老师请家长家长怎么办

[家长说谢谢老师老师回应该的家长该怎么回复老师呢]这家长与老师之间的回复，不必过于客气的，大家随意一点。有的家长不管老师发什么，都是“谢谢老师”“老师辛苦”。这就有点过了，老师也不希望家长在群里一直说这样的话。偶尔说一...+阅读

老师请家长家长怎么办

案例何亮（化名），16岁，初三男生。一次，他和邻居班的王明（化名）在打羽毛球时发生纠纷，他仗着当时本班学生人多势众，就打了王明两个耳光。过了两天，王明从校外请来了两个痞子在放学路上把何亮打得鼻青脸肿。何亮告诉了班主任，介于是跨班级打架，班主任汇报了学校，学校通知双方家长到校协助处理。

何亮爸爸赶到学校，本想向班主任了解情况，而不巧的是何亮的班主任送生病的学生到医院去了，没找到。何亮爸爸觉得自家的孩子被人打了，班主任老师竟然不闻不问。因此，他在校园里当众把班主任数落了一通，说他不认真负责，从不管学生，越骂越起劲，后面甚至又骂学校校风差，领导管理无方。学校个别老师劝他等到何亮的班主任回来，了解清楚情况后再发表意见，他勃然大怒道：“你们看看我儿子脸上的疤痕是真的吧？你们老师就知道帮老师说话！”分析其实本案例中何亮爸爸的做法有些欠妥，老师为妥善处理孩子在校的有关情况，请家长有时是不可避免的，此时，家长应该学会配合老师教育孩子。那么，老师请家长到学校时，家长应该怎么办呢？

首先，沉着冷静，全面了解情况，延迟判断。

家长一味地偏信初中生，只听一面之词是不对。因为孩子一般只把对自己有利的事情说出来，只说自己有理别人无理。本案例中何亮爸爸之所以向老师乱发脾气，其中一个重要原因就是何亮把自己打人的事情隐瞒了爸爸，只讲述了自己无辜遭到同学的暴打，家长只看到自己儿子脸上疤痕，却没有等待老师回来，向老师全面了解事情的情况。“没有调查就没有发言权”，家长要沉着冷静，在全面了解情况之后再做判断，不要随便指责他人。

通常情况下，孩子在学校犯了错误，老师请家长，很多家长不愿意到学校来，认为被老师叫到学校会丢人现眼，也只会挨老师的批评，其实这种消极回避对孩子的教育是无益的。家长这样逃避见老师的做法，一方面家长不能真正了解孩子的在校状况，另一方面孩子也会觉得犯错误无所谓，反正家长也不管。其实“请家长”是一个教育契机，家长可以借此走访班主任、授课老师、孩子的同学，全面了解孩子在校生活，对孩子进行针对性很强的家庭教育，让孩子健康成长。

其次，树立家校联合意识。

家长不要公开批评老师，更不能当着初中生的面批评老师。家长、老师都有一个共同的教育对象――孩子，只有家庭教育、学校教育方向一致时才能形成合力。本案例中何亮爸爸当着孩子的面责骂老师的行为是非常错误的，孩子会认为自己有家长撑腰，这样他以后就不会把老师放在眼里，会出现更多的问题行为；这样还会导致师生关系紧张，这对孩子的成长不利。

再次，留些余地给老师、孩子。

老师面对的学生很多，有时由于事情复杂判断失误也是难免的。如果老师在教育初中生上的确有些失误，家长也不要毫不留情地责怪老师，可以委婉地旁敲侧击，留些余地给老师，让他自己去思考。孩子犯错，家长也不要向老师揭孩子在家的老底，更不要当众辱骂孩子，把目光盯在过去的错误上，要盯在孩子的未来上，留些余地让孩子去反思、去疗伤。

最后，家校沟通要常态化。

家长不要等出了问题才找老师，在平时，就要经常与班主任、授课老师沟通，及时了解初中生思想动向，给孩子提前打好预防针。同时，要经常和孩子沟通，了解孩子的困惑，帮助孩子解决生活中、学习上存在的难题。

高一主题班会有什么好的主题

玉：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；杜：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；玉：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！杜：今天我们要召开的主题班会是：合：我们的青春，我们的梦玉：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！杜：青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀--唯有大智大勇者脚下才有路！玉：青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。

每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。杜：青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。合：让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！玉：三年来，我们结伴而行，校园里到处充斥着我们的欢声笑语杜：三年来，我们携手共进，过去的点点滴滴仍在我们脑海中盘桓不去玉：今天让我们回首过去，品味以往的甜蜜杜：今天让我们展望未来，编织着属于我们的梦梦想篇杜：17岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；玉：17岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；杜：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。

谈梦想玉：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该秉承梦想，珍惜青春。下面请欣赏小品《梦想成真》。《小品》杜：小品看完了玉：可不是，大家也乐玩了。但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就过去了杜：那就让同学们都谈谈自己的目标和经验吧谈经验杜：王安石曾经将成功的因素总结为三条，可谓是缺一不可。他们分别是“力”“志“和”物“ 而但对于高三的我们来说同样是如此，要想考出理想成绩，我们就要有健壮的体魄，傲人的毅力和外界的帮助玉：没错，而外界的帮助又分很多种，比如说老师的帮助，补习班的辅导等等。但是我们常常忽略了父母对我们的关怀和帮助，因为他们的爱来的直接和永恒杜：父母是真的是为我们付出最多的人，他们总是为我们的着想，来自于他们的温暖我们焉能计数。

然而，我们乘载更多的是他们对我们的期望，下面让我们来倾听父母的心声。家长录音玉：当你学累了、烦了，想一想母亲慈爱的眼神，想一想父亲辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的动机。杜：家长对我们的期许，不应是压力，而是助跑的推进器。希望每一位同许都能够不懈地努力下去，为自己能步入自己的理想殿堂而奋斗。玉：在我们的身边，有这样一类人。他们日夜操劳，他们无私奉献，他们是最可爱的人。杜：老师！你一直陪伴着我们，帮助着我们，对于我们的理想之路，您一定想对我们说些什么。让我们倾听他们的寄语。（录象）老师寄语杜：了解完家长和老师对我们的殷切的期望，与教诲，让我们更加懂得了在困难重重的学之路上我们首先要坚定信念，相信自己，当面对难题与挫折时，要学会自信满满的说出我能行！杜：在我们的学习生活中，家长和老师无不给予我们物质和精神上的双重支持。

鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。玉：而老师和家长多我们来说就像滋润鲜花的雨露，就像给予苍鹰翱翔的天空，就像帮助高三高耸的大地，就像我们生活中的妈妈… 就像…就像…千百个比喻难以诉说我们的感激在此请允许我代表所有的同学真诚地向老师们说一声谢谢。在这个激动人心的场合中，在众多老师面前，让我们大声地说出我们的梦想，让全世界一同见证全体起立杜：在高三这个充满辉煌而又有几分伤感的一年里，我们即将迎来人生的转折点-高考，也即将离开与我们朝夕相处了三年的学校，所以我们要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母校的栽培之情。玉：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；杜：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；玉：这里一步一个脚印；杜：和着时代的进行曲；合：共同谱写着青春的交响乐。

玉：最后，让我们的班会结束在这段熟悉的旋律中，就让我们唱吧，跳吧，因为未来的担子还是很重杜：让我们唱吧，跳吧，因为未来的路真的很难走。不要拘束，请展现出青春的自己