一年级拼音班培训哪些内容

[初中一年级的班长竞选稿哟满急的捏]自荐书尊敬的老师和各位同学们：大家好！我是马泽霖，我热爱生活，讲道德、遵守校规，校纪且从不迟到，请假或早退；我热爱集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌，有强烈的集体荣誉感，尽心尽力...+阅读

1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3.认识四线格，学习使用四线格。

重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

第一课时

教学目标

1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。

2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，

一、导入新课

同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。

我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。

二、学习a、o、e三个单韵母的发音

1.教学单韵母a

(l)演示课件，问：它们在干什么？（小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

(2)认识四声，掌握a的四个声调

“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。

我们先给a戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记

住：一声平。

（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。

（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。

（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。

复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

2.教学单韵母o

(l)看图，指明说图意。

（公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。

（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。

(2)掌握o的四声

依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。

3.教学单韵母e

(1)看图，你发现了什么？

“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。

(2)在学习a、o四声的基础上自学e的四声

分小组读，指名读，正音，齐读。

三、巩固练习小学一年级语文拼音挺难找的，我现在真的需要小学一年级语文拼音，谁要是可以找到小学一年级语文拼音，就告诉我小学一年级语文拼音网址吧，谢谢告诉我小学一年级语文拼音，找到小学一年级语文拼音挺不容易的啊，这儿有小学一年级语文拼音啊，这里有小学一年级语文拼音，我还是找不到小学一年级语文拼音，到处问哪里有的话告诉我小学一年级语文拼音的网址吧，小学一年级语文拼音挺难找的，我现在真的需要小学一年级语文拼音，谁要是可以找到小学一年级语文拼音，就告诉我小学一年级语文拼音网址吧，谢谢告诉我小学一年级语文拼音，谢谢了！

1.出示a、o、e的卡片，复习发音。

2.出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。