怎样提高民办初级中学教育装备管理水平

[怎样提高学生自我保护能力]如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着，将孩子裹在层层爱的保护罩中。孰不知，这种爱很容易转化为...+阅读

LZ初中：加强技术装备使用和管理提高教育现代化实施水平

核心提示：近年来，LZ初中切实加强教育技术装备使用和管理，紧紧围绕“规范、高效、严管、提升”八字下功夫，进一步完善设备使用制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，开创了学校教育装备工作新局面，学校获得了“省标教育技术装备先进学校”荣誉称号。该校的具体做法是：

1.改进实验类型，进一步提高实验室的利用率。对照上级部门关于实验室的要求，该校物理、化学、生物实验的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做的学生实验一个都不漏，学校紧紧鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加学生动手机会，提高学生实验能力。

2.加强信息技术与其他课程的整合，努力提高电子白板的使用率。除信息技术课外，学校要求其他学科的教师提高使用率，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高教师信息技术的应用能力。在对各班级教室内电子白板使用情况的抽查中发现，该校老师在课堂教学中的使用率是逐步提高，大多数老师达到了80%以上。

3.加大图书室的开放程度。在新教育实验的推进过程中，该校结合“书香校园”的创建，积极创造有利条件，让学生读书，读好书。根据YC市教科院“双语”阅读的要求，学校对图书室工作进行了规划，要求图书室工作人员增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，并在各个班级后面设立新书、好书展示台，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书时间，增加借阅时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书室应有的功能。今年6月，学校被区教育局表彰为“中小学图书室工作先进集体”。

4.努力提高教育技术装备的科研水平。如何发挥教育技术装备在学校工作中的积极作用，提高教师对现代化教学设施的使用能力和频率，搞好教育技术装备的科研工作至关重要。近年来，该校十分注重教育装备的科研工作，取得了很好的成绩。各教研组积极开展信息技术教育的研究工作和校本培训，及时总结经验，有1项信息化装备课题通过盐城市教育学会立项，有2篇论文在《》杂志发表，3篇论文在YC市教育技术论文评比中获奖，3名教师在区信息化教学能手初中生物、物理学科比赛中荣获二等奖，2名教师在YC市多媒体教育软件评比中荣获基础教育组二等奖，1名教师在省多媒体教育软件比赛中荣获基础教育组工具软件项目三等奖。