes.

c. I will not come here if it will rain tomorrow.

正确的句子：

a. A baby can cry as soon as it is born.

b. I spent 50 yuan buying the clothes.

c. I will not come here if it rains tomorrow.

分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。

3.语态错误

动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态（Passive Voice）。虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。