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爱岗敬业是老师基本的职业素质,老师要热爱自己的教育事业,它看似平凡,实则伟大。都是老师就像蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人,说它平凡,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;说它伟大,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家做出的奉献。
爱岗是指一个人热爱自己的事业,热爱自己的岗位,敬业是指一个人对工作的使命感和责任感,教师的爱岗敬业,就是热爱教育事业,对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感,具体体现为热爱工作和热爱学生;对教育教学工作认真负责、一丝不苟和精益求精;对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中,表现为在认真备课上课,认真批改作业,认真辅导每一个学生,不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注,对教育教学工作的科学设计与有效实践。
教师如何才能做到这些,我认为主要要做到以下三条: 首先,要热爱生活,要有爱心,爱心。以对学生为例,爱心体现在尊重学生的人格,相信学生的发展潜力和成长的力量,平等地对待每一位学生,能够理解与宽容学生,关心与关爱学生;使学生能够在理智与情感交融的氛围中享受爱的滋养,实现快乐成长。端正态度,热爱教育事业。
一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。 刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬,他们热爱生活,也热爱自己的事业。但人生不是一帆风顺的,当现实与理想之间发生矛盾时,许多人经不住考验,开始怀疑自己是不是选错了工作,也有的人在经历挫折后怨天尤人、牢骚满腹。
而真正的强者则在经历了困苦后获得成功。如果我们端正我们的态度,积极面对挫折,能以这种精神来对待生活、对待教育事业,那又何愁生活无趣、事业无成呢? 其次,要善于发现,乐在其中。同情和帮助弱小者,给学生示范同情心;关爱和帮助成长中的学生,让学生体验同情心;引导学生爱护与帮助对弱小者,使学生固化同情心有些教师由于工作长期没有起色而情绪低落、畏首畏尾;有些教师觉得教学工作单调重复,学生调皮不努力学习。
由于这样那样的原因,对教学也失去了兴趣。其实只要我们善于发现,教学工作还是是充满乐趣的:中学生思维活跃,单纯可爱,给他们一个小小的鼓励,他们就会带给你惊喜和欢乐。教学中不是缺少美,而是缺少发现,难道就没有令我们感动的瞬间。第三,要营造环境,让自己快乐工作,学生快乐学习。教师要保持开朗的心境和健康的心态,在努力适应环境的同时,要改造环境,努力营造一种学习氛围,一种工作环境,争取把更多的时间用在学习、工作、思考和创造上,这样不但会有益于教师自身的发展。
爱岗敬业是一名教师需具备的最基本的师德修养,只有才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教师这一神圣而崇高的职业,才能实现自己真正的人生价值。因此,我们要学习魏书生的教育精神,做一名爱岗敬业的教育者。作为一名人民教师,只有爱护、教育的义务和责任,没有喜欢一部分,歧视另一部分的权力,教师就是一位多孩子的母亲,每个孩子都是母亲心头肉,爱要洒向全体学生。
其次是要坚持促进学生在德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下,要成为人才。
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