[幼儿大班体音美听课记录及反思]一、活动结构: 1、看录像了解对歌形式。 2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。 3、以小组为单位,设计对歌中的问题。 4、根据设计表现对歌。 5、拓展对歌形式...+阅读
1、 老师面对幼儿告状行为时要了解情况,搞清楚事情的前因后果,如果是对的就要给予表扬,如果是错的就要指责,要公平、公正的对待,要教会孩子学会宽容,不要斤斤计较,只有这样才会更快乐。
2、作为老师我们要充分理解孩子的这一告状行为。
这是儿童期的一个特点,在孩子心目中老师是最好的,是他们最信任的,现在他们的依赖思想很重,他们对老师特别崇拜,他们认为老师夸奖的是好的,批评的就是坏,这些行为会潜移默化地影响着小朋友,而告状行为正反映出幼儿在这个时期能分辨是好还是坏,有一定的是非观了,所以才会产生告状行为,这个时期,老师都要正确对待孩子的告状行为,因为孩子们会去拿老师或家长对待告状行为的态度,夸奖、批评来作为榜样和学习的对象。
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