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教师应从哪些方面树立良好的师表风范

12月27日 编辑 fanwen51.com

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1、内在思想情操的高尚性。思想情操,不仅体现人的情感价值取向,而且还能涵养人的性情,对人性具有质的确定性。不同的思想情操,往往内在地决定了人性表现的性质不同,良好的思想情操,往往赋予人内在的文明气质和良好的人生操守。因此,它是教师师表风范修养应予以关照的重要内容之一。 2、外在言行举止的文明性。教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中。外在言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。这方面应有的修养和体现包括:一是言行文明,举止有度,合乎道德规范和法律规范化的要求,具有内在的自觉。二是语言文明,它涉及语言的规范性,语言的准确性,语言的激励性,语言的启发性等问题。三仪表大方,主要涉及衣着朴素整洁,美观大方,具有职业感,不奇特古怪、艳丽花哨,举止稳重端庄,态度和蔼可亲,关切诚恳,风度从容典雅,具有良好的个性美。

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